Giáo án Tuần 14 - Lớp 5

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trong nhóm kể chuyện: mỗi bạn kể lại một đoạn câu chuyện, kể nối tiếp cho đến hết câu chuyện ( mỗi bạn được kể ít nhất 1 lần).. Việc 3: Các bạn[r]

(1)

TUẦN 14

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHỦ ĐỀ 5: Ý KIẾN CỦA EM

Ý KIẾN CỦA EM CŨNG QUAN TRỌNG, CẦN DƯỢC TÔN TRỌNG EM CẦN TÔN TRỌNG Ý KIẾN CỦA NGƯỜI KHÁC

I.Mục tiêu:

* KT: Trẻ em có quyền có ý kiến riêng có quyền bày tỏ ý kiến mình, ý kiến em tôn trọng

- HS cần biết ý kiến người tôn trọng phải ý kiến chân thực, thẳng thắn phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, nhà trường xã hội * KN: HS biết cách nói thưa gửi nói lên ý kiến Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác

* TĐ: Có thái độ mạnh dạn, tự tin vào thân mình, thẳng thắn, thành thật nói lên ý kiến

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Hoạt động lớp:

HĐ1: Khởi động: + Lớp hát “Chào người bạn đến”

* HS đóng vai : Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Gia đình bạn Hoa gặp phải điều khó khăn cần giải quyết? - ý kiên bố Hoa, mẹ Hoa vấn đề nào? - ý kiến bạn Hoa giải vấn đề nào?

- ý kiến bạn Hoa có bố mẹ chấp nhận khơng? Vì sao? * Kết luận: HĐ2: Diễn đàn trẻ em

*ND: Về môi trường, vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ HS trường, lớp em? - Việc thực quyền trẻ em nơi em sống nào? * GV nhận xét đánh giá

HĐ3: Hái hoa dân chủ -Yêu cầu HS nói lên ý kiến em ……….định em * Kết luận:

Dặn dò:Xem lại bài

-Thảo luận - Cả lớp hát

- HS thực đóng vai + Thảo luận:

- Đại diện trình bày, lớp nhận xét nào?

- HS nhắc lại

- Hoạt động nhóm + Thảo luận

- Đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung

- HS tham gia chơi

- Bốc phiếu trả lời câu hỏi - Nhận xét trò chơi

(2)

- Nhận xét tiết học,biểu dương -Theo dõi, biểu dương TIẾNG VIỆT

BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP ( TIẾT) I.Mục tiêu

1 Đọc – hiểu Chuỗi ngọc lam II Chuẩn bị:

- GV: Phiếu tập III Các hoạt động học:

A Hoạt động bản:

Tiết 1 1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi.

Việc 1: - Quan sát tranh trả lời câu hỏi trang HDH/59 + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Bức tranh cho ta biết điều gì?

- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi bạn trả lời - Việc 2: Nhận xét , bổ sung

2 Nghe đọc văn

Việc 1: Em mở Chuỗi ngọc lam

Việc 2: Nghe cô giáo đọc lớp đọc thầm

3 Giải nghĩa từ:

- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu

- Việc 2: Em tự đọc từ lời giải nghĩa từ

- Việc 3: Viết thêm từ em chưa hiểu vào nháp (nếu có)

- Việc 1: Em chia sẻ với bạn bên cạnh

- Việc 2: em bạn trao đổi xem cịn từ cần giài nghĩa khơng

- Việc 3: NT thống ý kiến với nhóm từ khó 4 Luyện đọc - Đọc thầm nội dung

- Đọc thầm câu, đoạn

- Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc nhóm đọc câu khó, đoạn,

- Việc : Thư kí cho bạn bốc thăm thi đọc - Việc 3: Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt

(3)

trả lời câu hỏi HDH

Việc 2: Dùng bút chì thước kẻ gạch ý trả lời cho câu hỏi

- Việc 1: NT tổ chức cho bạn trả lời câu hỏi Bài văn chia làm đoạn? Chuỗi ngọc có ý nghĩa Pi - e? Em nghĩ nhân vật câu chuyện này? (Các nhân vật câu chuyện người tốt, có lịng nhân hậu Họ biết sơng nhau, mạng lại hạnh phúc cho ) Nêu nội dung bài? (Ca ngợi người có lòng nhân hậu, thương yêu người khác, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.)

- Việc 2: Các bạn nhận xét, bổ sung thống ý kiến (Hỏi GV điều nhóm cịn băn khoăn)

- Việc 1: HĐTQ điều hành bạn luyện đọc đoạn, trước lớp

- Việc : Ban học tập điều hành lớp thực trả lời câu hỏi SHDH

+ Câu 4: Bạn nêu nội dung bài?( - Việc 3: Nhận xét bổ sung ý kiến

TOÁN

Bài 43: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN( Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Em biết thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải toán có lời văn

II Chuẩn bị Bảng

Tiết * Khởi động

-TBHT cho chơi trò chơi: “ Đố bạn”(Theo nội dụng –HDH/50)

+ Luật chơi: TBHT viết số thập phân lên bảng yêu cầu bạn ghi nhanh kết số chia cho 10 Tương tự ghi số thập phân thứ 2;3 yêu cầu chia cho 100; 1000

- Khi chơi xong TBHT hỏi:

(4)

- HS đọc mục tiêu bài, HS chia sẻ mục tiêu III Hoạt động học

* Khởi động : HS hát vận động.

B Hoạt động thực hành: Thực nội dung 1,2-3-4,5,6 Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu nội dung.

Việc 2: Làm nội dung HDH Nội dung: 1,2,3,4 em làm nháp

Nội dung em làm

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân? Việc 1: - Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

Việc : - Nhóm trưởng mời bạn báo cáo làm Đọc nội dung bạn lần Em có nhận xét số hạng thứ kết quả? Từ bạn thấy muốn chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân ta làm nào?

Việc : Nhận xét, sửa sai (nếu có)

Trưởng ban học tập cho bạn báo cáo kết Và báo cáo thầy cô giáo

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực HDH trang 57

Bài tập phát triển 1.Đặt tính tính:

5: : 125 90 : : 20 Tìm y

Y x 12 = 2,4 x 0,5 20 x y = 0,36 x 0,2

3 Một hình vng có chu vi chu vi hình chữ nhật có chiều dài 36 cm, chiều rộng 1/5 chiều dài Tính diện tích hình vng

ĐẠO ĐỨC

T«n träng phơ n÷ (tiÕt 1) I - MơC TI£U

Học xong này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày

(5)

- Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết

- Tranh, ảnh, thơ, hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III - HOạT ĐộNG DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ (3’-5’)

- Nêu việc làm thể t”n trọng, bảo vệ, chăm sóc người già? Kể ngày năm liên quan tới trẻ em?

2 Bài (27’-30’)

- Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (trang 22, SGK). - GV chia HS thành nhóm giao

nhiệm vụ cho nhóm

- GV kết luận : Những người tranh phụ nữ khơng có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần lớn vào cơng đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta, lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế

- Các nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh SGK

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến

- HS kể công việc người phụ nữ gia đình xã hội

- Hai HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động ứng dụng

- GV liên hệ GD Tấm gương ĐĐ HCM tôn trọng phụ nữ (như Mục tiêu) Tiếng Việt( bổ sung)

Luyện tập I Mục tiêu

- Ôn tập Tiếng Việt II Chuẩn bị

Vở tập trắc nghiệm III Tiến trình

* Khởi động : HS hát vận động. * Hoạt động thực hành :

- HS làm cá nhân

- GV nhận xét số viết HS

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt

(6)

2 Nhận biết danh từ riêng, danh từ chung đại từ xưng hô đoạn văn

3 Nghe – viết đoạn văn Chuỗi ngọc lam, viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu ch/ tr tiếng có vần ao/au

II Chuẩn bị - Hình minh hoạ

III Tiến trình Tiết +3 * Khởi động : HS hát vận động.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.a, Nghe thầy cô đọc viết đoạn văn Chuỗi ngọc lam ( từ Pi-e ngạc nhiên đến Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy đi)

Việc 1: Cả lớp nghe cô giáo đọc đoạn viết tả ghi từ khó, dễ viết sai vào nháp

- Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh từ dễ viết sai cách viết

( dự kiến: Pi –e; Gioan; lễ Nô –en)

- Việc 1: Em nghe cô giáo đọc viết vào - Việc 2:Em tự soát lỗi

-Việc 1: Hai bạn trao đổi với - Việc 2: Nhận xét, bổ sung

2 Tìm viết vào từ ngữ chứa tiếng cho ( chọn a không chọn b)

- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, nội dung bài. - Việc 2: Làm vào

- Việc 1:Nhóm trưởng mời bạn trình bày làm - Việc 2: Nhận xét, bổ sung

3 Điền vào chỗ trống vần ao/au âm đầu tr/ch để hoàn chỉnh mẩu tin đây

- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, nội dung bài. - Việc 2: Làm vào phiếu tập

(7)

Thầy cô nhận xét đánh giá tiến học sinh

Tiết

4.Tìm ghi vào cở danh từ chung có câu văn thứ danh từ riêng có đoạn văn sau

- Việc 1: Đọc kĩ đoạn văn tự thực yêu cầu vào nháp

-Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn trao đổi với - Việc 2: Nhận xét, bổ sung

5 Viết lại vào cho tả tên riêng sau - Việc 1: Đọc thầm yêu cầu, gợi ý - Việc 2: Tự suy nghĩ làm vào - Việc 1: Nhóm trưởng hỏi bạn trình bày

- Việc 2: Các bạn nhóm nhận xét, bổ sung, thống ý kiến

6 Tìm viết vào bảng nhóm đại từ xưng hơ có đonạ văn sau - Đọc thầm yêu cầu gạch chân đại từ xưng hơ có đoạn văn vào SHD

-Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn trình bày ghi kết vào bảng nhóm

- Việc 2: Nhận xét, bổ sung

7 Tìm vueets vào câu “Ai làm gì?”; câu “Ai nào?” gạch phân chủ ngữ câu vừa tìm được.

- Đọc thầm yêu cầu Làm vào

- Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm đọc câu

(8)

* TBHT điều hành cho nhóm báo cáo kết đặt câu hỏi chia sẻ

+ Nêu cách viết hoa tên riêng nội dung 5? + Nhắc lại đại từ?

- Cho bạn chia sẻ cảm xúc sau tiết học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực HDH

TOÁN

Bài 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu:

- Em biết thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép nhân với số thập phân giải tốn có lời văn

II Chuẩn bị.

TIẾT

* Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát khởi động. III Hoạt động học : Giáo viên giới thiệu bài.

- H ghi đầu vào

- Học sinh đọc thầm xác định mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nội dung :

Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính so sánh” -Em đọc thầm yêu cầu

-Em tính nháp

- Em bạn trao đổi nháp so sánh kêt quả.Nhận xét góp ý cho - Em bạn suy nghĩ xem kết phần lại

- Em bạn đọc phần khung xanh lần - Nhóm trưởng cho bạn trình bày - Khi thương khơng thay đổi?

2Nội dung 2

Việc 1: Em đọc thầm ND2a/ 54 HDH ( lần)

(9)

Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trả lời câu hỏi

+ Muốn biết chiều dài mảnh vườn làm phép tính ? + Phép tính viết ?

+ Thực phép tính ? Việc 2: Nhận xét, thống ý kiến chung 3 Thực nội dung 3

Việc : Em viết phép chia 75 : 6,25 vào nháp

Việc : + Em nêu nhận xét số bị chia số chia phép chia Việc : Em tự tìm cách để thực phép chia

Việc 4: Em đọc phần khung xanh lần

Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ cách thực Việc 2: Nhận xét, thống cách làm kết

- Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm ? 4 nội dung 4

Việc 1: Đọc thầm ND / 55HDH Việc : Em đặt tính tính nháp

- Em bạn nói cho nghe cách làm thống kết Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn trình bày làm

Tại phép tính : 17,5 bạn lại thêm chữ số vào sau chữ số ? Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em làm * HĐTQ điều hành:

- Việc 1: - Khi chia số tự nhiên cho số thập phân bạn làm ?

- Việc 2: Cho bạn tự đánh giá việc đạt mục tiêu học chưa Có phần bạn cịn chưa rõ nêu để giải

* Viết đề xuất bạn sau tiết học

PHIẾU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN Bài 1: Đặt tính tính:

a 60 : 1,2 b,460 : 2,3

(10)

Bài 3: Có số chai sữa cân nặng tất 193 kg Mỗi chai đựng 0,75 lít sữa, lít sữa cân nặng 1,02 kg, vỏ chai cân nặng 0,2 kg.Hỏi có tất chai sữa?

TOÁN

Bài 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu:

- Em biết thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

TIẾT

- H ghi đầu vào

Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính so sánh” -Em đọc thầm yêu cầu

-Em tính nháp

- Em bạn trao đổi nháp so sánh kêt quả.Nhận xét góp ý cho - Em bạn suy nghĩ xem kết phần lại

- Em bạn đọc phần khung xanh lần - Nhóm trưởng cho bạn trình bày - Khi thương khơng thay đổi?

2Nội dung 2

Việc : + Em viết phép tính để trả lời cho câu hỏi toán vào nháp Việc : Em thực phép tính

(11)

+ Thực phép tính ? Việc 2: Nhận xét, thống ý kiến chung 3 Thực nội dung 3

Việc : Em viết phép chia 75 : 6,25 vào nháp

- Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm ? 4 nội dung 4

Việc 1: Đọc thầm ND / 55HDH Việc : Em đặt tính tính nháp

Tại phép tính : 17,5 bạn lại thêm chữ số vào sau chữ số ? Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em làm * HĐTQ điều hành:

- Việc 1: - Khi chia số tự nhiên cho số thập phân bạn làm ?

- Việc 2: Cho bạn tự đánh giá việc đạt mục tiêu học chưa Có phần bạn chưa rõ nêu để giải

b 60 : 1,2 b,460 : 2,3

Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi 100 m Chu vi gấp 2,5 lần chiều dài Tìm diện tính hình chữ nhật đó?

(12)

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 TIẾNG VIỆT

BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA ( tiết) I Mục tiêu

1 Đọc – hiểu thơ Hạt gạo làng ta Hiểu biên

3 Kể lại câu chuyện Pa-xtơ em bé II Chuẩn bị

- GV: Tranh kể chuyện III Hoạt động học * Khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát hát để khởi động tiết học - Gv giới thiệu học

* Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm

Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp TIẾT 1

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Thi kể tên thơ, câu tục ngữ, ca dao nói lúa, hạt gạo, hạt cơm - Nhóm trưởng điều hành cho bạn trình bày nhóm 2 Nghe thầy ,cơ bạn đọc thơ

- Cả lớp nghe cô bạn đọc thơ 3 Thay đọc từ lời giải nghĩa đây

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa từ

Việc 1: NT cho bạn báo cáo kết với nhóm Việc 2: NT hỏi xem có bạn tìm từ cần giải nghĩa không? 4 Cùng luyện đọc

Đọc thầm thơ ( lần)

(13)

- Nhận xét sửa cho ( có) 5 Thảo luận trả lời câu hỏi.

- Từng bạn đọc thầm tự trả lời câu hỏi Ghi ý trả lời nháp

Việc 1: Em chia sẻ với bạn câu trả lời để bạn bổ sung thiếu Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời

Việc 1: NT đọc câu hỏi mời bạn trả lời Việc 2: NT cho bạn nêu nội dung

Việc 3: NT đề nghị bạn thư kí tổng hợp ý kiến thống nhóm báo cáo

6 Học thuộc lòng thơ

- Tự nhẩm đọc thuộc lòng thơ

Việc 1: NT cho bạn nối tiếp đọc thuộc lòng thơ Việc 2: Nhận xét , thống ý kiến

7 Thi đọc diễn cảm thơ trước lớp *TBHT điều hành lớp :

Việc : Gọi đại diện nhóm trình bày nội dung Việc : Gọi bạn đọc đoạn, đọc

Việc : TBHT hỏi bạn nội dung

 Báo cáo cô giáo kết học tập em Toán

TIẾT

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Làm nội dung 1,2,3,4,5 Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu nội dung. Việc 2: Làm nội dung HDH Nội dung: 1,2,3,4 em làm nháp

(14)

- Em bạn kiểm tra kết cho

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm - Thống , tổng hợp ý kiến chia sẻ

- Trưởng ban học tập điều hàn

- Qua ND 1,2,3,4,5 có nhóm có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc khơng? - Bạn nêu cách tìm thừa số chưa biết phép tính?

- ND làm nào? - Bạn nói cách giải khác? ND 5: H chia sẻ

Tiết học bạn đạt mục tiêu nào?

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực HDH trang 56 Bài tập phát triển

1.Đặt tính tính:

5: 0,4 : 1,25 90 : 0,08 : 0,025 Tìm y

Y x 1,2 = 24 x 0,5 0,08 x y = 360 x 0,2

3 Một hình vng có chu vi chu vi hình chữ nhật có chiều dài 36 cm, chiều dài gấp 2,5 lần chiều rộng tính diện tích hình vng

Toán( bổ sung) Luyện tập chung I.Mục tiêu

- - Rèn cho HS kĩ chia số tự nhiên cho số thập phân, chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

- II Chuẩn bị - VBTTN Tốn III Tiến trình

* Khởi động : HS hát vận động. * Hoạt động thực hành :

- HS làm cá nhân VBTTN Toán - HS tương tác trước lớp

(15)

TIẾNG VIỆT

BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA ( tiết) I Mục tiêu

1 Đọc – hiểu thơ Hạt gạo làng ta Hiểu biên

3 Kể lại câu chuyện Pa-xtơ em bé II Chuẩn bị

TIẾT 2 8 Tìm hiểu biên họp

Việc 1: Đọc thầm ND – HDH/70

Việc 2: Thực trả lời câu hỏi vào nháp Nhóm trưởng điều hành bạn trả lời + Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?

+ Cách mở đầu kết thúc biên có giống khác cách mở đầu kết thúc đơn?

+ Biên gồm có phần? Đó phần nào? - Cho bạn đọc phần khung xanh

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Nội dung 1

Việc 1: Đọc thầm ND 1- HDH/72 Việc 2: Khoanh vào sách

Việc : Nhóm trưởng cho bạn thống đáp án ghi câu trả lời vào bảng nhóm

Việc : Báo cáo giáo

* TBHT cho nhóm trình bày kết bảng nhóm đặt câu hỏi: + Biên gì?

+ Biên gồm có phần? Đó phần nào?

- Cho bạn đánh giá mục tiêu đạt chia sẻ cảm xúc sau tiết học

- GV: Tranh kể chuyện

TIẾT 3 2 Nghe thầy cô kể chuyện Pa-xtơ em bé.

-Việc 1: Chú ý lắng nghe cô kể chuyện lần

-Việc 2: Chú ý lắng nghe cô kể chuyện lần kết hợp quan sát tranh minh họa

(16)

? Câu chuyện có tranh?

? Mỗi tranh ứng với đoạn Vậy câu chuyện có đoạn?

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm chia sẻ thống kết

3 Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh lời thuyết minh tranh. -Việc 1: Quan sát tranh đọc thầm lời thuyết minh tranh ( lần)

-Việc 2: Nhớ lại câu chuyện cô giáo kể, dựa vào tranh lời thuyết minh tranh kể lại đoạn câu chuyện

-Việc 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Việc 1: Nhóm trưởng nêu tiêu chí đánh giá: nội dung, cách kể, khả hiểu chuyện

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm kể chuyện: bạn kể lại đoạn câu chuyện, kể nối tiếp hết câu chuyện ( bạn kể lần)

Việc 3: Các bạn nhóm lắng nghe, NX 4 Kể tồn câu chuyện trả lời câu hỏi

-Việc 1: Đọc thầm câu hỏi gợi ý nội dung 4/ 74 tài liệu HDH ( lần) -Việc 2: Trả lời câu hỏi nội dung 4/ 74 tài liệu HDH nháp -Việc 3: Dựa vào câu trả lời, kể lại câu chuyện Pa- xtơ em bé -Việc 4: Trả lời câu hỏi sau:

+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì?

-Việc 1: Kể nối tiếp toàn câu chuyện Pa – xtơ em bé cho nghe, NX bổ sung cho bạn

-Việc 2: Trao đổi, thảo luận thống câu trả lời cho câu hỏi việc hoạt động cá nhân

5 Thi kể trước lớp

-Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành cho nhóm thi kể tóm tắt lại câu chuyện trao đổi với nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( qua câu hỏi phần b nội dung 5/74 tài liệu HDH)

-Việc 2: Bình chọn bạn kể chuyện hay

-Việc 3: Đề nghị bạn: Viết cảm nhận sau học Viết xong gửi thư vào Hộp thư bè bạn

-Việc 4: Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư cho lớp nghe C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Thực HDH

_ TOÁN

(17)

- Em biết thực phép chia số thập phân cho số thập phân

TIẾT

- H ghi đầu vào

Việc 1: Chơi trò chơi “ Cùng tính nhanh ” -Em đọc thầm yêu cầu

Việc : + Em viết phép tính để trả lời cho câu hỏi toán vào nháp Việc : Em thực phép tính

+ Muốn tính dm sắt cân nặng kg ta phải làm phép tính ? + Phép tính viết ?

+ Thực phép tính ?

Việc 2: Nhận xét, thống ý kiến chung đọc giải thích cho nghe nội dung c

3 Thực nội dung 3

Việc : Em viết phép chia 49,95 : 1,35

(18)

Việc 1: Đọc thầm ND / 59DH Việc : Em đặt tính tính nháp

Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm theo bước ? bước ?

Báo cáo với thầy/ cô giáo kết việc em làm * HĐTQ điều hành:

- Việc 1: - Khi chia số thập phân cho số thập phân bạn làm ? - Việc 2: Cho bạn tự đánh giá việc đạt mục tiêu học chưa Có phần bạn chưa rõ nêu để giải

a, 18,5 : 2,5 b, 4,25 : 0,017 29,5 : 2,35 Bài 2: tìm X

X : 0,25 + X x 21 = 2,5 X x 9,01 – X : 100 = 3,6 Bài 3: Một người mua đỗ nhiều lạc 1,925 kg Hỏi người mua loại kg, biết 2/3 số kg đỗ 4/5 số kg lạc

_ Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015

BÀI 14C : LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP ( tiết)

- Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm

A.Hoạt động thực hành Tiết 1 1

Việc 1:Cá nhận đọc yêu cầu ( 2-3 lần) 1.Mục tiêu:

1 Luyện tập nhận biết sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ. Luyện tập làm biên họp

II Chuẩn bị

- Phiếu tập nội dung 2/trang 76 III Hoạt động học

(19)

Việc 2: Cá nhân tự đặt câu vào nháp theo nội dung tranh

Việc 1:Nói câu nghĩ cho bạn bên cạnh nghe Việc 2: Nhận xét ,bổ sung cho

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm bạn nói câu theo nội dung tranh

Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( có)

Câu hỏi chia sẻ: +Câu bạn vừa nói thuộc mẫu câu gì? 2.

Việc 1: Đọc thầm 2lần yêu cầu đoạn văn SHDH/76 Việc 2: Làm vào phiếu tập

Việc 1: NT gọi bạn trình bày làm Việc 2: Nhận xét, bổ sung (nếu có)

Việc 3: Đặt câu với quan hệ từ bài( 1-2 bạn đặt câu), nhận xét 3 Nội dung 3:

Việc 1: Đọc yêu cầu,khổ thơ phần gợi ý (2-3 lần) Việc 2: Cá nhân suy nghĩ để viết đoạn văn

Việc 3:Viết đoạn văn vào

Việc 1:Trao đổi với bạn đoạn văn Việc 2: Nhận xét bổ sung cho

Nhận xét theo ý sau:

+ Bạn viết theo yêu cầu chưa?

+ Cách sử dụng tư ngữ ,viết câu văn diễn đạt nào? Việc 1:Nhóm trưởng mời bạn đọc đoạn văn Việc 2:NT gọi bạn nhận xét bổ sung cho

Việc 3:Bình chọn bạn có đoạn văn hay nhóm

Việc 1: Ban học tập điều hành lớp

-Gọi Đại diện cá nhân nhóm đọc đoạn văn

(20)

+Câu văn diễn đạt nào?

+ Đoạn văn bạn câu mở đoạn kết đoạn có phù hợp khơng? Việc 2: Bình chọn nhóm có đoạn văn hay, tuyên dương

Việc 3: Trong tiết học bạn đạt mục tiêu nào?

Việc 4:Bạn nêu cảm xúc sau học xong ?( 2-3 Bạn)

Tiết 2

5.Ghi lại biên họp tổ,lớp chi đội em. 1

Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu gợi ý ( 2-3 lần) Việc 2: Cá nhân viết vào

Việc 1:Đổi với bạn bên cạnh đọc cho nghe Việc 2: Nhận xét ,bổ sung ( có)

Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn đọc biên Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( có)

Câu hỏi chia sẻ: +Biên bạn viết nội dung gì? + Cuộc họp gồm tham dự?

Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu (2lần) Việc 2: Cá nhân làm nháp

Việc 1:Em bạn bên cạnh đọc cho nghe Việc 2: Nhận xét ,bổ sung ( có)

Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn đọc biên Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( có)

Câu hỏi chia sẻ: +Biên họp gồm phần ?

+ Viết biên họp có khác với cách thức viết đơn?

Việc 1: Ban học tập điều hành lớp

-Gọi Đại diện cá nhân nhóm đọc biên họp Nhận xét: + Biên viết theo yêu cầu chưa?

(21)

+Nội dung câu văn diễn đạt nào?

Việc 2: Bình chọn nhóm có biên viết hay, tuyên dương Việc 3: Trong tiết học bạn đạt mục tiêu nào?

- GV nhận xét tiết học tuyên dương B Hoạt động ứng dụng

- Làm theo HDH trang /79

TOÁN

Bài 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu:

- Em biết thực phép chia số thập phân cho số thập phân

TIẾT

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Làm nội dung 1,2,3,4,5 Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu nội dung. Việc 2: Làm nội dung HDH Nội dung: 1,2,3,5 em làm nháp

Nội dung em làm

- Em bạn kiểm tra kết cho

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm - Thống , tổng hợp ý kiến chia sẻ

- Trưởng ban học tập điều hành

- Qua ND 1,2,3,4,5 có nhóm có ý kiến cần chia sẻ hay thắc mắc khơng? - Bạn nêu cách tìm thừa số chưa biết phép tính?

- ND làm nào? ND 5: H chia sẻ

Bạn nêu cách tìm số dư?

Tiết học bạn đạt mục tiêu nào?

(22)

Thực HDH trang 61 Bài tập phát triển

1.Đặt tính tính:

5,1: 0,4 5,05 : 1,25 90,4 : 0,08 8,2 : 0,025 Tổng hai số 0,6 Thương hai số 0,6 Tìm hai số đó? y x 1,2 = 24 x 0,5 0,08 x y = 360 x 0,2

3 Một cửa hàng có 34,5 kg bánh 20,5 kg kẹo Sau bán số kg bánh số kg kẹo cịn lại số kg bánh gấp lần số kg kẹo Hỏi người ta bán loại kg?

****************************************** SINH HOẠT LỚP

HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 13 I - Mục tiêu

Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm thân lớp tuần 13 HS nắm kế hoạch hoạt động tuần 14

II- Hoạt động dạy học chủ yếu

1-Lớp trưởng báo cáo tình hình thi đua lớp tuần 12 2-Chi đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động đội tồn chi đội: *Ưu điểm :

-Có tinh thần tự giác học tập

-Biết giúp đỡ tiến học tập.Điển hình bạn: My, quang, Nam,

-Phong trào viết đẹp trọng.đủ -Công tác vệ sinh thực tương đối tốt

-Các hoạt động nề nếp lớp trì, thực đầy -Phong trào thi đua lớp lành mạnh, có kết tốt *Khuyết điểm

-Còn số HS lười học -Nói tục cịn

-Hiện tượng học muộn gia tăng -Hoạt động chậm

-Phê bình : Long, Thành chưa tập trung, Thúy trực nhật chưa tốt 5-Phương hướng hoạt động tuần 13: