bài học môn toán thứ ba 07042020 thcs trần quốc tuấn

25 14 0
bài học môn toán thứ ba 07042020  thcs trần quốc tuấn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Vậy để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các giá trị cho trước đó vào biểu thức đó rồi thực hiện các phép tính... Ông là người V[r]

(1)

“Mong Việt Nam đứng vững trong đại dịch, cầu chúc việc ln bình an, chúc sức khỏe Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, ban ngành phủ, Bộ y tế, bác sĩ, quân đội

(2)(3)(4)

Đây là giáo án PowerPoint các giáo viên tổ toán Trường THCS Trần Quốc Tuấn soạn nhằm cho học sinh tự tìm hiểu bài mới của chương Chỉ cần mở

chương trình lên và cho chạy, sau đó chỉ cần nhấn thanh space ho c nhấp chu t trái cái ho c nhấn ă ô ă

Enter thì hi u ưng cung bài giai mâu se tự ê phát Nếu giáo án có thiếu sót thì xin PH phan hồi để t p thể GV tổ toán se khăc phuc và hoàn thi n â ê

(5)

§1 Khái niệm biểu thức đại số

Ví dụ: Viết biểu thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật có chiều rộng 5(cm) chiều dài 8(cm)

1.Nhắc lại biểu thức đại số:

(6)

3 cm 2 cm

1.Viết biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng (cm) chiều dài chiều rộng (cm).

3 cm

Biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật là:

3.(3 + 2) (cm2 )

(7)

2 Khái niệm biểu thức đại số:

§1 Khái niệm biểu thức đại số

Bài toán: Viết biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp (cm) a (cm) 5 cm

a cm 2 cm 3,5 cm

Biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật là: 2.(5 + a)

Khi a = biểu thức biểu thị C.Vi hình chữ nhật là: 2.(5 + 2)

Khi a=3,5 biểu thức biểu thị C.Vi hình chữ nhật là: 2.(5+3,5)

(8)

Viết biểu thức biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng (cm)

a cm 2 cm

a cm

Biểu thức biểu thị diện tích hình chữ nhật là: a.(a + 2) Ví dụ:Các biểu thức: 4x; 2.(5 + a); 3.(x +

y) ; x2

xy; 0,5 ;

150

(9)

2 Khái niệm biểu thức đại số:

§1 Khái niệm biểu thức đại số

Trong biểu thức đại số, người ta dùng dấu ngoặc để thứ tự thực phép tính

Để cho gọn ta viết xy (nhân số x với số y) thay cho x.y Viết 4x (nhân với số x) thay cho x, …

(10)

3 Viết biểu thức đại số biểu thị:

a) Quãng đường sau x (h) ô tô với vận tốc 30 km/h ;

b) Tổng quãng đường người, biết người x (h) với vận tốc km/h sau ô tô y (h) với vận tốc 35 km/h

*Trong biểu thức đại số, chữ đại diện cho một số tùy ý gọi là biến số.

2 Khái niệm biểu thức đại số:

*Biểu thức biểu thị quãng đường là: S = 30.x

(11)

Chú ý:

• x + y = y + x ; xy = yx ; • xxx = x3 ;

• (x + y) + z = x + (y + z) ; (xy)z = x(yz) ; • x(y + z) = xy + xz ;

• –(x + y – z) = – x – y + z ; …

* Các biểu thức đại số có chứa biến mẫu, chẳng hạn:

(với biến t, x nằm mẫu) chưa xét đến chương

150 ;

t

1 0,5

(12)

CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT

Al - Khowârizmi (đọc An - khô - va - ri - zmi) Ông biết đến cha đẻ mơn đại số Ơng dành đời nghiên cứu đại số có nhiều phát minh quan trọng trong lĩnh vực tốn học.

Ơng nhà thiên văn học, nhà địa lý học tiếng

Ơng góp phần quan trọng trong việc vẽ đồ giới

(13)

Luyện tập

Bài tập

a) Tổng x y

c) Tích tổng x y với hiệu x y

b) Tích

của x y ?

a) x + y

b) xy

c) (x + y)(x – y)

(14)

Bài tập 2

Viết biểu thức đại số biểu thị diện tích hình thang có đáy lớn a, đáy nhỏ b, đường cao h (a, b và h có đơn vị đo).

(15)

Bài tập 3

Nối ý 1), 2), … , 5) với a), b), …, e) cho chúng có ý nghĩa:

Tích x y Tích y Tổng 10 x

Tích tổng x y với hiệu x y

Hiệu x y

1) 2) 3) 4) 5) a) b) c) d) e) x - y

5y xy 10 + x

(16)

Bài

(17)

1/Ví dụ 1:

Cho biểu thức 2m + n Hãy thay m=9 n=0,5 vào biểu thức thay m=9 n = 0,5 vào biểu thức ta có :

2.9 + 0,5 = 18,5

Ta nói 18,5 giá trị biểu thức 2m + n m = n = 0,5 (hay cịn nói m = n =0,5

thì giá trị biểu thức 2m + n 18,5).

Bài

GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

(18)

Bài

GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

2/Ví dụ 2:

Tính giá trị biểu thức 3x2 – 5x + x = -1 x =

I/Giá Trị Biểu Thức Đại Số :

* Thay x = -1 vào biểu thức ta được: 3(-1)2 – 5.(-1) + = + + =

(19)

Bài

GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

I/Giá Trị Biểu Thức Đại Số :

(20)

II Áp dụng

Giải

?1 Tính giá trị biểu thức 3x2 - 9x x = 1; x =

+ Thay x = vào biểu thức ta có: - 9.1 = -

Vậy giá trị biểu thức x = - + Thay x = vào biểu thức ta có:

3 - = Vậy giá trị biểu thức

tại x =

1 3

2

1

2

3x  9x

2

3x  9x

1 3        

3x  9x

2

(21)

?2 Đọc số em chọn để câu đúng

Giá trị biểu thức x2y

tại x = -4 y =

(22)

Bài Tập 1 Ô chữ gồm 10 chữ cái

Đây chân dung nhà toán học tiếng Việt Nam

Hãy tính giá trị biểu thức sau x = 3; y = 4; z = 5 viết chữ tương ứng với số tìm vào

trống đây, em trả lời câu hỏi :

x = 3; y = 4; z = 5

?

-7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 5

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

L Ê V Ă N T H I Ê M

N:

T:

Ă:

L: I :

M: Ê: H: V: x y  

2 xyz

2

xy 2 y  z

2

2z 1

2

xy

2

xy

2 1

(23)

Thầy Lê Văn Thiêm (1918 - 1991) quê làng Trung Lễ

huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh, một miền quê hiếu học Ông người Việt Nam đầu tiên nhận tiến sĩ quốc gia Toán nước Pháp (1948) người Việt Nam trở thành giáo sư toán học trường đại học châu Âu

Ông người thầy nhiều nhà toán học Việt Nam “Giải thưởng toán học Lê Văn Thiêm” giải thưởng

(24)(25)

Chúc em học sinh dựa vào hiệu ứng giảng mà có thể nắm được kiến thức mới, kiến thức bản phục

vụ cho việc ôn thi HKII cũng tảng cho kiến thức lớp Mong rằng Em Gia Đình thực tốt 12 khuyến cáo cần làm Thủ Tướng nhằm chống

Ngày đăng: 11/03/2021, 13:19

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan