Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Tiết 1: Sơ lược về môn lịch sử

Bµi míi Thời cổ đại, khi nhà nước được hình thành, loài người bước vào xã hội văn minh.Trong buổi bình minh của lịch sử các dân tộc phương Đông và phươngTây đã sáng tạo nên nhiều thành t[r]

Trường THCS Trung Thượng TuÇn 1: TiÕt 1: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 15 Th¸ng 08 N¨m 2010 Sơ lược môn lịch sử I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - Giúp HS hiểu lịch sử là môn khoa học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng người: Học lịch sử là cần thiết Tư tưởng tình cảm: - Bước đầu bồi dưỡng cho HS ý thức tính chính xác và ham thích häc tËp bé m«n 3.VÒ kÜ n¨ng: - Bước đầu giúp HS có kĩ liên hệ thực tế và quan sát II Phương tiện dạy học: - SGK, Tranh ảnh và đồ treo tường - Sách báo có liên quan đến nội sung bài học III Lªn líp: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: lÞch sö lµ g×? CH: Cã ph¶i tõ míi xuÊt hiÖn cây cỏ, loài vật đã có hình dạng ngày kh«ng? - Kh«ng, mµ nã tr¶i qua mét qu¸ tr×nh hình thành và phát triển biến đổi, nghĩa là có quá khứ , quá khứ đó chính là lÞch sö CH: LÞch sö lµ g× ? - Lµ nh÷ng g× diÔn qu¸ khø CH: Cã g× kh¸c gi÷a lÞch sö mét người và lịch sử xã hội loài người? - LÞch sö mµ chóng ta häc lµ lÞch sö vÒ x· hội loài người - là toàn hoạt động người từ xuất đến ngày CH: Nh×n vµo líp häc ë h×nh 1, em thÊy khác lớp học trường ta nào? Em có hiểu vì có khác đó? - Đây là phòng học trường làng thời x­a kh«ng cã bµn giÕ häc trß phÈi ngåi đất có thầy giáo già ….còn lớp học ngày với đầy đủ tiện nghi … Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp CH: Theo em chóng ta cã cÇn biÕt nh÷ng thay đổi đó không? Tại lại có thay đổi đó ? - Chúng ta cần phải biết thay đổi đó để biết và qúy trọng Có tiến đó là nhờ phát triển kinh tế khoa => Lịch sử là môn khoa học häc kÜ thuËt … Học lịch sử để làm gì? CH: Theo em học lịch sử để làm gì? - Học lịch sử để hiểu cội nguồn tổ tiªn, «ng cha, lµng xãm,céi nguån cña d©n téc m×nh CH: Theo emchúng ta cần biết lịch sử để lµm g×? - Học lịch sử để biết gì mà loài người làm nên quá khứ để xây dựng xã hội v¨n minh ngµy Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sö? CH:T¹i c¸c em biÕt ®­îc cuéc sèng cña «ng bµ cha mÑ ta ngµy x­a? - Do nghe kể lại Lịch sử gọi đó là t­ liÖu truyÒn miÖng CH: Quan s¸t H2 em biÕt ®©y lµ c¸i g× ? T¹i em biÕt? - §©y lµ bia tiÕn sÜ Nhê ch÷ kh¾c trªn bia LÞch sö gäi ®©y lµ t­ liÖu hiÖn vËt CH: Ngoµi chóng ta cßn biÕt lÞch sö qua t­ liÖu nµo n÷a? - Dùa vµo t­ liÖu truyÒn miÖng - Dùa vµo t­ liÖu hiÖn vËt - Dùa vµo t­ liÖu ch÷ viÕt GV s¬ kÕt bµi gi¶ng: §Ó dùng l¹i lÞch sö , ph¶i cã nh÷ng b»ng chøng cô thÓ mµ chóng ta ph¶i cã t×m hiÓu ®­îc §ã lµ t­ liệu Như ông cha ta thường nói “ Nói có s¸ch m¸ch cã chøng”, tøc lµ ph¶i cã t­ liệu cụ thể đảm bảo độ tin cậy lÞch sö IV.Cñng cè - DÆn dß: GV hướng dẫn học bài cũ chuẩn bị bài Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn 2: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 22 Th¸ng 08 N¨m 2010 TiÕt 2: C¸ch tÝnh thêi gian lÞch sö I Môc tiªu bµi häc: VÒ kiÕn thøc: lµm cho HS hiÓu : - TÇm quan träng cña viÖc tÝnh thêi gian lÞch sö - Thế nào là âm lịch, dương lịch và công lịch - Biết cách đọc, ghi và tính năm, tháng theo công lịch Tư tưởng, tình cảm: Giúp cho học sinh biết quí trọng thời gian và bồi dưỡng ý thức tính chính x¸c, khoa häc Kü n¨ng: - Bồi dưỡng cách ghi và tính năm, tính khoảng cách các kỷ với t¹i II Phương tiện dạy học: - Tranh ảnh theo sgk, lịch treo tường III Lªn líp: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: a LÞch sö lµ g×? LÞch sö gióp em hiÓu biÕt nh÷ng g×? b Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? Bµi míi: Tại phải xác định thời gian? CH: Xem l¹i H1vµ cña bµi 1, em có thể nhận biết trường làng hay bia đá dựng lên cách ®©y bao l©u kh«ng? CH: VËy chóng ta cã cÇn biÕt thêi gian dùng mét tÊm bia TiÕn sÜ nµo đó không? - Có, vì để biết các tiến sĩ đậu vào năm nào, đậu trước đậu sau CH: Có cần thiết phải xác định thời gian lÞch sö kh«ng? - Lịch sử loài người bao gồm muôn vàn kiện s¶y vµo thêi gian kh¸c - Muèn hiÓu vµ dùng l¹i lÞch sö, ph¶i x¾p xÕp các kiện đó lại theo thứ tự thời gian - Việc xác định thời gian là thực cần thiết - Lµ nguyªn t¾c c¬ b¶n quan träng viÖc t×m hiÓu vµ häc tËp lÞch sö Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Người xưa đã tính thời gian nào? CH: Dựa vào đâu và cách nào, - Dựa vào quan sát và tính toán, người xưa đã người sáng tạo cách tÝnh ®­îc thêi gian mäc, lÆn, di chuyÓn cña MÆt tÝnh thêi gian? Trêi, MÆt Tr¨ng vµ lµm lÞch CH: Dựa vào đâu người xưa làm lÞch? - Người xưa đã phân thời gian theo ngày tháng, năm, và sau đó chia thành giờ, phút CH: H·y xem trªn b¶ng ghi “nh÷ng ngµy kØ niÖm vµ kÞch sö” cã nh÷ng đơn vị thời gian nào và có lo¹i lÞch nµo? - Ngày, tháng, năm, âm lịch, dương lÞch ThÕ giíi cã cÇn mét thø lÞch chung hay kh«ng? CH: Theo c¸c em thÕ giíi cã cÇn mét thø lÞch chung hay kh«ng? -Thế giới cần thứ lịch chung để tiện cho viÖc giao l­a v¨n ho¸ kinh tÕ - C¸c d©n téc sö dông c«ng lÞch - Công lịch lấy năm chúa Rê-xu đời làm năm đầu tiên Trước năm đó là năm trước công nguyªn - C¸ch ghi thø tù thêi gian nh­ sau: TCN 179 111 50 CN 40 248 542 IV Cñng cè: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập (sgk) - VÒ nhµ häc bµi lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi míi Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn3: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 29 Th¸ng 08 N¨m 2010 PhÇn mét: lÞch sö thÕ giíi TiÕt 3: x· héi nguyªn thuû I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS vµ n¾m ®­îc nh÷ng ®iÓm chÝnh sau - Nguồn gốc loài người và các mốc lớn quá trính chuyển biến từ người tối cổ thành người đại - Đời sống vật chất và tổ chức xã hội người nguyên thuỷ - V× x· héi nguyªn thuû tan r· Tư tưởng: - HS ý thức đúng đắn vai trò lao động sản xuất phát triển loài người KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t trang ¶nh II Phương tiện dạy học: - Tranh công cụ, đồ sản xuất III Lªn líp: KiÓm tra bµi cò: a Người xưa đã tính thời gian nào? Bµi míi: Xã hội loài người xuất nào và xuất nào , trải qua quá trình lịch sử đã thay đổi Bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu: CH; Loài vượn cổ xuất nào, và ®©u? CH: Quá trình người vượn cổ trở thành người tối cổ nào? 1,Con người đã xuất nào? - Vượn cổ xuất cách đây hàng chục triÖu n¨m Hä sèng ë khu rõng rËm - Do quá trình tìm kiếm thức ăn người vượn cổ đã trở thành người tối cổ CH: Quan s¸t h5 em h·y m« t¶ h×nh d¸ng người tố cổ? CH: Đời sống người tối cổ - Người tối cổ sống thành bầy gồm vài nµo? chục người, - Sèng lang thang b»ng nghÒ s¨n b¾n vµ hái lượm - ë hang hoÆc nhµ m¸i l¸ Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp CH: Cuộc sống người tối cổ có gì tiến - Đã có tổ chức, có người đứng đầu, biết so với người vượn? chế tạo công cụ lao động, biết sử dụng và lấy lửa cách cọ sát đá CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña người tối cổ? => §êi sèng bÊp bªnh ¨n l«ng ë lç GV người tinh khôn xuất nµo cuéc sèng cña hä … CH: Người tinh khôn có nguồn gốc từ ®©u? CH:Xem hình em thấy người tinh khôn khác người tối cổ nào? - Người tinh khôn có cấu tạo giống người ngày nay: xương cổ nhỏ hơn, bàn tay nhỏ khÐo lÐo, c¸c ngãn tay linh ho¹t, hép sä nhá h¬n vµ thÓ tÝch n·o ph¸t triÓn1.450cm2 tr¸n cao, mÆt ph¼ng,c¬ thÓ gän linh ho¹t… CH: Người tinh khôn sống nào? Cho HS quan s¸t h6, Người tinh khôn sống nào? - Trải qua hàng triệu năm người tối cổ trở thành người tinh khôn - Người tinh khôn biết tổ chức thành thị tộc là nhóm người gồm vài chục gia đình, có quan hệ dòng họ, gần giũ với nhau, chí cùng bà mẹ đẻ ra…sèng qu©y quÇn bªn cïng lµm ¨n sinh sèng - Đời sống người thị tộc cao hơn, đầy đủ hơn: họ biết trồng trọt, chăn nuôi, làm đồ trang sức… V× x· héi nguyªn thuû tan r·? CH:X· héi nguyªn thuû cã nh÷ng tiÕn bé g× s¶n xuÊt? CH: Xã hội có thay đổi nào? - Họ biết chế tạo công cụ lao động: đá > kim loại > diện tích đất gieo trồng tăng, đóng thuyền, làm nhà -> có sản phẩm dư thừa - X· héi cã sù ph©n ho¸ giµu nghÌo, xuÊt hiÖn giai cÊp => X· héi nguyªn thuû tan r· Iv Cñng cè - dÆn dß: - Lập bảng so sánh đời sống người tối cổ và đời sống người tinh kh«n Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn4: TiÕt 4: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 05 th¸ng 09 N¨m 2010 các quốc gia cổ đại phương đông I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp HS n¾m ®­îc: - Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp vá nha nước đời - Những nha nước đầu tiên hìnhthành phương Đông bao gồm Ai Cập, Lưỡng Hà, ấn Độ, Trung Quốc từ cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III trước công nguyên - Nền tảng kinh tế thể chế nhà nước các quốc gia này Tư tưởng tình cảm - Xã hội cổ đại phát triển cao xã hội nguyên thuỷ, bước đầu ý thức bất bình đẳng, phân chia giai cấp xã hội và nhà nước chuyên chế II Phương tiện dạy học - Lược đồ các quốc gia cổ đại III Lªn líp: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò : a, Người tinh khôn đã sống nào? b, V× x· héi nguyªn thuû tan r·? Bµi míi: Công cụ kim loại đời thúc đẩy sản xuất phát triển, xã hội nguyên thuỷ tan rã nhường chỗ cho nhà nước đời Các quốc gia cổ đại đời nào đời từ bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay? 1, Các quốc gia cổ đại phương Đông h×nh thµnh ë ®©u, tõ bao giê.? Cho HS quan sát lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông, vị trí các nước CH: Các quốc gia cổ đại phương Đông đời đâu? Từ nào? - H×nh thµnh trªn l­u vùc c¸c dßng s«ng lín, từ thiên niên kỉ thứ IV đền đầu thiên niên kỉ thø III TCN CH: Vì các quốc gia này lại đời l­u vùc c¸c s«ng? - §Êt ven s«ng mµu mì, dÔ trång trät CH: C¸c ngµnh kinh tÕ chñ yÕu cña hä lµ g×? CH: Để phát triển nông nghiệp họ đã lµm g×? CH: Các biện pháp đó mang lại kết - N«ng nghiÖp trë thµnh nghÒ chÝnh - Họ đã biết đắp đê ngăn lũ đào hồ chứa nước, làm thuỷ lợi Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng g× n«ng nghiÖp? Cho HS xem h×nh em cã suy nghÜ g× vÒ bøc tranh nµy ? CH: Kể tên các quốc gia cổ đại đầu tiªn? Gi¸o ¸n LÞch Sö líp => Năng xuất lúa ổn định , ngày càng nhiều xã hội xuất kẻ giầu, người nghèo x· héi cã giai cÊp h×nh thµnh 2, Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm nh÷ng tÇng líp nµo? CH: Xã hội cổ đại phương Đông bao gåm nh÷ng tÇng líp nµo? CH: Trước bóc lột đó thái độ nô lÖ nh­ thÕ nµo? Cho HS đọc phần chữ nhỏ CH: Qua hai ®iÒu luËt trªn, theo em, người cày thuê ruộng phải làm việc thÕ nµo? - Bao gåm : N«ng d©n c«ng x·, qóy téc vµ n« lÖ + Nông dân công xã chiếm đại đa số dân cư và là lực lượng sản xuất chính + Nô lệ chủ yếu phục vụ các gia đình cña vua vµ qóy téc + Vua vµ qóy téc n¾m mäi quyÒn hµnh x· héi sèng chñ yÕu b»ng sù bãc lét n«ng d©n vµ n« lÖ - N« lÖ vµ d©n nghÌo nhiÒu lÇn næi dËy + Năm 2300TCN vụ bạo động nổ La-g¸t ( LH ) + Năm 1750 TCN nô lệ Ai Cập đã dậy cướp nha đốt cháy cung điện… Nhà nước chuyên chế cổ đại phương §«ng - Tuy qu¸ tr×nh h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn các nhà nước không giống - Vua nắm quyền hành và theo chế độ thể chế chung là chế độ quân chủ cha truyền nối xhuyªn chÕ - Cách gọi người đứng đầu CH: Em cho biết chế độ quân chủ + Trung Quèc vua gäi lµ: Thiªn tö chuyªn chÕ lµ g×? + Ai CËp lµ Pha-ra-«n + Lưỡng Hà là En-si CH: Bé m¸y hµnh chÝnh ®­îc s¾p xÕp nh­ thÕ nµo? - Bộ máy hánh chính đơn giản qúy tộc n¾m quyÒn IV Cñng cè - DÆn dß Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn5: TiÕt 5: Bµi 5: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 12 th¸ng 09 N¨m 2010 các quốc gia cổ đại phương tây I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc Gióp HS hiÓu: - Tên các quốc gia cổ đại phương Tây - §iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng §Þa Trung H¶i kh«ng thuËn tiÖn cho sù ph¸t triÓn n«ng nghiÖp - Những đặc điểm tảng kinh tế, cấu xã hội và thểchế nhà nước Hi Lạp và Rô ma cổ đại - Những thành tưu tiêu biểu các quốc gia cổ đại phương Tây Về tư tưởng và tình cảm - Giúp HS có ý thức bất bình đẳng xã hội KÜ n¨ng - Bước đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên với phát triển kinh tế II phương tiện dạy học - Bản đồ giới cổ đại III Lªn líp ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Những điều kiện dẫn tới hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông? Bµi míi Sự xuất nhà nước không xãy nơi có điều kiện thiên nhiên thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp phương Đông mà chúng ta học bài trước Hôm chúng ta thấy nhà nước còn xuất vùng khó khăn thiên nhiên Vậy nha nước này sinh điều kiện nào ? Nhà nước cổ dại phương Tây có gì khác so với nha nước cổ đại phương Đông … chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m Sự hình thành các quốc gia cổ đại Cho HS quan sát lược đồ các quốc gia cổ đại CH:Các quốc gia cổ đại bao gồm nước nào? CH: Nªu vÞ trÝ cña hai quèc gia nµy? Thời gian đời? CH:§iÒu kiÖn tù nhiªn cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ? Người thực hiện: Cao Văn Sơn phương Tây - Gồm các nước Hi- Lạp và Rô-Ma - Vị trí: Hải thuộc hai bán đảo Ban căng và Italia - Ra đời vào khoảnh thiên niên kỉ thứ I TCN - §iÒu kiÖn tù nhiªn kh«ng thuËn lîi cho trång lóa D©n c­ ph¶i trång thªm ¤liu , nho…lúa mì phải nhập tư nước ngoài Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp - Cã nhiÒu c¶ng thuËn lîi cho sù ®i l¹i cña tÇu thuyÒn - NÒn t¶ng kinh tÕ lµ thñ c«ng nghiÖp vµ CH: Các ngành kinh tế chính Hi- Lạp thương nghiệp vµ R«- Ma? Xã hội cổ đại Hi- Lạp, Rô- Ma gåm nh÷ng giai cÊp nµo? - C¸c giai cÊp : Chñ n« vµ n« lÖ CH: X· héi gåm nh÷ng giai cÊp nµo? CH: V× ë ®©y chØ cã hai giai cÊp? CH: Em thÊy th©n phËn cña chñ n« vµ n« lÖ kh¸c nh­ thÕ nµo? - Kinh tÕ chñ yÕu lµ thñ c«ng nghiÖp vµ thương nghiệp nên hình thành số chủ lß( chñ n«) hä nu«i n« lÖ lµm viÖc - Chủ nô sống xung sướng nắm quyền hµnh… n« lÖ lµm viÖc cùc nhäc kh«ng cã quyền hành, bị đối sử súc vật - Nô lệ đã nhiều lần đứng dậy đấu tranh Điển hình là đấu tranh Xpac-ta-cut Chế độ chiếm hữu nô lệ CH: Thái độ nô lệ nào? - Là chế độ mà đó có hai giai cấp chÝnh: chñ n« vµ n« lÖ - Chủ nô vừa là người cai quản đất nước vừa là người chiếm hữu nô lệ CH: Chế độ chiếm hữu nô lệ là gì? - Người dân tự có quyền cùng qúy tộc bầu người cai quản đất nước CH: Chế độ chính trị có gì khác so với phương Đông? IV Cñng cè -dÆn dß Nhà nước cổ đại phương Tây đời nào? - Hướng dẫn HS học bài cũ đọc trước bài Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn6: TiÕt 6: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 19 th¸ng 09 N¨m 2010 văn hoá cổ đại I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Qua nghìn năm tồn tại, thời cổ đại đã để lại cho loài người di sản văn hoá đồ sộ, qúy giá - Tuy mức độ khác người phương Đông và người phương Tây cổ đại sáng tạo nên thành tựu văn hoá đa dạng, phong phú, bao gồm ch÷ viÕt, ch÷ sè, lÞch, v¨n häc, khoa häc, nghªn thuËt… Tư tưởng tình cảm - Tự hào thành tựu văn minh loài người thời cổ đại - Bước đầu giáo dục ý thức việc tìm hiểu các thành tựu văn hoá cổ đại KÜ n¨ng - Tập mô tả mọt công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua trang ¶nh II Phương tiện dạy học Tranh ¶nh mét sè c«ng tr×nh v¨n ho¸ tiªu biÓu Một số bài thơ văn thời cổ đại III Lªn líp ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? ThÕ nµo lµ x· héi chiÕm h÷u n« lÖ ? Các quốc gia cổ dại phương Tây đời nào? Bµi míi Thời cổ đại, nhà nước hình thành, loài người bước vào xã hội văn minh.Trong buổi bình minh lịch sử các dân tộc phương Đông và phươngTây đã sáng tạo nên nhiều thành tựu văn hoá rực rỡ mà ngày chúng ta thừa hưởng Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có thành tựu văn hoá gì? CH: H·y nªu nh÷ng thµnh tùu v¨n hoá các dân tộc phương Đông thời cổ đại? - Thiªn v¨n vµ lÞch - Ch÷ viÕt vµ sè - Người Ai Cập viết trên giấy Pa-pirút - Người Lưỡng Hà viết trên đất xét råi nung kh« - Người Trung Quốc viết trên thẻ tre - Thiªn v¨n vµ lÞch: Do quan s¸t theo dâi bÇu trêi hä cã kiÕn thøc vÒ thiªn v¨n vµ lµm lÞch - Chữ viết và chữ số: Người phương Đông dùng chữ tượng hình …Ngoài hä cßn s¸ng t¹o ch÷ sè Riªng Ên §é s¸ng t¹o thªm ch­ sè Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng - To¸n häc Gi¸o ¸n LÞch Sö líp - Toán học: Người Ai Cập cổ đại nghĩ phép đếm đến 10, tính số pi=3,16 Người Lưỡng Hà giỏi số học - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c? - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c:Kim tù th¸p ( Ai Cập) thành Ba-bi-lon (Lưỡng Hà) GV giíi thiÖu c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc Người Hi lạp và Rôma đã có đóng góp gì vân hoá? CH: Người Hilạp và Rôma đã có nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ g×? - Biết làm lịch dương và có hiểu biÕt vÒ thiªn v¨n - Hä s¸ng t¹o ch÷ c¸i a,b,c … - NhiÒu lÜnh v÷c khoa häc ph¸t triÓn nh­ sè häc, h×nh häc, thiªn v¨n häc, vËt lÝ, triÕt häc… - V¨n häc: cã nh÷ng bé sö thi næi tiÕng;Ili-at, ¤-®i-xª cña H«-me… - KiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c + §Òn P¸c-tª- n«ng ë A- ten, §Êu trường Cô-li-dê Rôma… + Tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần Vệ n÷ ¬ Mi l«… GV: Người Hilạp và Rôma cổ đại đã để lại thành tựu khoa học lớn, lµm c¬ së cho viÖc x©y dùng c¸c ngµnh khoa häc c¬ b¶n mµ chóng ta ®ang häc ngµy IV Cñng cè- DÆn dß ? ý nghÜa cña viÖc s¸ng t¹o ch÷ viÕt ? Về nhà hcọ bài cũ đọc lại các bài đã học để tiết sau ôn tập và kiểm tra 15 phút Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn 7: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 26 th¸ng 09 N¨m 2010 TiÕt 7: ¤n tËp I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - HS nắm xuất người trên Trái Đất, người tối cổ và người tinh khôn khác nào - Biết tên, tầng lớp chính các loại nhà nước các quốc gia cổ đại Tư tưởng - HS thấy rõ vai trò lao động tiến hoá loài người - Trân trọng di sản văn hoá KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch so s¸nh II Lªn líp ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Nêu thành tựu văn hoá cổ đại Bµi míi C¸c em võa häc song phÇn lÞch sö thÕ giíi, vÒ x· héi nguyªn thuû, vÒ c¸c quốc gia cổ đại Để nắm phần lịch sử giới này hôm thầy cùng các em sÏ «n tËp Những dấu vết người tối cổ ®­îc ph¸t hiÖn ë ®©u? CH: Loài vượn cổ xuất nào? CH: Dấu vết người vượn cổ phát đâu? Có niên đại cách đây bao l©u? CH: Nhờ vào đâu người tổi cổ trở thành người tinh khôn? - C¸ch ®©y hµng chôc triÖu n¨m - Những hài cốt người tối cổ có niên đại cách đây 3-4 triệu năm tìm thấy nhiều nơi như: Miền đông châu Phi, đảo Giava, gần Bắc Kinh Trung Quèc - Người tối cổ trở thành người tinh khôn nhờ lao động sản xuất 2.Những điểm khác người tối cổ và người tinh khôn thời nguyªn thuû Lập bảng so sánh người tối cổ và người tinh khôn SH t×m ®­îc sù kh¸c Người thực hiện: Cao Văn Sơn HS lËp b¶ng so s¸nh Lop6.net Gi¸o viªn tæ: X· héi Trường THCS Trung Thượng - Về người - VÒ c«ng cô s¶n xuÊt - VÒ tæ chøc x· héi Gi¸o ¸n LÞch Sö líp CH: Thêi tèi cæ cã c¸c quèc gia nµo? Các tầng lớp xã hội nào? ( Phương Đông và phương Tây) Thêi tèi cæ cã c¸c quèc gia nµo, c¸c tÇng líp chÝnh cña x· héi - Phương Đông: Trung Quốc, ấn Độ, Lưỡng Hà, Ai cập Phương Tây: Hi Lạp, RôMa - Các tầng lớp chính phương Đông: + N«ng d©n c«ng x·, Qóy téc, N« lÖ - Phương Tây: Chủ nô, Nô lệ 4.Các nhà nước thời cổ đại và CH: Các nhà nước cổ đại phương Đông thành tựu văn hoá và phương Tây là nhà nước nµo? - Phương Đông: Nhà nước chuyên chế cổ đại: Vua nắm quyền hành - Phương Tây: Nhà nước chiếm hữu nô lÖ: Chñ n« n¾m mäi quyÒn hµnh CH: KÓ tªn nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ thời cổ đại? * Nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ - Ch÷ viÕt - C¸c thµnh tùu khoa häc - C¸c c«ng tr×nh nghÖ thuËt => Nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ thêi cæ đại thể sức sáng tạo không giới hạn người - §©y lµ nh÷ng thµnh tùu k× diÖu mµ ngày chúng ta thừa hưởng III KiÓm tra 15 phót §Ò bµi Câu1: Hãy dấu “X” vào câu trả lời em cho là đúng Nhà nước chuyên chế phương Đông đời nhằm giải vấn đề: a Tổ chức quản lí xã hội vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công v¨n minh b Để cai trị xã hội nhằm bảo vệ quyền lợi kinh tế và địa vị thống trị tầng líp quý téc c Có nhà nước thì quyền lợi chính đáng nhân dân đảm bảo Câu Hãy liệt kê các tầng lớp.giai cấp các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp a Xã hội cổ đại phương Đông gồm các tầng lớp, giai cÊp………………………… b Xã hội cổ đại phương Tây gồm các tầng lớp, gia cÊp…………………………… C©u Tên gọi các nhà nước cổ đại: a, Các nhà nước cổ đại phương Đông có tên là …………………………………… b, Các nhà nước cổ đại phương Tây có tên là: ……………………………………… §¸p ¸n - biÓu chÊm C©u 2® ý b C©u 4® ý a, N«ng d©n c«ng x·, qóy téc, n« lÖ b, Chñ n«, n« lÖ C©u 4® a, Nhà nước chuyên chế b, Nhà nước chiếm hữu nô lệ Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 28/10/2008 TiÕt lµm bµi tËp lÞch sö I Môc tiªu bµi häc: VÒ kiÕn thøc - Hs n¾m ®­îc kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ lÞch sö thÕ giíi tõ x· héi nguyªn thuû đến thời cổ đại - BiÕt lµm mét sè bµi tËp lÞch sö VÒ kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng ph¸t hiÖn, n¾m b¾t nh÷ng kiÕn thøc träng t©m Thái độ.Hs thú vị và thích thú với việc làm bài tập II, Tæ chøc d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: ? Em hãy nêu thành tựu văn hoá thời cổ đại và thử đánh giá Bµi míi: Gv cho học sinh lên bảng làm bài tập Bài tập1 lµm vµo vë theo yªu cÇu Em h·y ®iÒn dÊu “X” vµo « trèng cña câu mà em cho là đúng a, Các quốc gia cổ đại phương Đông bao gåm - Hi L¹p, Ên §é, Trung Quèc - ấn Độ, Lưỡng Hà, Ai Cập, Rô Ma - Lưỡng Hà, ấn Độ, Hi Lạp, Rô Ma - ấn Độ, Trung Quốc, Lưỡng Hà, Ai cập b, Các quốc gia cổ đại phương Tây bao gåm: - Hi L¹p, R« Ma - Hi L¹p, Ên §é, R« Ma ? H·y ph¸t biÓu t¸c dông cña c«ng cô b»ng Bµi tËp 2: đồng so với công cụ đá sản xuất Nhờ công cụ đồng cày sâu dễ dµng më réng diÖn tÝch gieo trång, n¨ng ? Em hãy tính xem đấu tranh cảu nô lệ, xuất cao hơn, sống ngày càng no dân nghèo vùng Lưỡng Hà năm 2300 TCN đủ vµ ë Ai CËp n¨m 1750 TCN c¸ch chóng ta Bµi tËp ngµy bao nhiªn n¨m Cuộc đấu tranh dân nghèo vùng Lưỡng Hà cách chúng ta ngày là: 2300 n¨m + 2007 n¨m = 4307 n¨m ? Những công trình kiến trúc sau, công trình Cuộc đấu tranh Ai Cập cách chúng ta nào thuộc phương Đông, công trình nào ngµy lµ: thuộc phương Tây 1750 n¨m + 2007 n¨m = 3757 n¨m Bµi t©p P§: kim tù th¸p, thµnh BaBiLon PT: Khải hoàn môn đền pác tê nông Hướng dẫn học nhà - Kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n Häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng TuÇn 8: PhÇn II: Chương I: TiÕt - bµi 8: Gi¸o ¸n LÞch Sö líp Ngµy so¹n: 03 th¸ng 10 N¨m 2010 LÞch sö ViÖt Nam Buổi đầu Lịch sử Nước ta Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Gióp häc sinh thÊy ®­îc : - Trên đất nước ta, từ xa xưa đã có nhười sing sống - Trải qua hàng chục vạn năm, người đó đã chuyển dần từ Người tối cổ thành Người tinh khôn - Th«ng qua sù quan s¸t c¸c c«ng cô, gióp HS ph©n biÖt vµ hiÓu ®­îc giai đoạn phát triển người nguyên thuỷ trên đất nước ta Tư tưởng : Bồi dưỡng cho HS ý thức - Lịch sử lâu đời trên đất nước ta - Về lao động xây dựng xã hội KÜ n¨ng - Rèn luyện cách quan sát, nhận xét và bước đầu biết so sánh II Phương tiện dạy học Bản đồ hành chính Việt Nam III Lªn líp ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Thời cổ đại có quốc gia lớn nào? 3.Bµi míi: Cho học sinh xem đồ Việt Nam ? Nước ta nằm vị trí nào trên giíi ? Cảnh quan tự nhiên nước ta nµo ?Vì điều kiện tự nhiên đó lại cần thiết với người nguyên thủy? ? Người tối cổ là người nào? Những dấu tích người tối cổ ®­îc t×m thÊy ë ®©u? * Vị trí: nước ta nằm Đông Nam lục địa Châu á, giáp với Thái Bình Dương, phÝa B¾c gi¸p Trung Quèc * Cảnh quan: Nước ta là vùng núi rừng rậm rạp, nhiều hang động, núi đá, nhiều s«ng suèi => là điều kiện cần thiết cho người nguyªn thuû v× hä sèng chñ yÕu dùa vµo thiªn nhiªn - Người tối cổ là loài vượn cổ biết Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp hai chi sau và dùng hai chi trước để cÇm n¾m Gv: Cho häc sinh xem H18, H19 ? Những dấu vết người tối cổ tìm thấy đâu trên đất nước ta? - Dấu vết người tối cổ tìm thấy hang ThÈm Hai, ThÈm Khuyªn (L¹ng S¬n), nói §ä, Quan Yªn (Thanh Hãa), Xu©n Léc (§ång Nai) giai đoạn đầu tiên người tinh kh«n sèng nh­ thÕ nµo? ? nước ta người tối cổ trở thành người tinh khôn nào? nhờ vào ®©u? - Người tối cổ trên đất nước ta trở thành nguời tinh khôn cách đây khoảng đến vạn năm trước công nguyên (TCN) Nhờ vào lao động sản xuất và cải tiến công cô Gv: Cho häc sinh xem H19,H20 ? Em h·y so s¸nh c«ng cô ë hai h×nh råi rót nhËn xÐt? - Công cụ người tinh khôn tiến h¬n Giai đoạn phát triển người tinh kh«n cã g× míi? ? Dấu vết người tinh khôn t×m thÊy ë ®©u? - ë Hßa B×nh, B¾c C¹n, L¹ng S¬n, Quúnh V¨n (NghÖ An ) BÇu Chã (Qu·ng B×nh) ? C«ng cô s¶n xuÊt cña hä nh­ thÕ nµo? - Công cụ sản xuất là đồ đá họ biết mài lưỡi cho sắc Ngoài còn công cụ xương, sừng v v Gv: Cho häc sinh xem H20 H21,H22 H23 ? H·y so s¸nh c«ng cô ë H20 víi c¸c H21, H22, H23 IV Cñng cè – dÆn dß: - Kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n cho häc sinh - Häc bµi cò , chuÈn bÞ bµi míi Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp TuÇn 9: TiÕt 9: ta Ngµy so¹n: 10 th¸ng 10 N¨m 2010 đời sống người nguyên thuỷ trên đất nước I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: - Sự phát triển việc chế tác công cụ và sản xuất người nguyên thuỷ - Tæ chøc x· héi - Nh÷ng nÐt chÝnh cuéc sèng tinh thÇn Tư tưởng: - Thấy rõ vai trò người lao động phát triển xã hội nguyên thuû KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch so s¸nh, II §å dïng d¹y häc: - Hép phôc chÕ c«ng cô - Hình vẽ người nguyên thuỷ III Lªn líp: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Giai đoạn phát triển người tinh khôn có gì mới? Bµi míi: 1:§êi sèng vËt chÊt: CH: Em h·y cho biÕt nh÷ng c«ng cô cña thêi S¬n Vi Hßa B×nh, B¾c S¬n? CH: Việc làm đồ gốm có gì khác so với việc làm công cụ đá? - §©y kh«ng ph¶i lµ c«ng cô cã s½n không phải gè đẽo , mà phải dùng đất sét nặn đem nung… - Thêi S¬n Vi : Nh÷ng chiÕc r×u b»ng hòn cuội ghè đẽo thô sơ - Thêi Hoµ B×nh, B¾c S¬n: C«ng cô đá mài lưỡi, rìu, bôn… - Và công cụ xương, sừng Ngoài họ còn biết làm đồ gốm CH: Nh÷ng ®iÓm míi vÒ c«ng cô vµ s¶n xuÊt cña thêi Hoµ B×nh - B¾c S¬n lµ g×? CH: ý nghÜa cña viÖc trång trät vµ ch¨n nu«i? - BiÕt trång trät vµ ch¨n nu«i Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net Trường THCS Trung Thượng Gi¸o ¸n LÞch Sö líp => Con người đã bớt phụ thuộc vào thiªn nhiªn, cuéc sèng ngµy cµng æn định CH: Thêi Hoµ B×nh - B¾c S¬n người sống đâu? 2.Tæ chøc x· héi: CH: Nh÷ng dÊu vÕt nµo nãi lªn ®iÒu đó? - Sống hang động CH: Việc tìm thấy dấu vết đó cho biết ®iÒu g×? CH: Tæ chøc x· héi lóc bÊy giê ®­îc thiÕt lËp nh­ thÕ nµo? Cho HS quan s¸t h26 SGK CH: Qua h26 em thÊy nh÷ng hiÖn vËt g×? CH: Sự xuất đồ trang sức nói lªn ®iÒu g×? CH: Tại thời kì này họ đã biết chôn người chết? CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng người thời Hoà Bình, Bắc Sơn? - §Þnh c­ l©u dµi ë mét n¬i * Tæ chøc x· héi: - Những người cùng chung huyết thống sống chung với và tôn người mẹ lớn tuổi làm chủ => Đó là chế độ thÞ téc mÉu hÖ -> Mọi người sống chung với hoµ hîp §êi sèng tinh thÇn - §å trang søc: Vßng tay, khuyªn tai ®­îc t×m thÊy c¸c di chØ kh¶o cæ - Con người đã nghĩ đến đời sống tinh thần, biết làm đẹp cho mình - Họ đã biết chôn cất người chết và cho người đó không chết mà sang thÕ giíi bªn -> Cuộc sống người nguyên thuỷ thời Hoà Bình - Bắc Sơn đã phát triển vÒ mäi mÆt IV Cñng cè - DÆn dß - Kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n - Học bài cũ đọc trước bài Người thực hiện: Cao Văn Sơn Gi¸o viªn tæ: X· héi Lop6.net