Giáo án bài học Tuần 16 Lớp 4

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Lịch sử Baøi: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng - Nguyeân Người dạy: Nguyễn Xuân Thiên Ngaøy daïy: 7 / 12 / 2010 Lớp : 4A1 I, Muïc tieâu : - Nêu được một vài s[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 16 Ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 121 Kéo co Luyện tập Cuộc kháng chiến …Mông Nguyên Yêu lao động ( tiết 1) 122 Nghe – viết : Kéo co Thứ Ba 7/12 Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí 123 Thương có chữ số MRVT: Đồ chơi – trò chơi Thủ dô Hà Nội Thứ Tư 8/12 Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV Thứ Năm 9/12 Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC Thứ hai 6/12 Thứ Sáu 10/12 TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 124 125 126 Không khí có tính chất gì? KC chứng kiến tham gia Chia cho số có chữ số Trong quán ăn “Ba Cá Bống” LT gới thiệu địa phương Luyện tập 127 128 Không khí gồm thành phần nào? Câu kể Luyện tập miêu tả đồ vật Chia cho số có chữ số ( tiếp theo) Cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn ( T2) Tuần 16 Lop3.net NDLG BVMT (LH) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc KEÙO CO I, Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi baøi - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ, phát huy (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Cô: GA, SGK; Trò: Đọc trước bài , trả lời câu hỏi III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi – GV - HS đọc bài và trả lời câu hỏi NX, ghi ñieåm Bài mới: -Quan saùt vaø laéng nghe * GV giới thiệu bài : (1’) - Laéng nghe * Hoạt động 1: (10’)HS luyện đọc _ Mục tiêu: Biết đọc bài văn với gioïng keå chaäm raõi - Gọi HS đọc bài và YC nêu các đoạn văn - HS khá, giỏi đọc bài - đoạn - HD đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó, giải - YC HS luyện đọc nghĩa từ - Tổ chức đọc thi - Luyện đọc theo cặp - GoÏi HS đọc toàn bài - Lớp NX - GV đọc diễn cảm - em khá, giỏi đọc * Hoạt động : (12’)Tìm hiểu bài _ Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi YC HS trả lời -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi lời câu hỏi + Phần đầu bài văn giới thiệu đến người + Phần đầu bài văn giới thiệu cách chôi keùo co đọc điều gì ? + Em hiểu cách chơi kéo co nào ? - Kéo co phải có hai đội và số người -Các em dựa vào phần đầu bài văn và hai đội thường là , thành Lop3.net tranh minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo viên đội ôm chặt lưng , hai co người đứng đầu đội ngoắc tay vào , thành viên hai đội có thể nắm chung sợi dây thừng dài + Đoạn cho em biết điều gì ? Kéo co phải đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo tuột đội sang phần đất mình từ hai keo trở lên là thắng -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc caâu hoûi thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời caâu hoûi +Đoạn giới thiệu điều gì ? - Đoạn giới thiệu cách thức chơi kéo co làng Hữu Trấp +Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co + Cuộc kéo co Làng HỮu Trấp làng Hữu Trấp ? đặc biệt so với cách thức thi thông thường Ở đây , thi kéo co diễn bên nam và bên nữ Nam khoẻ nữ nhiều , mà có năm bên nữ thắng bên nam Nhöng duø beân naøo thaéng thì cuoäc thi cuõng raát vui Vui vì khoâng khí ganh ñua raát soâi noåi , soâi noåi , tieáng troáng , tieáng reo hoø , coå vuõ raát naùo nhieät cuûa người xem -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc lời câu hỏi thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời caâu hoûi - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì + Chơi kéo co làng Tích Sơn là ñaëc bieät ? thi trai tráng hai giáp làng Số lượng bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu , keo sau , đàn ông giáp kéo đến đông , laø chuyeån baïi thaønh thaéng -Em đã thi kéo co hay xem kéo co + Trò chơi kéo co vui vì chưa? Theo em vì trò chơi kéo co bao có nhều người tham gia , không khí vui ? ganh đua sôi Những tiếng hò reo khích lệ nhiều người xem + Ngoài kéo co em còn biết chơi trò chơi Lop3.net daân gian naøo khaùc ? + Những trò chơi , đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu , thi nấu cơm , chọi gà - Noäi dung chính cuûa baøi " Keùo co " laø gì ? , choïi traâu - Keùo co laø moät troø chôi theå hieän tinh thần thượng võ dân tộc ta cần * Hoạt động 3: (8’)Đọc diễn cảm _ Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn gìn giữ, phát huy cảm đoạn văn - YC HS đọc nối tiếp bài - Cá nhân em đọc - GV đọc mẫu, HD đọc - Nêu cách đọc - YC luyện đọc theo cách phân vai - Tổ chức đọc thi đọc diễn cảm, - Nhóm HS đọc - HS thi đọc diễn cảm tuyeân döông - Lớp nhận xét Cuûng coá, daën doø: (3’) + Neâu noäi dung baøi + GV cuøng HS NX - HS neâu laïi noäi dung baøi tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” Toán Luyeän taäp I, Muïc tieâu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Y/c HS laøm baøi: 7875 : 35 ; 2352 : 56 - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh - HS laøm baøi - HS nhaän xeùt - Hs đọc y/c bài - HS làm vào bảng , HS làm bảng lớp Lop3.net 1(doøng 1,2) - Gv h/d laïi caùch chia + cho Hs t.l nhoùm - Gv n/x + tuyeân döông a) 4725 15 22 315 75 00 b) 4674 82 35136 18 574 57 171 1952 00 93 36 18408 52 280 354 208 00 * Hoat động 2: Bài tập 2: - Hs đọc y/c - Gv h/d tóm tắt + cách làm - Hs làm vào - Gv chaám + n/x Baøi giaûi 1050 viên gạch thì lát số m2 là: * Baøi taäp 3, 4: Daønh cho 1050 : 25 = 42 (m2) HS khaù G ( neáu coøn TG) Đáp số: 42 m2 Cuûng coá, daën doø: (3’) - Goïi Hs laøm soá pheùp - Hs tính - GV n/x tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Lịch sử Baøi: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng - Nguyeân Người dạy: Nguyễn Xuân Thiên Ngaøy daïy: / 12 / 2010 Lớp : 4A1 I, Muïc tieâu : - Nêu vài kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Moâng – Nguyeân, theå hieän: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào các kiện Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì quân ta tiến công liệt và giành thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tieâu dieät ñòch treân soâng Baïch Ñaèng) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Sông ngòi tạo thuận lợi và khĩ - 2HS trả lời khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân? - Nhà Trần đã làm gì để phòng tránh lũ lụt? - Nhà Trần quan tâm đến việc ñắp đê NTN? - Ngoài việc phòng tránh lũ lụt việc đắp đê mang laïi keát quaû gì? - GV NX, ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) Dưới thời Trần ba lần giặc Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta và quân dân nhà Trần đã có ý chí tâm đánh giặc theá naøo thì hoâm chuùng ta tìm hieåu qua baøi : Cuoäc … Moâng - Nguyeân * Hoạt động1: (10’)Ý chí đánh giặc -HS đọc Lop3.net vua toâi nhaø Traàn _ Muïc tieâu: HS bieát quyeát taâm choáng giaëc cuûa quaân daân nhaø Traàn -GV cho HS đọc SGK từ “lúc đó… sát thaùt.” + Tìm vật cho thấy quân dân nhà Traàn raát quyeát taâm choáng giaëc -HS thaûo luaän theo caëp - Giao cho HS hoạt động theo nhóm +Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” - Gv phân ý +Ñieän Dieân Hoàng vang leân tieáng hoâ đồng các bô lão : “…” - Gọi đại diện các nhóm trình bày +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài nội cỏ … gói da ngựa , ta cuõng cam loøng” -GV nhận xét ,kết luận ý +Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “…” - GV treo tranh hoûi: + Caûnh caùc boâ laõo hoäi nghò + Tranh veõ caûnh gì ? + Khi vua Trần xin ý kiến thì người có Diên Hồng + Mọi người đồng ý đồng ý đánh giặc hay không? - Vậy qua phần thứ các em thấy quân - Rất tâm đánh giặc dân nhà Trần có ý chí tâm đánh giặc khoâng? + GV keát luaän vaø ñính baûng - Cuoäc khaùng chieán dieãn nhö theá naøo? Vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc chúng ta cùng tìm hiểu qua hoạt động - GV ghi hoạt động lên bảng * Hoạt động 2: (15’)Kế sách đánh giặc cuûa vua toâi nhaø Traàn vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán _ Mục tiêu: Tài thao lược các - HS đọc đến hết bài tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo -GV gọi HS đọc SGK đoạn : “Cả ba - HS thaûo luaän theo phieáu hoïc taäp lần … xâm lược nước ta nữa” - Khi giaëc maïnh , vua toâi nhaø Traàn - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu Lop3.net Câu 1: Nhà Trần đã đối phó với giặc chủ động rút lui để bảo toàn lực nào chúng mạnh và chúng yếu? lượng Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần taán coâng quyeát lieät buoäc chuùng ruùt lui - Việc ba lần chủ động rút khoûi thaønh Thaêng Long laøm cho ñòch Câu 2: Những kế đó có tác dụng gì? vaøo thaønh khoâng thaáy moät boùng người, chúng không có chút lương ăn, càng thêm mệt mỏi đói khát Quân địch hao tổn , đó ta lại bảo toản lực lượng - Cả ba lần chúng bị thất bại : Câu 3:Nêu kết ba lần quân Mông – Lần thứ chúng cắm cổ rút chạy , không còn hăng trước Nguyeân Lần thứ hai , tướng giặc Thoát Hoan phải chui vào ống đồng để thoát thân Lần thứ 3, quân ta chăn đường rút lui cuûa giaëc, duøng keá caém coïc goã tieâu dieät chuùng treân soâng Baïch Ñaèng - GV treo hình vaø yeâu caàu cho hoïc sinh neâu noäi dung cuûa aûnh - Kế cắm cọc gỗ trên sông gợi cho các em nhớ đến kiện nào tương tự mà em đã học? - KC chống quân xâm lược Mông- Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? - GV choát baûng -Theo em vì nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ vang này ? - Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng ( 938) Leâ Hoàn đánh quân Tống ( 981) -Sau lần thất bại, quân MôngNguyên không dám sang xâm lược nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc giữ vững -Vì dân ta đoàn kết, tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc * Hoạt động 3: (5’)Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản GV cho HS keå veà taám göông quyeát taâm -HS keå đánh giặc Trần Quốc Toản Cuûng coá, daën doø: (3’) - Quân Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta ba lần Cả ba lần, vua tôi, quân Lop3.net dân nhà Trần đồng lòng, mưu trí đánh thắng quân xâm lược - Cho HS đọc phần bài học SGK - Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân xâm lược Mông –Nguyên ? YC đọc ghi nhớ - NX tieát hoïc - HS chuaåbò baøi sau: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG ( TIẾT 1) I, Muïc tieâu : - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động * KNS: - Kĩ xác định giá trị lao động - KN quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà - HS trả lời cha meï? Ñieáu gì seõ xaûy neáu chaùu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? NX, ghi điểm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động 1: (10’)Đọc truyện “Một ngaøy cuûa Peâ- chi- a” - Mục tiêu: Hiểu giá trị lao động -1 HS đọc lại truyện -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -HS lớp thảo luận -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu -Đại diện các nhóm trình bày kết hoûi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với -HS lớp trao đổi, tranh luận người khác câu chuyện +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi naøo sau chuyeän xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? Vì sao? -GV kết luận giá trị lao động: Lao động giúp người phát triển lành -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần mạnh và đem lại sống ấm no, hạnh ghi nhớ bài 10 Lop3.net phuùc * Hoạt động 2: (7’)Thảo luận nhóm (Bài taäp 1-SGK/25) - Muïc tieâu: Hs nhaän bieát bieåu hieän yêu lao động, lười lao động -GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc Nhóm :Tìm biểu yêu lao động Nhóm : Tìm biểu lười lao động -GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động * Hoạt động 3: (8’)Đóng vai (Bài tập 2SGK/26) - Mục tiêu: ứng xử phù hợp với tình huoáng -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho các nhóm thảo luận, đóng vai tình huoáng: Nhoùm : a/ Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí là bị ốm Theo em, Hồng nên làm gì tình đó? Nhoùm : b/ Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ứng xử tình * Thaûo luaän nhoùm: -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Đóng vai: -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai -Mỗi nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử 11 Lop3.net Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV cho HS đọc ghi nhớ khung - Nhận xét tiết học GV cuøng HS NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Tieát Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Chính taû: Nghe - vieát KEÙO CO I, Muïc tieâu : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a/b - HS rèn tính cẩn thận, luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - YC HS viết lại số từ khó bài – - HS viết GV NX, ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động1 : HS luyện viết - HS đọc - YC đọc đoạn viết - GV đọc lại đoạn viết +Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì +Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp diễn nam và nữ ñaëc bieät ? - HS tìm từ khó, phân tích, viết bảng - Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc Ninh , Tích - YC tìm và phân tích từ khó Sôn , Vónh Yeân , Vónh Phuùc ,… - HS viết bảng - GV NX, sửa sai - Viêùt bảng con, bảng lớp - HS viết bài vào - GV đọc toàn bài chính tả - Soát và sửa lỗi - Khi vieát baøi em trình baøy nhö theá naøo? - GV YC HS viết bài chính tả vào và - Lớp đổi sửa lỗi sửa lỗi - Thu moät soá baøi chaám ñieåm - NX, sửa lỗi phổ biến * Hoạt động 2: Làm BT b -1 HS đọc thành tiếng b/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phát phiếu và bút cho nhóm HS -Trao đổi, thảo luận làm xong cử 12 Lop3.net nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên đại diện các nhóm lên dán phiếu baûng nhoùm leân baûng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các -Bổ sung từ mà nhóm bạn chưa nhoùm khaùc chöa coù coù -Nhận xét và kết luận lời giải đúng - HS đọc lại phiếu Từ cần điền : Đấu vật - nhấc - lật đật Cuûng coá, daën doø: (3’ + Em vừa học xong bài gì? GV cùng HS - HS nhắc lại NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Muøa - Nhaän xeùt tieát hoïc ñoâng treân reûo cao 13 Lop3.net KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Toán Bài: Thương có chữ số Người dạy: Nguyễn Xuân Thiên Ngaøy daïy: / 12 / 2010 Lớp : 4A1 I, Muïc tieâu : Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thöông II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - HS làm bài toán bảng lớp, lớp - YC làm bảng BT 1, NX ghi đểm laøm baøi vaøo nhaùp Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực pheùp chia Hướng dẫn thực phép chia * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số hàng đơn vị thương) -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS laøm đúng thì cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp Nếu sai nên hỏi các HS khác lớp có cách làm khác khoâng? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình 9450 35 9450 35 245 270 245 270 000 000 Vaäy 9450 : 35 = 270 -Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát Vaäy 9450 : 35 = 270 -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuoái hay pheùp chia coù dö ? -GV nên nhấn mạnh lần chia cuối cùng cùng chúng ta tìm số dư là 0 chia 35 0, viết vào thương bên phaûi cuûa 14 Lop3.net * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chục thương) -GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu HS thực đặt tính và tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS laøm vaøo nhaùp đúng thì cho HS nêu cách thực tính -HS nêu cách tính mình mình trước lớp Nếu sai nên hỏi các 2448 24 0048 102 HS khác lớp có cách làm khác 00 khoâng? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt Vậy 2448 :24 = 102 tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 :24 = 102 -Pheùp chia 448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV nên nhấn mạnh lần chiathứ hai chia 24 0, viết vào thương bên phaûi cuûa * Hoạt động 2: Luyện tập Baøi doøng 1, -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự đặt tính tính -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm cuûa baïn treân baûng -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuoái cùng chúng ta tìm số dư là -Ñaët tính roài tính -2 HS lên bảng làm bài 1a , HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT a) 8750 35 23520 56 105 250 112 420 00 00 0 -GV nhận xét chấm ,chữa bài * Lưu ý: Nếu còn thời gian GV cho HS - HS làm bài 1b vào 2996 28 2420 12 khaù gioûi laøm baøi taäp coøn laïi b) 196 107 020 201 00 Cuûng coá, daën doø: (3’ + GV cuøng HS NX tieát hoïc Veà nhaø hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc bài, chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ soá 15 Lop3.net Luyện từ và câu MRVT: Đồ chơi –Trò chơi I, Muïc tieâu : Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình huoáng cuï theå (BT3) II Đồ dùng dạy học: GVâ: GA, SGK; HS: VBT III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi : - Khi - HS trả lời Đặt câu hỏi hỏi chuyện người khác muốn giữ phép lịch ta cần chú ý điều gì ? – GV NX, ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động1 : (10’)BT -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thành phiếu và giới thiệu với các bạn thảo luận hoàn thành bài tập phiếu moät soá troø chôi maø em bieát - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên Rèn luyện sức Kéo co , vật baûng , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå maïnh Reøn luyeän kheùo Nhaûy daây , loø sung leùo coø, Rèn luyện trí tuệ Cờ tướng , xếp hình +Lò cò : Dùng chân vừa nhảy , vừa di +Hãy giới thiệu cho các bạn hiểu cách chuyển hòn sỏi , mảnh sành hay gạch vụn , trên ô vuông kẻ trên mặt đất thức chơi trò chơi mà em biết ? +Xếp hình : Xếp hình gỗ nhự có hình dạng khác - GV nhaän xeùt thành hình khác (người , ngôi nhaø ,oâ toâ ) 16 Lop3.net * Hoạt động 2: (10’)BT -Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt buùt daï vaø vaø giaáy cho nhoùm 4HS - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm từ , nhóm nào xong trước lên dán phieáu leân baûng - Yeâu caàu HS nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn - Nhận xét kết luận từ đúng * Hoạt động 3: (10’)BT -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp + Xaây duïng tình huoáng + Dùng câu tực ngữ , thành ngữ để khuyeân baïn -1 HS đọc thành tiếng -HS thảo luận nhoùm - Bổ sung từ mà nhóm khác chưa coù - Đọc lại phiếu , viết vào -1 HS đọc thành tiếng +2 em ngồi gần trao đổi , trả lời câu hoûi - Tieáp noái caëp phaùt bieåu , boå sung a/ Em nới với bạn : Ở chọn nơi , chơi choïn baïn Caäu neân choïn baïn maø chôi - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung yù kieán cho - b/ Em seõ noùi : " Caäu haõy xuoáng ñi ! Đừng có mà " chơi với lửa ! " baïn - c / Em nói với bạn : " chơi dao có kết luận lời giaiû đúng ngày đứt tay " - Nhận xét kết luận lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV cuøng HS NX tieát hoïc - Daën HS veà - Nhaéc laïi baøi nhaø laøm baøi taäp vaø söu taàm caâu tuïc - Nhaän xeùt tieát hoïc ngữ , thành ngữ , chuẩn bị bài sau + Về nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Caâu keå Ñòa lí Thuû ñoâ Haø Noäi I, Muïc tieâu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) Việt Nam II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính, giao thông, công nghiệp Việt Nam Tranh ảnh Hà Nội III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) 17 Lop3.net Baøi cuõ: (5’) - Nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc ñieåm gì? - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động1: (10’)Hoạt động lớp - Gv nêu câu hỏi cho lớp t/l: + Dieän tích, daân soá cuûa Haø Noäi? - GV kết luận: Đây là thành phố lớn mieàn Baéc - GV treo đồ hành chính Việt Nam + Vị trí Hà Nội đâu? + Haø Noäi giaùp vôi caùc tænh naøo? - GV treo đồ giao thông Việt Nam - Từ Hà Nội có thể tới các nơi khác (tỉnh khác & nước ngoài) các phương tiện & đường giao thông nào? - Từ tỉnh (thành phố) em có thể đến Hà Nội phương tiện nào? * Hoạt động (10’) Hoạt động nhóm đôi -Y/c caùc nhoùm HS thaûo luaän - HS trả lời - HS nhaän xeùt - Lớp t/l trả lời - Hs leân chæ - Giaùp caùc tænh :Thaùi Nguyeân , Vónh Phuùc , Haø Taây, Höng Yeân , Baéc Ninh , Baéc Giang - đường ô tô,đường sắt,đường thủy,dường hàng không - HS phát biểu: đường ô tô,đường sắt,đường thủy,dường hàng không - Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý cuûa GV - Hà Nội đã có các tên: Đại La, Thaêng Long, Ñoâng Ñoâ, Ñoâng Quan, naêm 1010 coù teân laø Thaêng Long, - HS xem vò trí khu phoá coå, khu phoá - Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta vào năm nào? Khi đó kinh đô có tên là gì? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (Ở đâu? Tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?) - Khu phố có đặc điểm gì? (nhà cửa, đường phố…) - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình - Hs trình bày baøy - GV treo đồ Hà Nội * Hoạt động 3: (10’)Hoạt động nhóm - Gv cho Hs t/l theo nhoùm caùc caâu hoûi sau: 18 Lop3.net - Nêu dẫn chứng thể Hà Nội là: + Trung taâm chính trò + Trung tâm kinh tế lớn + Trung tâm văn hoá, khoa học - Kể tên số trường đại học, viện bảo taøng cuûa Haø Noäi - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - Liên hệ thực tế + HD HS nêu ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: (3’) -HS neâu laïi ND baøi hoïc - GD TT cho HS - Chuaån bò baøi: OÂn taäp 19 Lop3.net - Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý cuûa GV - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Hs neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I, Muïc tieâu : - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh; khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø giaõn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bôm xe … II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (5’) - Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng - HS trả lời -HS dùng các giác quan để phát minh ? tình chaát cuûa khoâng khí - NX, ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động 1: (10’) - Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không muøi, khoâng vò cuûa khoâng khí - Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV giơ cho lớp quan sát cốc +Mắt em không nhìn thấy không khí vì thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa không khí suốt và không màu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò gì ? -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm cốc và trả lời các câu hỏi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì ? +Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị 20 Lop3.net