- Sự nóng chảy là sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, mỗi chất nóng chảy ở một nhiệt độ xác định, nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy - Các chất khác nhau có nhiệt độ nóng chảy kh[r]
(1)Giáo án Vật lí lớp
Ngày soạn: 18/3/2017 Ngày dạy: 22/3/2017
Tuần: 30 - Tiết: 30 Người soạn: Đặng Thị Minh Huệ
Lớp dạy: 6G GVHD: Nguyễn Thanh Xuân
CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC
BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nhận biết phát biểu đặc điểm nóng chảy đơng đặc - Vận dụng kiến thức để giải thích tượng vật lý liên quan
2 Kĩ năng:
- Biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm
- Biết vẽ đường biểu diễn dựa vào bảng ghi kết từ bảng kết rút kết luận
3 Thái độ
- Rèn cho học sinh tính tích cực, nghiêm túc học tập, cẩn thận - Có hứng thú việc tìm tịi, u thích mơn học
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: laptop, máy chiếu, giảng powerpoint
- Học sinh: thước kẻ, bút chì, giấy tập để vẽ đường biểu diễn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số (1 phút)
2 Kiểm tra cũ: không kiểm tra
3 Bài mới:
Hoạt động Giáo
viên (GV) Hoạt động Họcsinh (HS) Nội dung
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
- GV chiếu hình tượng đồng Huyền Thiên Trấn Vũ lên hình
- GV yêu cầu HS đọc phần mở đầu sách giáo khoa
- Để đúc tượng đồng này, người ta phải làm nào? Cơ em tìm hiểu học hôm
- HS quan sát - HS đọc phần mở đầu SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu nóng chảy
(2)1.Phân tích kết thí nghiệm
- GV chiếu thí nghiệm nóng chảy băng phiến giới thiệu tên chức dụng cụ thí nghiệm - GV giới thiệu cách làm thí nghiệm
- GV: Dùng đèn cồn đun nước theo dõi nhiệt độ của băng phiến Khi nhiệt độ băng phiến lên đến 60oC sau 1 phút lại ghi nhiệt độ và nhận xét thể băng phiến (rắn hay lỏng) vào bảng theo dõi Ghi cho đến nhiệt độ băng phiến đạt 86oC ta được bảng 24.1
- GV chiếu bảng 24.1 - GV giải thích số liệu bảng 24.1
tích kết thí nghiệm
- HS quan sát lắng nghe
- HS theo dõi - HS lắng nghe
-HS quan sát - HS theo dõi
1 Phân tích kết thí nghiệm (SGK)
Hoạt động 3: Phân tích kết thí nghiệm để vẽ đường biểu diễn
- Yêu cầu HS vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian
- GV hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn hình dựa vào số liệu bảng 24.1
+ Vẽ trục: xác định trục thời gian trục nhiệt độ.
+ Cách biểu diễn giá trị trên trục Trục thời gian phút thứ 0 , trục nhiệt độ bắt đầu từ nhiệt độ 600C + Cách xác định điểm: GV làm ví dụ vài điểm.
- Yêu cầu HS sau xác định điểm nối
- HS theo dõi GV hướng dẫn
- HS lắng nghe
*Vẽ đường biểu diễn 86
84 82 8081 79 77 75 72 69 66
63
60
Nhiệt độ (oC)
Thời gian (phút)
1 10 11 12 13 14 15
(3)điểm lại với - Yêu cầu tất HS làm vào giấy
- GV cho lớp thảo luận theo cặp câu C1, C2, C3, C4
- GV yêu cầu HS trả lời câu C1,C2,C3 thống câu trả lời
- HS vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian vào giấy
- HS thảo luận theo cặp
- HS trả lời câu hỏi nhận xét
Hoạt động 4: Rút kết luận
- GV yêu cầu HS hoàn thành câu C5 để rút kết luận
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy chất khác nhau;
(?) Các chất có nóng chảy nhiệt độ xác định khơng? Vì sao?
- GV chốt lại kết luận chung
- HS hoàn thành câu C5
- HS lắng nghe - HS quan sát trả lời câu hỏi
- HS: Khơng chất khác có nhiệt độ nóng chảy khác nhau.
- HS ghi
2 Rút kết luận
- Sự nóng chảy chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, chất nóng chảy nhiệt độ xác định, nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy - Các chất khác có nhiệt độ nóng chảy khác
- Trong thời gian nóng chảy, nhiệt độ vật không thay đổi
4 Củng cố:
- GV chia lớp làm đội để chơi trị chơi “Ai thơng minh hơn”
- Thể lệ trị chơi: Có câu, câu chọn ứng với điểm khác nhau, câu có điểm cao 10 điểm, thấp điểm Trong có câu hỏi may mắn 10 điểm, đội đạt điểm cao đội thắng Đội thắng phần thưởng
Câu 1: Sự nóng chảy gì?
a Là chuyển từ thể lỏng sang thể khí b Là chuyển từ thể lỏng sang thể rắn c Là chuyển từ thể rắn sang thể lỏng
Câu 2: Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật có thay đổi khơng? a Có
b Khơng
Câu 3: Câu hỏi may mắn
Câu 4: Các chất khác có nhiệt độ nóng chảy nào? a Khác nhau
(4)Câu 5: Trong tượng sau đây, tượng không liên quan đến nóng chảy?
a Đốt đèn dầu b. Đốt nến c. Đúc tượng
d. Để cục nước đá nắng
5 Hướng dẫn nhà:
- Về nhà thuộc kết luận
- Tập vẽ lại đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian q trình nóng chảy
- Xem trước 25 “SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tiếp theo)” VI RÚT KINH NGHIỆM
.
Long Hải, ngày 27 tháng năm 2017