Bài 22. Tình hình kinh tế ở các thế kỷ XVI-XVIII

- Giáo viên dẫn dắt: Sự phát triển của sản xuất trong nước đã khiến cho hoạt động giao lưu buôn bán với các nước láng giềng và các nước phương Tây được diễn ra mạnh mẽ. S[r]

(1)

Bài 22:

TÌNH HÌNH KINH TẾ Ở CÁC THẾ KỈ XVI-XVIII A. Mục tiêu học

I. Về kiến thức

- Đất nước có nhiều biến động lớn, tình hình kinh tế có nhiều biểu phát triển - Lãnh thổ Đàng Trong mở rộng, tạo nên vựa thóc lớn, góp phần quan trọng ổn định

tình hình xã hội

- Kinh tế hàng hóa, nhiều tác nhân khác nhau, chủ quan khách quan, phát triển mạnh mẽ, tạo điều kiện cho hình thành phồn vinh số đô thị hai miền đất nước

- Mặc dù vào nửa sau kỉ XVIII, kinh tế Đàng Trong Đàng Ngồi suy thối phát triển nó, đặc biệt kinh tế hàng hóa kỉ trước ảnh hưởng đến xã hội nhiều mặt

II. Về thái độ, tư tưởng, tình cảm

- Giáo dục ý thức tính hai mặt kinh tế thị trường, từ biết định hướng tác động tích cực

- Bồi dưỡng thêm nhận thức hạn chế tư tưởng phong kiến III. Về kĩ năng

- Rèn luyện kĩ phân tích mặt tích cực tiêu cực lĩnh vực kinh tế - Rèn luyện kĩ liên hệ thực tế

B. Thiết bị, tài liệu dạy học

- Tranh ảnh, đồ Việt Nam có địa danh vị trí thị

- Một số nhận xét thương nhân nước kinh tế Việt Nam, đô thị Việt Nam

C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút) I. Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học. II. Kiểm tra cũ (5 phút)

Câu hỏi:

1 Nhà Mạc thành lập hoàn cảnh nào? Sau nhà mạc lên cầm quyền thi hành sách gì? Trong thời gian cầm quyền nhà Mạc gặp khó khăn gì? Nguyên nhân dẫn tới chiến tranh Nam-Bắc triều chiến tranh

Trịnh-Nguyễn gì?

III. Giảng (39 phút) 1 Dẫn nhập vào (1 phút)

(2)

2 Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (36 phút) Thời

gian Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức bản 7ph Hoạt động 1: Cá nhân, lớp

-Giáo viên khái qt tình hình nơng nghiệp nước ta từ cuối kỉ XV đến kỉ XVIII

-Giáo viên hỏi: Em nêu biểu hiện của phát triển nông nghiệp giai đoạn từ nửa sau kỉ XVII.

-Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý

-Giáo viên nhấn mạnh phát triển nông nghiệp Đàng Trong: đặc biệt đất Nam Bộ, đất đai, thời tiết thuận lợi, nhân dân sản xuất nhiều thóc gạo phục vụ thị trường, nâng cao đời sống

-Giáo viên hỏi: Vì nơng nghiệp Đàng Trong phát triển nơng nghiệp Đàng Ngồi?

-Học sinh suy nghĩ, trả lời

-Giáo viên nhận xét, chốt ý: Do lãnh thổ ngày mở rộng vào Nam, dân cư ít, điều kiện sản xuất thuận lợi Trong đó, Đàng Ngoài vùng đất lâu đời, khai phá triệt để Nông nghiệp ổn định, chậm có điều kiện mở rộng phát triển Nhà nước lại khơng có biện pháp khuyến khích Vì vậy, nơng nghiệp Đàng Trong phát triển Đàng Ngoài

-Giáo viên hỏi: Hạn chế phát triển nơng nghiệp giai đoạn gì?

-Học sinh trả lời

-Giáo viên chốt ý: Giai đoạn giai đoạn tập trung ruộng đất vào tay giai cấp địa

1 Tình hình nơng nghiệp các thế kỉ XVI-XVIII

-Từ cuối kỉ XV đến đầu kỉ XVI: nông nghiệp sa sút, mùa, đói xảy liên miên

-Từ nửa sau kỉ XVII, nông nghiệp dần ổn định

+ Ruộng đất hai Đàng mở rộng, Đàng Trong

+ Thủy lợi củng cố

+ Giống trồng ngày phong phú

+ Kinh nghiệm sản xuất đúc kết

(3)

chủ phong kiến Đó hạn chế lớn sản xuất nơng nghiệp thời kì

8ph Hoạt động 2: Cá nhân, lớp

-Giáo viên dẫn dắt: Hoàn cảnh đất nước làm tăng thêm nhu cầu hàng hóa thủ cơng Do mà thủ cơng nghiệp thời kì phát triển

-Giáo viên hỏi: Em nêu biểu hiện của phát triển thủ công nghiệp đương thời.

-Để minh họa cho phát triển nghề làm đồ gốm thời kì này, giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 44: Cặp chân đèn gốm hoa lam đầu kỉ XVII, sau giới thiệu đôi nét gốm hoa lam

-Giáo viên hỏi: Em kể tên số làng nghề thủ công tiếng mà em biết.

-Giáo viên nhận xét, bổ sung

-Giáo viên giảng tiếp ngành khai mỏ Đàng Trong Đàng Ngồi

-Giáo viên hỏi: Kinh doanh thủ cơng nghiệp thời kì có nét mới?

-Giáo viên chốt ý: Ở làng nghề thủ công, số thợ giỏi họp rời làng đô thị, lập phường hội vừa sản xuất, vừa bán hàng Đây nét kinh doanh thủ cơng nghiệp thời kì

-Giáo viên giải thích khái niệm “phường hội” Giáo viên hỏi: Em có nhận xét phát triển thủ công nghiệp đương thời?

-Giáo viên chốt ý: Thủ công nghiệp kỉ XVI-XVIII phát triển mạnh mẽ, ngành nghề phong phú, nhiều sản phẩm có chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu trao đổi nước.Thúc đẩy kinh tế hàng hóa đương thời phát triển

2 Sự phát triển thủ công nghiệp

-Nghề thủ công truyền thống (dệt, làm đồ gốm, sứ…) tiếp tục phát triển đạt trình độ cao -Một số nghề xuất hiện: khắc

in gỗ, làm đường trắng, làm đồng hồ, àm tranh sơn mài

-Các làng nghề xuất ngày nhiều

-Ngành khai mỏ phát triển Đàng Trong lẫn Đàng Ngoài

(4)

-Giáo viên dẫn dắt: Sự phát triển ngành thủ công tạo số lượng sản phẩm lớn, phong phú, đa dạng Chính thúc đẩy việc bn bán trao đổi hàng hóa với nước Thương nghiệp phát triển mạnh mẽ hai Đàng, bao gồm nội thương lẫn ngoại thương -Giáo viên hỏi: Em cho biết tình hình nội thương nước ta kỉ XVI-XVIII.

-Giáo viên hỏi: Nguyên nhân thúc đẩy nội thương phát triển?

-Học sinh suy nghĩ, trả lời -Giáo viên chốt ý

-Giáo viên hỏi: Em nêu tình hình ngoại thương nước ta kỉ XVI-XVIII.

-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 45: Thương cảng Hội An (tranh vẽ cuối kỉ XVIII), hỏi: Quan sát hình em có nhận

3 Sự phát triển thương nghiệp

-Thương nghiệp phát triển mạnh hai Đàng

a) Nội thương

-Ở kỉ XVI-XVIII, buôn bán nước ngày phát triển

-Biểu hiện:

+ Chợ làng, chợ phủ, chợ huyện mọc lên khắp nơi

+ Một số làng buôn trung tâm buôn bán xuất

+ Việc trao đổi buôn bán vùng đẩy mạnh

+ Buôn bán lớn (buôn chuyến thuyền) xuất chưa phát triển

b) Ngoại thương

-Trong kỉ XVI-XVIII, ngoại thương phát triển mạnh -Biểu hiện:

+ Nhiều nước đến buôn bán với nước ta (thương nhân châu Á, châu Âu)

+ Các mặt hàng buôn bán phong phú:

 Họ mua tơ lụa, đồ gốm…  Họ bán vũ khí, len dạ, đồ

(5)

xét thương cảng Hội An?

-Giáo viên chốt ý: Hội An thành phố cảng quan trọng Đàng Trong Trong ảnh này, có nhiều loại thuyền bn ngoại quốc với cánh buồm hình tam giác nhiều lớp Địa Trung Hải, cánh buồm tứ giác, hình thang người Việt… Qua ta thấy tấp nập, sầm uất thương cảng Hội An thời kì

-Giáo viên giảng tiếp: Nhiều thương nhân nước Hà Lan, Nhật Bản, Trung Hoa, Anh, Pháp xin lập phố xá cửa hàng để bn bán lâu dài hay cịn gọi thương điếm thương điếm công ti Đông Ấn Hà Lan Phố Hiến, khu phố Nhật Hội An…

-Giáo viên hỏi: Nguyên nhân thúc đẩy ngoại thương phát triển?

-Giáo viên hỏi: Theo em, phát triển của ngoại thương có tác dụng kinh tế nước ta?

-Giáo viên chốt ý: Ngoại thương phát triển tạo điều kiện cho khởi sắc kinh tế hàng hóa Tạo điều kiện cho đất nước tiếp cận với kinh tế giới với phương thức sản xuất thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển

-Giáo viên giảng tiếp: Ngoại thương phát triển rầm rộ lên thời gian, đến kỉ XVIII suy yếu dần

-Giáo viên hỏi: Nguyên nhân dẫn đến sự suy thoái ngoại thương?

-Giáo viên hỏi: Vì kỉ sau, nhà nước lại hạn chế ngoại thương?

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu, tiết học sau trả lời

-Giáo viên dẫn dắt: Sự phát triển sản xuất nước khiến cho hoạt động giao lưu buôn bán với nước láng giềng nước phương Tây diễn mạnh mẽ Do

(6)

thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước đời, hưng khởi đô thị

-Giáo viên giảng tiếp: Một số tụ điểm bn bán có tính chất địa phương hình thành Đồng Đăng, Kỳ Lừa (Lạng Sơn), Vân Đồn (Quảng Ninh)… Bên cạnh xuất đô thị lớn

-Giáo viên hỏi: Em kể tên đô thị của nước ta hình thành kỉ XVI-XVIII.

-Giáo viên chốt ý trình bày hưng khởi đô thị kỉ XVI-XVIII

-Giáo viên trình bày tiếp đời đô thị lớn Đàng Trong

-Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ Việt Nam có vị trí thị, hỏi: Quan sát lược đồ trên, em có nhận xét vị trí địa lí của các thị?

-Giáo viên chốt ý: Các đô thị tập trung khu vực đông dân cư, nhiều thị hình thành gần biển, thuận lợi cho việc giao thương, buôn bán Thanh Hà, Hội An Do lúc này, vùng đất Nam Bộ khai phá, dân cư cịn thưa thớt, chưa có điều kiện phát triển kinh tế ngoại thương nên thị lớn chưa hình thành vùng đất

-Giáo viên hỏi: Sự hưng khởi thị có ý nghĩa kinh tế nước ta?

-Giáo viên hỏi: Nguyên nhân dẫn tới sự suy tàn đô thị?

-Trong kỉ XVI-XVIII, nhiều thị hình thành phát triển hưng thịnh -Thăng Long đô thị lớn

nước

-Những đô thị Phố Hiến, Hội An, Thanh Hà trở thành nơi buôn bán sầm uất

-Từ đầu kỉ XIX, đô thị suy tàn dần (trừ Thăng Long)

(7)

a) Củng cố: Ở kỉ XVI-XVIII, kinh tế nước ta có bước phát triển mới, phồn thịnh:

- Thủ công nghiệp ngày tăng tiến khơng có điều kiện chuyển hóa sang phương thức sản xuất

- Sự phát triển ngoại thương, đô thị đưa nước ta tiếp cận với kinh tế giới - Do hạn chế chế độ phong kiến, giai cấp thống trị, đến cuối kỉ XVIII, Việt Nam

vẫn nước nơng nghiệp b) Dặn dị

- Học cũ, chuẩn bị 23

- Sưu tầm hình ảnh, tiểu sử Quang Trung, thơ ca người đương thời nói Quang Trung IV. Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	34,25 KB