Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Ngày soạn:16/12/2008 Ngày giảng: 17/12/200
Ngi soạn giảng: Hà Thị Trâm- Trờng PTCS Thanh Bình- Chợ Mới- Bắc Kạn Thiết kế học môn tập đọc lớp
Thời gian biểu I- Mục đích- yêu cầu:
1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc số
- Biết nghỉ sau dấu câu cột, dòng - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch
2/ Rèn kĩ đọc hiểu:
- HiÓu nghÜa tõ: thêi gian biÓu
- Hiểu tác dụng thời gian biểu giúp ngời ta làm việc có kế hoạch, hiểu cách lập thời gian biểu, từ biết lập thời gian biểu cho II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ:
- Cún làm cho Bé đỡ buồn? - Câu chuyện muốn nói với điều gì?
B- Bµi míi:
1/ Giới thiệu bài: Hàng ngày làm việc sinh hoạt không theo kế hoạch việc lộn xộn khiến ta mệt mỏi Vậy có giảI pháp khơng, Hôm học Thời gian biểu để học tập bạn nhỏ
2/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc: + c tng cõu:
Từ khó: Sắp xếp, rửa mặt, nghỉ tra, Bài chia đoạn nào?
+ Đọc đoạn: lần Bảng phụ ghi câu dài Đọc đoạn lần 2:
Từ khó: thời gian biểu gì? Vệ sinh cá nhân làm công việc gì? + Đọc toàn bài:
2 hs đọc nối tiếp bài: chó nhà hàng xóm
- HS lắng nghe, đọc thầm
- HS nối tiếp đọc theo dịng Luyện đọc từ khó
- Bài chia đoạn 1hs chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc câu, dịng khó( ngắt nghỉ hơi)
- HS đọc nối tiếp - Giải nghĩa từ khó
(2)3/ Tìm hiểu bài:
1 Đây lịch lµm viƯc cđa ai?
2 Em h·y kĨ xem bạn Thảo làm vào buổi sáng, tra, chiều, tèi?
3 Thời gian biểu ngày nghỉ Ph-ơng Thảo có khác ngày thờng? Phơng Thảo ghi việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì?
* Liªn hƯ: Em thư lËp TGB bi chiỊu cđa em ?
* Bài tập đọc nói điều gì? Tại cần có thời gian biểu?
4/ Luyện đọc lại
- Hãy thảo luận nhóm cho biết: Để đọc tốt TĐ, em cần đọc nh nào?
Tổ chức thi “đọc đúng, đọc nhanh” Nhận xét, đánh giá
5 Cñng cố- dặn dò:
- Em ó lp TGB cho riêng ch-a? Em làm vào thời gian ngh ngi?
- TGB giúp gì? Nhận xét học
Dặn dò chuẩn bị sau: T×m ngäc
- 3-4 HS đọc trớc lớp
- Đọc thầm, TLCH: Lịch làm việc bạn Ngô Phơng Thảo, HS lớp 2A, trờng TH Hoà Bình
- Thảo luận nhóm đơi TLCH - Đại diện nhóm trả lời
Thứ học vẽ, chủ nhật: đến bà - Để bạn làm việc theo thứ tự,
cã kÕ hoạch, không bỏ sót, không lẫn lộn
- 1-2 HS nªu
Thời gian biểu bạn Ngơ Phơng Thảo, HS lớp TGB giúp làm việc sinh hoạt có kế hoạch, cho cơng việc t kt qu cao.
- Đọc to, rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ hợp lí
1-2 HS đọc trớc lớp
Chia nhóm, đọc theo nhóm,( phút)
- Cử đại diện thi đọc trớc lớp