Đang tải... (xem toàn văn)
Virut có thể được dùng để tiêu diệt các loại côn trùng gây hại cho thực vật. Ở Việt Nam, chúng ta đã sản xuất thuốc trừ sâu sinh học có chứa virut Baculo để diệt nhiều loại sâu ăn lá. T[r]
(1)PHAN THANH THẾ
TÀI LIỆU ÔN TẬP SINH HỌC – 10
(2)NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHẦN MỘT
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG A Nội dung kiến thức cần nắm vững:
* Những đặc trưng giới sống: trao đổi chất lượng, sinh sản, sinh trưởng phát triển, cảm ứng, tự điều chỉnh, tiến hoá
I Các cấp độ tổ chức giới sống:
- Mọi thể sống cấu tạo từ nhiều tế bào (đơn bào đa bào) → Tế bào đơn vị cấu trúc giới sống
- Các cấp độ tổ chức giới sống: tế bào → thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái – sinh
II Đặc điểm chung cấp tổ chức sống: Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc:
Cấp làm tảng xây dựng nên cấp Cấp tổ chức cao có đặc điểm trội mà cấp tổ chức khơng có
Hệ thống mở, tự điều chỉnh:
- Hệ thống mở: Các hệ thống sống ln có trao đổi chất lượng với mt
- Tự điều chỉnh: khả tổ chức sống tự điều chỉnh để đảm bảo trì điều hồ cân động thể
VD: Cấp thể: chạy → tim đập nhanh, mồ hôi nhiều, hô hấp tăng Cấp quần thể: Tự điều chỉnh tỉ lệ sinh sản - tỉ lệ tử vong Thế giới sống liên tục tiến hoá:
- Sự sống tiếp diễn không ngừng dựa vào di truyền ADN qua hệ tế bào hệ thể
- Các sinh vật trái đất có chung nguồn gốc
- Sự sống khơng ngừng tiến hố → sinh giới đa dạng phong phú lại thống B Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Cho biết cấp tổ chức giới sống? Trình bày đặc điểm cấp? Câu 2: Nêu đặc điểm trội đặc trưng giới sống?
Câu 3: Các loài sv khác chúng có đ2 chung vì: Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT
A Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Giới hệ thống phân loại giới: Khái niệm giới:
Giới sinh vật đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm ngành sinh vật có chung đặc điểm định
(3)- giới nấm (Fungi) - Giới thực vật (Plantae) - Giới động vật (Animalia) II Đặc điểm giới: 1.Giới khởi sinh (Monera):
- Gồm vi khuẩn sinh vật nhân sơ,đơn bào,sống tự dưỡng,dị dưỡng ký sinh Giới nguyên sinh (Prơtista)
gồm sinh vật nhân thực,đơn b đa bào đơn giản,sống dị dưõng(ĐVNS) tự dưỡng quang hợp (tảo
3 Giới nấm(Fungi)
gồm SV nhân thực,đơn bào đa bào,sống dị dưỡng hoại sinh (nấm 4.Giới Thực vật (Plantea)
-Gồm sinh vật nhân thực,đa bào,sống tự dưỡng quang hợp.Phần lớn sống cố định,có khả cảm ứng chậm
5.Giới động vật (Animalia)
-Gồm sinh vật nhân thực đa bào,sống dị dưỡng có khả di chuyển (nhờ quan vận động),có khả phản ứng nhanh
B Câu hỏi ơn tập:
Câu 1: Trình bày đặc điểm sinh vật tự dăỡng dị dưỡng?
Câu 2: Hãy cho biết đặc điểm giới khởi sinh, nguyên sinh giới nấm? Câu 3: Hãy cho biết cách phân loại sinh vật?
Câu 4: Những giới SV gồm SV nhân thực?
a.khởi sinh, nguyên sinh, thực vật, động vật b.nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật.* c khởi sinh, nấm, thực vật, động vật d khởi sinh, nấm, nguyên sinh, động vật Câu 5: SV gồm giới nào?
a.khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật.* b.vi khuẩn, khởi sinh, nguyên sinh, thực vật, động vật
c khởi sinh, nguyên sinh,tảo, thực vật, động vật d đơn bào, đa bào, vi khuẩn, thực vật, động vật
Câu 6: Các ngành thuộc giới thực vật:
a.tảo, quyết, hạt trần, hạt kín b.nấm, quyết, hạt trần, hạt kín c.rêu, quyết, hạt trần, hạt kín.* d.rêu, tảo, hạt trần, hạt kín
Câu 7: Chọn từ phù hợp từ: hai nhóm chính, nguồn gốc chung, với môi trường, đơn giản cấu tạo, phức tạp cấu tạo điền vào chỗ trống hoàn chỉnh câu sau:
Giới động vật có……… từ động vật đơn bào dạng trùng roi nguyên thủy tiến hóa theo hướng ngày càng……….và chuyên hóa chức thích nghi cao…………
Phần 2: Sinh học tế bào
Chương 1: Thành phần hóa học tế bào Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC A. Nội dung kiến thức cần nắm vững:
I Các nguyên tố hóa học:
(4)- C nguyên tố đặc biệt quan trọng tạo nên đa dạng cho đại phân tử hữu
a Nguyên tố đa lượng:Chiếm khối lượng lớn tế bào, tham gia cấu tạo nên đại phân tử hữu
b Nguyên tố vi lượng: Chiếm khối lượng nhỏ tế bào, tham gia vào trình sống tế bào
II.Nước vai trò nước tế bào: Cấu trúc đặc tính lý hóa nước:
* Cấu trúc: ntử H liên kết cộng hóa trị với ntử O → H2O * Đặc tính: Phân tử nước có tính phân cực:
+ Phân tử nước hút phân tử nước + Phân tử nước hút phân tử phân cực khác Vai trò nước tế bào:
- Là thành phần cấu tạo nên tế bào
- Là dung môi hòa tan chất cần thiết cho sống - Là mơi trường phản ứng hóa sinh
- Điếu hịa nhiệt độ thể mơi trường B Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Các nguyên tố vi lượng có vai trị sống? Câu 2: Cho biết nước có vai trị sơnga?
Câu 3: Các nguyên tố chủ yếu tế bào ?
a Cacbon, hidrơ, ơxi, nitơ b Cacbon, hidrô, ôxi, photpho c Cacbon, hidrô, ôxi, canxi d Cacbon, hidrơ, photpho, canxi Câu 4: Vai trị nguyên tố chủ yếu tế bào ?
a Tham gia vào hoạt động sống b Cấu tạo nên chất hữu nên tế bào c Truyền đạt thong tin đoạn thẳng d Cả a, b, c
Câu 5: Nguyên tố có khả kết hợp cácnguyên tố khác để tạo nhiều chất hữu cơ?
a Hidrô b Ôxi c Cacbon d Nitơ
Câu 6: Đặc điểm nguyên tố vi lượng gì? a. Chiếm tỉ lệ nhỏ tế bào
b. Tham gia vào thành phần enzim
c. Có vai trị khác lồi sinh vật d. Cả a, c
Bài 4: CACBONHIĐRAT VÀ LIPIT A Nội dung kiến thức cần nắm vững:
I Cacbonhiđrat (đường): Cấu trúc hóa học:
Là hợp chất hữu đơn giản chứa ntố C, H, O cấu tạo theo ntắc đa phân
- Đường đơn: 6C: C6H1206 Gồm: glucôzơ (nho, có động vật thực vật), fructơzơ (quả), galactơzơ (sữa)
- Đường đôi: phân tử đường loại khác loại:
Glucôzơ + fructôzơ → saccarơzơ (mía, củ cải đường, cà rốt) Glucơzơ + galactôzơ → lactôzơ
Glucôzơ +Glucôzơ → mantôzơ (mạch nha)
- Đường đa: Gồm nhiều phân tử glucôzơ lk lại với nhau: glicôgen, tinh bột, xenlulôzơ, kitin Chức năng:
(5)II Lipit:
Đặc điểm chung:
- Là chất hữu có tính kị nước
- Thành phần C, H, O, số có thêm P - Không cấu tạo theo ntắc đa phân
Các loại lipit : a Mỡ:
- Cấu tạo: ptử glixêrol lk với A.béo Mỡ động vật: chứa nhiều A.béo no Mỡ thực vật: chứa nhiều A.béo k0 no. - Cnăng: Dự trữ lượng cho tế bào b Phôtpholipit :
- Cấu tạo: phân tử glixêrol lk với A.béo nhóm phơtphat - Cnăng: Tạo nên loại màng tế bào
c Sterôit:
Gồm: colesterol (màng tế bào động vật), testosterol, ơstrôgen (hoocmon giới tính) d Sắc tố VTM:
- Sắc tố: carôtenôit
- VTM: A, D, E, K.→ Tham gia vào hoạt động sống thể B Câu hỏi ôn tập:
Câu1: Cho biết cấu trúc hóa học chức hidratcacbon? Câu2: Cho biết chức loại lipit
Bài 5: PRÔTÊIN
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Cấu trúc prôtêin:
- Là đại phân tử có cấu trúc đa dạng theo ntắc đa phân, đơn phân aa (20 loại aa) - Prôtêin đa dạng đặc thù số lượng , thành phần trật tự xếp aa
loại cấu trúc Đặc điểm
1 Các aa lk với lk peptit → chuỗi polypeptit Chuỗi polypeptit co xoắn lò xo gấp nếp
3 Bậc co xoắn thành cấu trúc không gian chiều chuỗi polypeptit trở lên lk với
* Các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc prôtêin: t0, pH,…làm biến đổi cấu trúc không gian của prôtêin → prôtêin chức
II Chức prôtêin: - Cấu tạo nên tế bào thể: Côlagen (mô lk), karatin (lông)
- Dự trữ aa: Albumin (trứng), cazêin (sữa), hạt - Vận chuyển: Hb, prôtêin màng
- Bảo vệ: kháng thể, inteferon - Điều hòa: hoocmon
- Xúc tác: enzim
- Thu nhận thông tin: thụ thể / màng - Vận động: miôzin (cơ)
(6)Câu 1: Cho biết cấu trúc protein?
Câu 2: Trình bày chức protein? Câu 3: Các ngun tố hóa học cấu thành prơtêin A C, H, O, N B C, H, O, S
C C, H, O, Ca D C, H, O, P Câu 4: Các aa khác nhóm
A NH2 B COOH C R D NH2 COOH
Câu 5: Hoocmôn insulin tuyến tụy tiết làm tăng giảm hàm lượng glucơzơ máu minh họa cho chức
A bảo vệ B điều hòa C xúc tác D vận chuyển
Bài 6: AXIT NUCLÊIC
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Axit đêôxiribônuclêic (ADN):
Cấu trúc ADN:
- Phân tử ADN cấu tạo theo ntắc đa phân, đơn phân nu Cấu tạo nu:
+ Đường 5c (pentôzơ) + H3PO4
+ loại bazơnitơ (A, T, G, X)
Các nu/mạch lk với lk hóa trị → chuỗi polynu
- Phân tử ADN gồm chuỗi polynu lk với lk hiđrô bazơ nu A = T (2 lk H)
G ≡ X (3 lk H)
- Ngoài lk H, phân tử ADN xoắn đầu quanh trục tưởng tượng dây thang xoắn - ADN đa dạng đặc thù số lượng, thành phần, trình tự xếp nu
Chức ADN:
Mang, bảo quản truyền đạt TTDT II Axit ribônuclêic (ARN):
Gồm chuỗi polynu cấu trúc theo nguyên tắc đa phân, đơn phân nu (A,U,G,X)
Loại ARN Cấu trúc Chức
mARN mạch thẳng Truyền TTDT từ ADN đến prôtêin
tARN mạch có đầu xoắn lại thành thùy, thùy mang ba đối mã Đầu đối diện vị trí gắn kết aa
Vận chuyển aa tới Rb để tổng hợp prôtêin
rARN mạch có chổ xoắn kép cục Tham gia cấu tạo Rb
B Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo AND.?
Câu 2: Cho biết cấu trúc tế bào mang AND? Câu 3: Chức AND?
Câu 4: Các yếu tố quy định tính đặc thù đa dạng AND? Câu 5: Phân biệt mã hóa bộba ba mã hóa?
Câu 6: Cấu trúc chức ARN?
(7)A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Đặc điểm chung tế bào nhân sơ: - Chưa có nhân hồn chỉnh
- Khơng có bào quan có màng bao bọc
- Kích thước nhỏ (1-5m): 1/10 tế bào nhân thực * Kích thước nhỏ tế bào nhân sơ có lợi:
- Tỉ lệ
S
V lớn tốc độ trao đổi chất với môi trường nhanh.
- Tế bào sinh trưởng nhanh - Khả sinh sản nhanh II Cấu tạo tế bào nhân sơ:
- Gồm thành phần chính: màng sinh chất, tbc vùng nhân - Ngồi cịn có: thành tế bào, vỏ nhầy, lông roi Thành tế bào, màng sinh chất, lông roi:
- Thành tế bào cấu tạo chất peptiđôglican bao bên ngồi tế bào → quy định hình dạng tế bào, bảo vệ tế bào
-Màng sinh chất: gồm lớp phôtpholipit kép prôtêin - Vỏ nhầy: hạn chế khả thực bào bạch cầu - Lông, roi: di chuyển, bám vào bề mặt tế bào chủ Tế bào chất: nằm màng sinh chất vùng nhân - Bào tương
- Rb hạt dự trữ - Một số cịn có thêm plasmit Vùng nhân:
- Là phân tử ADN dạng vịng, chưa có màng bao bọc - điều khiển hoạt động sống tế bào
B Câu hỏi ôn tập: Câu 1: Chất tế bào gì?
Câu 2: Thành tế bào vi khuẩn có chức gì? Câu 3: Trình bày cấu tạo tế bào nhân sơ?
Bài 8: TẾ BÀO NHÂN THỰC
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Đặc điểm chung tế bào nhân thực: Kích thước lớn có cấu tạo phức tạp Gồm thành phần:
+Màng sinh chất
+Tbc:có nhiều bào quan có màng bao bọc + Nhân chứa vcdt có màng bao bọc II Cấu tạo tế bào:
Nhân:
- Hình cầu, d = 5m
(8)a Lưới nội chất:
Lưới nội chất hạt Lnội chất ko hạt
Cấu trúc
- Hthống xoang dẹp 1đầu nối với màng nhân, 1đầu nối với lưới nội chất ko hạt.
- có đính hạt Rb
- Hệ thống xoang hình ống nối với lưới nội chất hạt
- Bề mặt có nhiều enzim Chức
năng Tổng hợp prôtêin Tổng hợp lipit, chuyển hóa đường,phân hủy chất độc hại b Ribơxơm:
- Cấu tạo: số rARN nhiều prôtêin khác - Chức năng: tổng hợp prôtêin
c Bộ máy gôngi:
- Cấu tạo: chồng túi dẹp xếp cạnh tách biệt
- Chức năng: lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào đến nơi tế bào khỏi tế bào
d Ti thể:- Cấu tạo:
+ Màng kép: màng trơn
màng gấp khúc chứa nhiều enzim hô hấp + Bên chất chứa ADN Rb
- Chức năng: cung cấp lượng chủ yếu cho tế bào (ATP) e Lục lạp: - Cấu tạo:
+ Màng kép: trơn nhẳn + Bên trong: chất (ADN Rb)
hệ thống túi dẹt tilacôit xếp chồng lên thành cấu trúc grana Trên màng tilacôit chứa diệp lục enzim quang hợp
-Chức năng: quang hợp (chuyển lượng ánh sáng thành lượng hóa học) g Khơng bào:
- Cấu tạo: lớp màng Bên chứa chất hữu cơ, khoáng - Chức năng:
+ Dự trữ, chứa chất dinh dưỡng + Giúp tế bào hút nước
+ Chứa sắc tố
+ Tiêu hóa, co bóp(động vật nguyên sinh) h Lizôxôm:
- Ctạo: lớp màng, chứa enzim thủy phân
- Chức năng: phân hủy tế bào, bào quan già, tế bào tổn thương, tiêu hóa nội bào i Khung xương tế bào:
- Cấu tạo: hệ thống vi ống, vi sợi, sợi trung gian
- Chức năng: giá đỡ neo đậu bào quan, giúp tế bào di chuyển, tạo hình dạng cho tế bào động vật
Màng sinh chất: - Cấu tạo: chính: + lớp phôtpholipit kép
+ Prôtêin : xuyên màng ngoại biên Tế bào động vật có thêm colesterôn - Chức năng:
+ Trao đổi chất với mơi trường (có tính bán thấm) + Thu nhận thơng tin
+ Có “dấu chuẩn” để tế bào nhận biết nhận biết tế bào lạ Cấu trúc bên màng sinh chất:
(9)- Cấu tạo: thực vật (Xenlulôzơ), nấm (ki tin), vi khuẩn (peptiđôglican) - Chức năng: quy định hình dạng tế bào, bảo vệ tế bào
b Chất ngoại bào:
- Ctạo: glicô prôtêin, CHC vô - Cnăng: lkết TB, thu nhận thông tin B. Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Nêu cấu trúc chức màng sinh chất? Câu 2: Nêu cấu trúc chức ti thể?
Câu 3: Nêu cấu trúc chức lạp thể? Câu 4: Nêu cấu trúc chức lưới nội chất? Câu 5: Nêu cấu trúc chức lizoxom? Câu 6: Nêu cấu trúc chức nhân?
Câu 7: Nêu cấu trúc chức bộmáy gongi?
Câu 8: So sánh điểm giống khác tế bào động vật thực vật? Câu 9: Thành phần cấu tạo nhân tế bào gồm :
a.dịch nhân, lỗ nhân ,nhân con, NST b.màng nhân, lỗ nhân, nhân con, NST.* c.màng nhân, dịch nhân, nhân con, NST d.màng nhân, dịch nhân, lỗ nhân, NST Câu 10: Prôtêin chuyển ngồi theo trình tự :
a LNC trơn → LNC hạt → máy Gôngi b LNC hạt → máy Gôngi → màng sinh chất.*
c LNC trơn → máy Gôngi → màng sinh chất d LNC trơn → LNC hạt → màng sinh chất
Câu 11: Đặc điểm ti thể là:
a Được bao bọc màng kép b.Trong cấu trúc có ADN ,ARN, ribơxơm
c.Cung cấp NL cho TB dạng ptử ATP d Màng ti thể có chứa enzim QH.*
Câu 12: Trong trình biến thái ếch, nịng nọc rụng nhờ yếu tố: a.Enzim thủy phân máy Gôngi b Enzim thủy phân lizôxôm c Enzim thủy phân perôxixôm d Enzim thủy phân gliôxixôm Câu 13:những đặc điểm có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật:
a.Thành xelulôzơ, lục lạp, trung thể b.Không bào lớn, lục lạp, trung thể c.Thành xelulôzơ, lục lạp, không bào lớn d.Thành xelulôzơ, không bào lớn, trung thể
Câu 14: Điểm giống ti thể lục lạp là: 1.có màng kép bao bọc
cấu trúc có ADN ,ARN, ribơxơm 3.tham gia chuyển hóa lượng tế bào
4.số lượng phụ thuộc vào loại tế bào điều kiện mơi trường 5.có tế bào động vật thực vật
a.1,2,3 b.1,3,4,5 c.1,2,3,4.* d.2,3,4,5
Bài 9: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Vận chuyển thụ động:
Khái niệm:
(10)- Nguyên lý khuếch tán:
+ Chất tan từ nơi có nồng độ cao → nơi có nồng độ thấp (khuếch tán) + Nước từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (thầm thấu) + Tốc độ khuếch tán: phụ thuộc vào chênh lệch nồng độ chất Các kiểu vận chuyển qua màng:
- Khuếch tán trực tiếp qua lớp phôtpholipit (không chọn lọc) - Khuếch tán qua kênh prôtêin xuyên màng (nhanh, có chọn lọc) - Thẩm thấu qua kênh prơtêin đặc biệt (các phân tử nước) II Vận chuyển chủ động:
- Vận chuyển chủ động: vận chuyển chất từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược chiều nồng độ)
- Cần tiêu tốn lượng (ATP)
- Cơ chế: ATP + prôtêin đặc chủng cho loại chất → máy bơm III Nhập bào, xuất bào:
Nhập bào:
Tế bào đưa chất vào bên cách biến dạng màng sinh chất
- Thực bào: tế bào động vật ăn tế bào vi khuẩn, mảnh vỡ tế bào, chất có kích thước lớn - Ẩm bào: đưa chất lỏng vào tế bào
Xuất bào:
Là cận chuyển chất khỏi tế bào theo chiều ngược lại B. Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Vận chuyển chủ động gì? Câu 2: Vận chuyển thụ động gì?
Chương 2: Chuyển hóa vật chất lượng tế bào. Bài 10:KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững:
I Năng lượng dạng lượng tế bào: Khái niệm lượng:
- Năng lượng khả sinh công + Động năng: NL sẳn sàng sinh công
+ Thế năng: lượng dự trữ, có tiềm sinh cơng
- Các dạng nl tb: hóa năng, điện năng, nhiệt Nl chủ yếu hóa (tiềm ẩn lk hóa học)
ATP - đồng tiền lượng tế bào: a Cấu tạo:
- ATP hợp chất cao gồm tp: + Bazơ nitơ Ađênin
+ Đường ribôzơ + nhóm phơtphat
- Lk nhóm phơtphat cuối dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng b Sử dụng lượng ATP tế bào:
- Tổng hợp nên chất hóa học cần thiết cho tế bào - Vận chuyển chủ động chất qua màng
(11)- Khái niệm: tập hợp phản ứng hóa sinh xảy tế bào nhằm trì hoạt động sống tế bào
- Bản chất: gồm đồng hóa dị hóa:
+ Đồng hóa: tổng hợp CHC phức tạp từ chất đơn giản (tích lũy nl) + Dị hóa: pgiải CHC ptạp thành chất đơn giản (giải phóng nl)
-Vai trò: giúp tb sinh trưởng, ptriển, cảm ứng, sinh sản Chuyển hóa vật chất ln kèm theo chuyển hóa nl
B. Câu hỏi ơn tập:
Câu 1: Trình bày cấu trúc hóa học chức ATP?
Câu 2: Chuyển hóa vật chất gì? Thế gì? Động gì? Câu 3: Năng lượng
a.đại lượng đặc trưng cho khả sinh công.* b.sản phẩm loại chất đốt c.sự tích lũy ánh sáng mặt trời dạng hóa d.các chất hữu có dự trữ lượng
Câu 4: Các trạng thái tồn lượng
a.thế b.nhiệt c.hóa quang d.thế động năng.* Câu 5: Hoạt động sau không cần lượng ATP?
a.Sinh trưởng xanh b.Co động vật
c.Vật chất thụ động.* d.Sự vận chuyển ôxi hồng cầu người Câu 6: Những trình trao đổi chất
a.xây dựng phân giải chất hữu tế bào b.đồng hóa dị hóa.* c.tích lũy giải phóng lượng cho tế bào d.lấy vào thải
Bài 11: ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA EN ZIM TRONG Q TRÌNHCHUYỂN HĨA VẬT CHẤT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Enzim:
Là chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống Enzim làm tăng tốc độ phản ứng mà không bị biến đổi sau phản ứng
Cấu trúc:
- Thành phần: + Chỉ prôtêin
+ Hoặc prôtêin kết hợp với chất khác - Trên enzim có TTHĐ (nơi enzim lkết tạm thời với chất) Cơ chế tác động enzim:
- Cơ chất: chất enzim xúc tác
- E + C (tại TTHĐ)→ phức hợp E – C H2O sản phẩm E nguyên vẹn * Kl: E lk với C mang tính đặc hiệu E xt chiều phản ứng Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính E:
* Hoạt tính E (sgk)
- Nhiệt độ: tốc độ phản ứng E xảy nhanh nhiệt độ tối ưu to thấp E giảm ngừng hoạt tính, to cao E hoạt tính.
- pH: E có độ pH thích hợp (đa số pH từ 6-8)
- Nồng độ chất: lượng E, tăng dần lượng C hoạt tính E tăng dần sau khơng tăng
(12)- Nồng độ E: lượng C, nồng độ E cao hoạt tính E tăng II Vai trị E q trình chuyển hóa vật chất:
- E xt phản ứng hóa sinh tế bào
- Tế bào tự điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất thơng qua điều chỉnh hoạt tính E chất hoạt hóa hay ức chế
- Ức chế ngược: sản phầm đường chuyển hóa quay lại tác động chất ức chế làm bất hoạt E xt cho phản ứng đầu đường chuyển hóa
B. Câu hỏi ơn tập:
Câu 1: Cho biết vai trị enzim tổng hợp AND? Câu 2: Cho biết vai trò enzim tổng hợp ARN? Câu 3: Cho biết vai trị enzim tổng hợp prơtêin? Câu 4: Cho biết vai trò enzim chuyển hóa vật chất?
Câu 5: Tế bào tự điều chỉnh chuyển hóa vật chất cách nào?
Bài 12: HÔ HẤP TẾ BÀO
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Hô hấp tế bào:
Khái niệm: Hô hấp tế bào trình chuyển đổi lượng tế bào sống C6H12O6 + CO2 → 6CO2 + 6H2O + ATP, nhiệt
Bản chất hô hấp nội bào:
- Là chuỗi phản ứng ôxi hóa –khử
- Phân tử G phân giải → lượng (từng phần)
- Tốc độ q trình hơ hấp phụ thuộc vào nhu cầu lượng tế bào II Các giai đoạn q trình hơ hấp tế bào: giai đoạn chính ND
GĐ
Nơi thực Ngliệu Diễn biến Sản phẩm Đường
phân
TBC (Bào tương)
Glucôzơ G bị biến đổi (các liên kết bị phá vỡ) - A.piruvic - ATP - NADH Crep Chất ti
thể
A.piruvic - A.piruvic → AxetylcoA + NADH + 2CO2
- AxetylcoA → NADH + FADH2 + CO2 + ATP
- CO2 - ATP - NADH - FADH2 Chuỗi
chuyền e hô hấp
Màng ti thể
NADH FADH2
NADH, FADH2 ơxi hóa - khử ATP + H2O
- Nhiều ATP - H2O
Bài 13: QUANG HỢP
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Khái niệm quang hợp:
- Quang hợp trình sử dụng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu từ nguyên liệu vô
- Sinh vật quang hợp: thực vật, tảo, số vi khuẩn - PTTQ: dl
(13)II Các pha trình quang hợp: Pha sáng: (grana)
- Diễn màng tilacôit (chỉ có ánh sáng) NLAS biến đổi thành lượng phân tử ATP
- NLAS sắc tố quang hợp hấp thụ chuyển qua loạt phản ứng oh-khử chuổi chuyển e quang hợp → NADPH + ATP + O2
NLAS + H2O + NADP + ADP + Pi sắc tố qh NADPH + ATP + O2
Pha tối: (strôma)
- Diễn chất lục lạp (cả có ánh sáng tối) - CO2 bị khử thành cacbonhiđrat (quá trình cố định CO2)
ATP + NADPH + CO2 → CH (đồng hóa)
* Con đường cố định CO2 phổ biến chu trình C3 (Canvin): CO2 + RiDP → hợp chất 6C không bền → hợp chất 3C
Hợp chất 3C ATP, NADPH AlPG (3C) RiDP (Tbột, saccarôzơ) B. Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Quang hợp thực nhóm sinh vật nào?
Câu 2: Quang hợp chia thành pha pha nào? Câu 3: Cho biết chế quang hợp xanh?
Câu 4: Cho biết mối quang hợp hô hấp xanh?
Câu 5: Điểm giống khác quang tổng hợp hóa tổng hợp? Câu 6: Ghép phần thành câu
1 Mọi thực vật a trình quang phân ly nước
2 Các sắc tố quang hợp b màng tilacôit
3 O2 tạo quang hợp từ c khơng có as
4 Pha sáng quang hợp diễn d nhờ hoạt động chuỗi chuyền e quang hợp
5 Pha sáng quang hợp khơng thể diễn e có nhiệm vụ hấp thụ NLAS ATP NADPH tạo g có khả quang hợp Pha tối quang hợp diễn h có as tối
Chương 4: Phân bào
Bài 14: CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Chu kì tế bào:
Khái niệm: Chu kì tế bào khoảng thời gian lần phân bào Gồm thời kì: + Kì trung gian + Phân bào
Đặc điểm chu kì tế bào:
Kì trung gian Nguyên phân
t Dài (gần hết t) Ngắn
đ2 Gồm pha:
- G1: TH chất cần thiết cho sinh trưởng
- S: ADN, NST nhân đơi dính tâm động → NST kép - G2: TH chất lại cho tế bào
(14)II Quá trình nguyên phân: Phân chia nhân:
Kì NST Màng x, nhân Thoi phân bào
đầu Co xoắn dần lại Màng x dần tiêu biến Xuất
giữa Co ngắn cực đại tập trung hàng mp xích đạo
Đính vào phía tâm động NST
Sau Các NST kép tách Phân chia NST cực tế
bào
cuối Duỗi xoắn Xhiện Biến
Phân chia tế bào chất: đầu kì cuối
- Tế bào động vật: màng tế bào co thắt → tế bào - Tế bào thực vật: xuất vách ngăn mpxđ → tế bào III Ý nghĩa nguyên phân:
* Sinh học:
- Sinh vật đơn bào: nguyên phân chế sinh sản
- Sinh vật đa bào: làm tăng số lượng tế bào, giúp thể sinh trưởng, phát triển; giúp tái sinh mô hay quan bị tổn thương
* Thực tiễn: sinh sản sinh dưỡng tạo cá thể có KG giống KG mẹ: - Giâm, chiết, ghép
- Nuôi cấy mô B Câu hỏi ôn tập: Câu 1: Nguyên phân gì?
Câu 2: Trình bày kỳ nguyên phân? Câu 3: Ý nghĩa trình nguyên phân?
Bài 15: GIẢM PHÂN
B. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Quá trình giảm phân:
NST nhân đơi kì trung gian thành NST kép dính tâm động
Kì Giảm phân 1 Giảm phân 2
Đầu NST tiếp hợp, trao đổi chéo co xoắn, thoi vô sắc xuất
Các NST co xoắn lại Giữa NST xoắn max, cặp NST tđồng xếp hàng /
mpxđ thoi pbào Thoi pbào đính vào phía NST kép
Các NST kép tập trung hàng mpxđ thoi pbào.Thoi pbào đính vào phía tâm động NST kép
Sau Mỗi NST kép cặp NST tđồng thoi pbào kéo cực tb
Các NST kép tách thành NST đơn cực tế bào
Cuối Thoi pbào tiêu biến, tb chất phân chia tạo tb con, tb mang n NST kép
Màng nhân nhân xuất
Màng nhân nhân xuất
* Diễn biến tế bào sau giảm phân: - Ở động vật:
Đực: tb → tt
Cái: tb → trứng + thể cực
(15)II Ý nghĩa giảm phân:
- Giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nhau, qua thụ tinh tạo nhiều BDTH → nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa
- Nhở kết hợp trình: nguyên phân, giảm phân, thụ tinh lồi sinh sản hứu tính giúp trì ổn định NST đặc trưng cho lồi
B Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Hãy nêu chế giảm phân? Câu 2: Cho biết ý nghĩa giảm phân?
Phần 3: Sinh học vi sinh vật
Chương1: Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Bài 16: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT A Nội dung kiến thức cần nắm vững:
I Khái niệm vi sinh vật:
Vi sinh vật có kích thước nhỏ bé, nhìn rõ KHV Phần lớn sinh vật đơn bào, số tập hợp đơn bào
Vi sinh vật trao đổi chất nhanh, st sinh sản nhanh, phân bố rộng II Môi trường kiểu dinh dưỡng:
Các loại môi trường bản: * Môi trường tự nhiên: khắp nơi * Môi trường phịng thí nghiệm: - Mơi trường dùng chất tự nhiên - Môi trường tổng hợp
- Môi trường bán tổng hợp Các kiểu dinh dưỡng: kiểu - Quang tự dưỡng
- Hóa tự dưỡng - Quang dị dưỡng - Hóa dị dưỡng
III Hơ hấp lên men: (chuyển hóa vật chất) Hơ hấp:
Đ2 so Sánh Hiếu khí Kị khí
Khái niệm Qt oh CHC có O2 tham gia
Qt pgiải CHC thu nl cho tb, k0 có O2 tham gia
Chất nhận e cuối
O2 NO3-, SO4
2-Sản phẩm tạo thành CO2, H2O, NL NL
Lên men:
- Là q trình chuyển hóa kị khí diễn tế bào chất - Chất cho nhận e phân tử HC
- Sản phẩm tạo thành: NL, chất hữu (rượu, dấm, …) B.Câu hỏi ôn tập:
(16)Câu 2: Hô hấp gì?
Câu 3: Lên men gì? Cho vài ví dụ? Câu 4: Khái niệm vi sinh vật?
Bài 17: QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Quá trình tổng hợp:
Vi sinh vật sử dụng lượng enzim nội bào để tổng hợp chất: aa, prôtêin, lipit, polisaccarit, A.Nu
- Tổng hợp prôtêin: (aa)n → prôtêin - Tổng hợp polisaccarit:
(G)n + ADP – G → (G)n+1 + ADP - Tổng hợp lipit: glixêrôl + A.béo → L - Tổng hợp A.Nu:
Bazơnitơ + Đ(5C) + H3PO4 → Nu (Nu)n → A.Nu
* Ứng dụng: sản xuất mì chính, thức ăn giàu dinh dưỡng, sản xuất prơtêin… II Q trình phân giải:
Phân giải prôtêin ứng dụng: * Phân giải ngồi:
Prơtêin prơtêaza aa Vi sinh vật
* Phân giải trong: phân giải aa → nl, tổng hợp chất khác * Ứng dụng : nước mắm, nước tương
Phân giải polisaccarit ứng dụng: * Phân giải ngoài:
Polisaccarit → đường đơn * Phân giải trong:
Đường đơn → hơ hấp hiếu khí, kị khí, lên men
* Ứng dụng:
- Lên men êtilic: rượu
- Lên men lactic: dưa muối, sữa chua… - Phân giải xenlulôzơ:
Xenlulôzơ xenlulaza mùn
+ Phân giải xác tv → dinh dưỡng cho đất, tránh ô nhiễm môi trường + Trồng nấm ăn, sản xuất sinh khối
III Mối quan hệ tổng hợp phân giải:
Tổng hợp Phân giải
Tổng hợp chất đơn giản thành chất phức tạp Phân giải chất phức tạp thành chất đơn giản
Tích lũy lượng Giải phóng lượng
Tăng sinh khối, phân chia tế bào Giảm chất dự trữ, giảm sinh khối, kích thước
B. Câu hỏi ôn tập:
Câu !; Cho biết đặc điểm chung trình tổng hợp vi sinh vật? Câu 2: Các ứng dụng trình tổng hợp vi sinh vật?
(17)
Chương 2: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật Bài 18: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT
A Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Khái niệm sinh trưởng:
- Sinh trưởng vi sinh vật tăng thành phần tế bào Sinh trưởng quần thể vi sinh vật tăng số lượng tế bào quần thể
- Thời gian hệ: thời gian từ xuất tế bào đến tế bào phân chia thời gian để số tế bào quần thể tăng gấp đôi (g)
Vd: sgk
CTTQ: N = No.2n
II Sự sinh trưởng quẩn thể vi khuẩn: Nuôi cấy không liên tục:
- Môi trường nuôi cấy không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hóa
* Các pha đồ thị sinh trưởng vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục:
- Pha tiềm phát (lag): vi khuẩn thích ứng với mơi trường mới, tổng hợp ADN enzim chuẩn bị cho phân bào (số lượng tế bào chưa tăng)
- Pha lũy thừa (log): vi khuẩn bắt đầu phân chia, số lượng tăng theo lũy thừa, thời gian hệ không đổi
- Pha cân bằng: số lượng vi khuẩn quẩn thể đạt đến mức cực đại không đổi theo thời gian số tế bào sinh số tế bào chết
- Pha suy vong: số tế bào quần thể giảm dần số tế bào bị phân hủy ngày nhiều, chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc tích lũy nhiều
Nuôi cấy liên tục:
- Môi trường nuôi cấy bổ sung liên tục chất dinh dưỡng đồng thời lấy lượng tương đương dịch ni cấy
* Điều kiện mơi trường trì ổn định - Khơng có pha tiềm phát pha suy vong - Pha log kéo dài
* Ứng dụng: sản xuất sinh khối, aa, kháng sinh, VTM, enzim… B Câu hỏi ôn tập:
Câu 1: Hãy nêu pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn? Câu 2: Khái niệm sinh trưởng vi sinh vật?
Câu 3: Khái niệm phát triển vi sinh vật ?
Bài 19: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: I Sinh sản vi sinh vật nhân sơ:
Phân đôi:
(18)- Vịng ADN đính vào hạt mêzơxơm làm điểm tựa để nhân đôi thành ADN - Màng sinh chất thành tế bào dài thắt lại đưa ADN tế bào
- Kq: tb mẹ → tb giống giống tb mẹ Nảy chồi tạo thành bào tử:
- Btử đốt: sợi d2 phân đốt (xạ khuẩn).
- Ngoại btử: btử hthành bên tb sinh dưỡng (vk dinh dưỡng mê tan) - Nảy chồi: vk quang dưỡng màu tía
* Nội bào tử: cấu trúc tạm nghỉ, hình thức sinh sản II Sinh sản vi sinh vật nhân thực:
Sinh sản bào tử: * Sinh sản vơ tính:
- Btử kín: btử nằm túi bào tử
- Btử trần: hình thành đỉnh sợi nấm
* Sinh sản hữu tính: Xảy vào số gđ định (log), btử kín Nảy chồi phân đôi:
- Nảy chồi (nấm men rượu, nấm chổi): từ tb mẹ mọc chồi nhỏ → tách - Phân đôi (nấm men rượu rum, tảo lục, trùng đế giày): giống vi khuẩn - Sinh sản hữu tính: hình thành bào tử chuyển động hay hợp tử
III Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật: Chất hóa học:
a Chất hóa họa chất d2:
- Chất d2 chất giúp vsv đồng hóa tăng sinh khối thu nl. - Nhân tố sinh trưởng: CHC mà tự thân vsv không tự tổng hợp + Vsv khuyết dưỡng: ko th ntst.
+ Vsv nguyên dưỡng: tự TH chất b Chất hóa học chất ức chế st: Có tác dụng kìm diệt khuẩn (sgk) Các yếu tố lí học:
- Nhiệt độ: dùng to cao để trùng, to thấp để kìm hãm sinh trưởng vsv.
- Độ ẩm: vk ưa độ ẩm cao, nấm men cần nước hơn, nấm sợi sống độ ẩm thấp - pH: vsv ưa A (đa số nấm, số vk), ưa trung tính (vk, đvns), ưa kiềm (vk hồ, đất kiềm) - Ás: tác động đến hthành btử s2, tổng hợp sắc tố, c/động hướng sáng…
- Áp suất thẩm thấu: gây co nguyên sinh làm vsv không phân chia
Chương 3: Virut bệnh truyền nhiêm Bài 20: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT
A. Nội dung kiến thức cần nắm vững: 1 Khái niệm virut:
- Chưa có cấu tạo tế bào - Kích thước siêu nhỏ
- Nhân lên nhờ máy tổng hợp tế bào chủ - Kí sinh nội bào bắt buộc
2 Cấu tạo: gồm thành phần. - Lõi A.Nu (bộ gen):
l
+ phân tử ADN ARN + Đơn kép
(19)Một số virut cịn có thêm vỏ ngồi (lớp lipit kép prơtêin) Trên vỏ ngồi có gai glicôprôtêin làm nhiệm vụ kháng nguyên giúp virut bám b
3 Hình thái:
Gọi virut hạt Có loại: xoắn, khối, hỗn hợp - Xoắn: hình que, sợi, cầu
- Khối: đa diện (20 tam giác đều) - Hỗn hợp: đầu khối, xoắn
Tính chất Virut Vi khuẩn
Có cấu tạo tế bào
Chỉ chứa ADN ARN Chứa ADN ARN Chứa Rb
Sinh sản độc lập
X
x x x x 4 Đời sống:
- Kí sinh bắt buột tế bào vật chủ
- Sự phát triển sinh sản virút làm phá hủy hàng loạt tế bào vật chủ - Gây bệnh cho sinh vật khác
Bài 21: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO VẬT CHỦ
A Nội dung kiến thức cần nắm vững:
Vi rút khơng có cấu tạo tế bào nên người ta dung thuật ngữ nhân lên thay cho thuật ngữ sinh sản
I Chu trình nhân lên vi rút:: Gồm giai đoạn
1 Hấp thụ Phagơ bám lên bề mặt tế bào chủ nhờ thụ thể thích hợp với thụ thể tế bào chủ
2 Xâm nhập Bao đuôi phagơ co lại đẩy gen phagơ chui vào tế bào chủ Sinh tổng hợp Bộ gen Phagơ điều khiển máy di truyền tế bào chủ tổng hợp
ADN vỏ capsit cho
4 Lắp ráp Vỏ capsit bao lấy lõi ADN, phận đĩa gốc, đuôi gắn lại với tạo thành phagơ
5 Phóng thích Các Phagơ tạo thành phá vỡ vỏ tế bào chủ chui ạt tạo thành lỗ thủng vỏ tế bào chủ chui từ từ
II HIV / AIDS
HIV virut gây hội chứng suy giảm miễn dịch người 1 Ba đường lây nhiễm HIV:
Đối tượng bị nhiễm virut HIV phần lớn niên, đối tượng nghiện hút, gái mại dâm… - Qua đường máu
- Qua đường tình dục - Từ me sang
2 Các giai đoạn phát triển hội chứng AIDS
Sau trình ủ bệnh xuất triệu chứng AIDS Q trình phát triển bệnh chia làm giai đoạn:
- Giai đoạn sơ nhiễm (còn gọi giai đoạn cửa số): Biểu bệnh chưa rõ, sốt nhẹ (kéo dài tuần – tháng)
(20)- Giai đoạn biểu triệu chứng AIDS: Có triệu chứng điển hình AIDS viêm niêm mạc thực quản, phế quản, phổi… viêm não, ung thư da máu Sau đó, virut tiếp tục công tế bào thần kinh, kết thể chết tê liệt điên dại
3 Biện pháp phòng ngừa
Hiện chưa có thuốc chữa AIDS đặc hiệu, có thuốc làm chậm q trình tiến triển bệnh Một số loại thuốc ngăn cản nhân lên virut giai đoạn thử nghiệm
Mức độ phát triển bệnh phụ thuộc vào thể lực người bệnh, vậy, chế độ luyện tập, ăn uống, sinh hoạt người bệnh có ý nghĩa Phịng tránh bệnh cách sống lành mạnh, thực biện pháp vệ sinh y tế, khơng tiêm chích ma t
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1 Tóm tắt q trình xâm nhập phát triển virut vào tế bào chủ
2 Trình bày khái niệm: virut ơn hồ, virut độc tế bào tiềm tan Mối quan hệ chúng HIV lây nhiễm theo đường nào? Những biện pháp phòng tránh bệnh AIDS?
4 Tại bệnh nhân AIDS giai đoạn đầu khó phát hiện? Giải thích triệu chứng giai đoạn 3?
5 Thế vi sinh vật gây bệnh hội? Bệnh nhiễm trùng hội? Hãy chọn phương án đúng:
a) Người ta tìm thấy HIV máu, tinh dịch dịch nhầy âm đạo người nhiễm loại virut
b) HIV dễ lan truyền qua đường hô hấp dùng chung bát đũa với người bệnh c) Khi xâm nhập vào thể, HIV công vào tế bào hồng cầu
d) HIV lây lan vật trung gian muỗi, bọ chét…
Bài 22: VIRUT GÂY BỆNH ỨDỤNG VI RÚT TRONG THỰC TIỄN
I Các virut kí sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng: 1 Virut kí sinh vi sinh vật (phagơ)
- Người ta biết khoảng 3000 loại phagơ Chúng kí sinh nhiều loại vi sinh vật nhân sơ vi sinh vật nhân thực
- Nhiều loài phagơ gây tổn thất lớn cho nhiều ngành cơng nghiệp vi sinh như: mì chính, sinh khối, thuốc trừ sâu sinh học, thuốc kháng sinh
2 Virut kí sinh thực vật
- Hầu hết virut kí sinh thực vật ARN mạch đơn
- Virut chui qua thành tế bào chủ yếu nhờ vào vết tiêm chích trùng vết xước (do thiên tai hay học)… Cũng có trường hợp nhờ dây tơ hồng, hay virut truyền bệnh thông qua hạt giống, củ giống, cành chiết, mắt ghép, cỏ dại…
- Sau nhân lên tế bào, virut lan sang tế bào khác qua cầu sinh chất - Hiện người ta biết 600 – 1000 bệnh thực vật virut gây Virut gây tắc mạch làm cho hình thái thay đổi: đốm chết, làm xoăn hay đốm rụng gây nhiều thiệt hại cho trồng bệnh khảm thuốc lá, bệnh xoăn khoai tây, khảm súp lơ, khảm dưa chuột
- Hiện nay, chưa có thuốc chống loại virut kí sinh thực vật Để phịng tránh virut thực vật người ta phải chọn giống bệnh, luân canh trồng, thực vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt trùng truyền bệnh
3 Virut kí sinh trùng
Có thể chia làm nhóm virut trùng:
- Nhóm virut kí sinh trùng: Người ta tìm thấy nhiều loại virut kí sinh trùng Ví dụ virut Baculo sống kí sinh nhiều sâu bọ ăn Một số virut Baculo có dạng tinh thể
(21)4 Virut kí sinh người động vật
Đến người ta biết tới 500 bệnh virut gây người động vật có nhiều bệnh nguy hiểm ung thư, viêm não Nhật Bản, bệnh dại…
II ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN 1 Bảo vệ đời sống người môi trường
Nhiều loại virut gây bệnh cho người động vật nghiên cứu để sản xuất vacxin phòng chống có hiệu bệnh
Một số virut động vật nghiên cứu để giảm thiểu phát triển số loại động vật hoang dã
2 Bảo vệ thực vật
Virut dùng để tiêu diệt loại côn trùng gây hại cho thực vật
Ở Việt Nam, sản xuất thuốc trừ sâu sinh học có chứa virut Baculo để diệt nhiều loại sâu ăn Thuốc trừ sâu sinh học có nhiều ưu điểm: diệt số loại sâu định nên không độc hại cho người môi trường thuốc trừ sâu hoá học, dễ bảo quản, dễ sản xuất, giá thành hạ…
3 Sản xuất dược phẩm
Virut có vai trò quan trọng kĩ thuật di truyền thiết lập đồ gen Đặc biệt, chúng có vai trò định việc sản xuất số loại dược phẩm: intefêron, insulin
Một số phagơ chứa đoạn gen không thực quan trọng nên có cắt khơng ảnh hưởng đến q trình nhân lên chúng Lợi dụng tính chất này, người ta cắt bỏ gen để thay gen mong muốn biến chúng thành vật vận chuyển gen lí tưởng
Virut có nhiều ứng dụng việc bảo vệ sức khỏe người môi trường Chúng có vai trị đặc biệt quan trọng kĩ thuật di truyền để sản xuất loại dược phẩm CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1 Trình bày tác hại virut gây thực vật
2 Trình bày tác hại virut gây người, động vật
3 Trình bày ứng dụng virut việc bảo vệ đời sống người môi trường Tại nhờ kĩ thuật di truyền mà người ta cứu nhiều bệnh nhân mắc bệnh tiểu đường?
5 Hãy chọn phương án
Virut thường xâm nhập thể thực vật vì: a) Thành tế bào thực vật bền vững
b) Khơng có thụ thể thích hợp c) Kích thước virut thường lớn d) Cả a c
Bài 23:Bệnh truyền nhiễm miễn dịch I BỆNH TRUYỀN NHIỄM
1 Khái niệm
Bệnh truyền nhiễm bệnh lây truyền từ cá thể sang cá thể khác Không phải có tác nhân gây bệnh vào thể gây bệnh Muốn gây bệnh phải hội tụ đủ điều kiện: độc lực (mầm bệnh độc tố), số lượng nhiễm đủ lớn đường xâm nhiễm thích hợp Tác nhân gây bệnh đa dạng: virut, vi khuẩn, động vật nguyên sinh, nấm…
2 Các phương thức lây truyền:
Mỗi loại bệnh truyền nhiễm có cách lây truyền riêng: - Lây truyền theo đường hô hấp
- Lây truyền theo đường tiêu hoá
(22)và trùng, qua đường tình dục)
- Truyền từ mẹ sang thai nhi (khi sinh nở qua sữa mẹ) 3 Các bệnh truyền nhiễm thường gặp virut
II MIỄN DỊCH 1 Khái niệm
Miễn dịch khả tự bảo vệ đặc biệt thể chống lại tác nhân gây bệnh (các vi sinh vật, độc tố vi sinh vật, phân tử lạ…) mà chúng xâm nhập vào thể
2 Các loại miễn dịch
a) Miễn dịch không đặc hiệu
Mang tính chất bẩm sinh, bao gồm yếu tố bảo vệ tự nhiên thể: da, niêm mạc, dịch thể tiết (dịch tiêu hoá, dịch mật, nước mắt, nước bọt…), dịch nhầy lông rung hệ hô hấp, đại thực bào, bạch cầu trung tính có tác dụng tiêu diệt tác nhân gây bệnh Miễn dịch khơng đặc hiệu có vai trị miễn dịch đặc hiệu chưa kịp phát huy
b) Miễn dịch đặc hiệu
Xảy có kháng nguyên xâm nhập vào, bao gồm loại: miễn dịch tế bào miễn dịch dịch thể
- Miễn dịch dịch thể
Là miễn dịch có tham gia kháng thể nằm dịch thể thể tế bào limphô B tiết ra, chúng đưa vào tất chất lỏng (thể dịch) thể: máu, hệ bạch huyết, dịch tuỷ sống, màng phổi, màng bụng, dịch khớp dịch màng ối Chúng có chất lỏng thể tiết nước tiểu, nước mắt, dịch mũi, dịch tiêu hố (nước bọt, dịch mật, dày…) Chúng có nhiệm vụ ngưng kết, bao bọc loại virut, vi sinh vật gây bệnh, lắng kết loại độc tố chúng sinh
- Miễn dịch tế bào
Là miễn dịch có tham gia tế bào limphô T độc Các tế bào mang kháng thể chịu trách nhiệm tiêu diệt: virut, vi sinh vật gây bệnh, thu gom mảnh vụn thể, cách tiết loại prôtêin làm tan tế bào bị nhiễm độc, ngăn cản nhân lên virut Trong bệnh virut gây ra, miễn dịch tế bào đóng vai trị chủ lực virut nằm tế bào nên khỏi cơng kháng thể
3 Phòng chống bệnh truyền nhiễm: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1 Thế bệnh truyền nhiễm? Bệnh truyền nhiễm thuộc vào yếu tố nào? Vì sao? Tại xung quanh thể có nhiều vi sinh vật gây bệnh mà không bị mắc bệnh?
3 Tại người ta nói bệnh truyền nhiễm khó lây lan thành dịch lớn (trừ bệnh dịch virut gây ra)?
ng hô hấp ng tiêu hố prơtêin