Đang tải... (xem toàn văn)
Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng tạo thư mục.. Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng c[r]
(1)TUẦN 1 Ngày soạn: 01/09/2018 Ngày dạy: 03/09/2018 Tiết 1 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH.Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT.
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
+ Học sinh nắm kiến thức, kĩ học máy tính, thư mục, thư mục
+ Học sinh nhận biết phận máy tính, biết cách tạo thư mục
2 Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ nhận biết nhanh, xác phận của máy tính; kỹ tạo thư mục
3 Thái độ: Giáo dục học sinh say mê mơn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Hình ảnh minh họa máy tính xách tay máy tính để bàn; hình, thân máy, chuột bàn phím
- HS: Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp Bài mới:
T G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’ Hoạt động 1: Các phận máy tính - GV yêu cầu học sinh đọc tập
1a, 1b, 1c SGK - Tr7, sau làm cá nhân
- Ở GV gọi HS đọc làm mình, gọi HS khác nhận xét sau GV chốt ý
- Nhận xét, chốt ý
Giúp HS ôn tập kiến thức: Máy tính có phận chính: Thân máy, hình, chuột, bàn phím - u cầu học sinh hoạt động nhóm 4, thảo luận nêu chức phận
- Nhận xét, tuyên dương Chốt ý
- Thực theo yêu cầu giáo viên
- Lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Đọc yêu cầu làm vào sách
- Thực theo yêu cầu GV
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Các thao với thư mục - Hướng dẫn học sinh cách tạo thư
mục: Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter
(2)- GV làm mẫu tạo thư mục - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Gọi - HS làm mẫu
- Yêu cầu thực nhóm đơi tạo thư mục có tên lớp, thư mục có tên bạn ngồi nhóm
- Quan sát, sửa sai Hướng dẫn lại học sinh chưa thực
- Học sinh quan sát - học sinh nhắc lại
- Học sinh thực Quan sát, nhận xét
- Học sinh thực theo nhóm đơi
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại phận máy tính chức phận - Nhắc lại cách tạo thư mục
- Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học,
TUẦN 1 Ngày soạn: 03/09/2018 Ngày dạy: 05-06/09/2018 Tiết 2 Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tt).Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh thực thao tác tạo thực mục; tạo thư mục thư mục có sẵn
2 Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ nhận biết nhanh, xác phận của máy tính; kỹ tạo thư mục
3 Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Tạo thư mục KHOILOP4A
- HS: Bút chì
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (3’)
Em tạo thư mục có tên KHOILOP4 ổ đĩa D.
- hs thực máy tính cá nhân giáo viên Học sinh quan sát nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’ Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
Bài tập 2: (SGK - 8) Em tạo thư mục LOP4A hình
- Yêu cầu HS làm 2a, 2b - Ở GV kiểm tra kết
- Học sinh thực theo nhóm đơi - Học sinh thực cá nhân
(3)HS, gọi HS khác nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương, chốt ý - Bài tập 3a, 3b, 3c (SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi chung máy tạo thư mục sau:
- Thư mục KHOILOP4 - Thư mục thư mục KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục có tên em tên vài bạn lớp
Quan sát kịp thời giúp đỡ, bảo em gặp khó khăn tạo thư mục
Bài tập 3d: (SGK - 9)
- Gọi HS đọc yêu cầu 3d
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách bút chì (3ph)
- Gọi - HS đọc làm - Yêu cầu HS khác nhận xét
- GV nhận xét + tuyên dương
xét
- Học sinh lắng nghe - Làm máy theo nhóm - Đọc yêu cầu
- Thực - Thực
- Lắng nghe thực
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực cá nhân - Học sinh thực
- Học sinh lắng nghe
10’ Hoạt động 2: Ứng dụng mở rộng
- Yêu cầu HS mở thư mục tên lớp em tạo hoạtđộng 3b
- Tạo thư mục LAN thư mục thư mục có tên lớp em theo cách sau:
- Mở thư mục tên lớp em; - Nháy chọn New folder; - Gõ tên thư mục LAN nhấn Enter
Như em tạo thư mục cách khác sau: Nháy chọn New Folder/ Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter.
- Yêu cầu học sinh thực tạo thư mục tên bạn ngồi theo nhóm đơi theo cách vừa thực - Nhận xét tuyên dương
- Lắng nghe thực mở thư mục - Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực theo yêu cầu
- Lắng nghe
- Thực giúp đỡ GV bạn bè
Củng cố - dặn dò: (5 phút)
(4)- HS đọc: Em cần ghi nhớ