CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng độ rộng lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản.3. MỤC TIÊU BÀI HỌC.[r]
(1)LỚP 5
Ngày dạy: 10/2017 TUẦN 7:
Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm
1 Kiến thức: - Ấn định độ rộng lề trái, phải, trên, theo ý muốn
2 Kỹ năng: - Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn, khoảng cách hai đoạn
- Biết cách thụt lề đoạn văn
3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn
II PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải vấn đề
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: Giáo án, máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra cũ : Lên khởi động phần mềm học toán làm tốn nhân số với số có hai chữ số
* Tiến trình dạy học. - Giới thiệu bài:
- GV cho HS quan sát văn văn chưa định dạng văn định dạng
1
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thực
(2)2
?So sánh văn 2, tìm khác văn bản?
?Theo em văn trình bày đẹp dễ nhìn hơn?
- GV văn định dạng
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Cho HS đọc thông tin SGK
- GV mở văn chuẩn bị sẵn thao tác lề
Trái Giữa Phải Đều lề
1 Thụt lề đoạn văn bản:
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách thụt lề đoạn văn bản? - GV chốt lại
B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt lề
- Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề - Cho HS quan sát
- GV thao tác mẫu - Cho HS thao tác
- HS trả lời
- HS trả lời Văn đẹp dễ nhìn
- HS đọc thông tin SGK - HS quan sát
- HS quan sát - HS nêu
- HS quan sát - HS thao tác - HS trả lời - HS quan sát
- HS quan sát - HS thao tác
- HS quan sát SGK
Chọn phông chữ Chọn cỡ chữ Chọn kiểu chữ Chọn màu chữ
(3)2 Điều chỉnh khoảng cách dòng:
?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách dòng?
- GV chốt lại
B1: Nháy chọn văn cần điều chỉnh
B2: Nháy chọn nút lệnh chọn thông số
- Cho HS thao tác
3 Định dạng độ rộng lề trái, lề phải trang văn bản:
- Cho HS quan sát SGK
?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?
- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề phải thước đo
- Cho HS thao tác
4 Định dạng lề lề dưới:
- Cho HS đọc thông tin quan sát hình SGK ?Nêu cách định dạn lề lề - Cho em HS thao tác
- GV chốt lại cách thao tác máy cho
HS quan sát
- HS trả lời - HS quan sát - HS thao tác - HS quan sát - HS trả lời - HS thao tác
- HS quan sát
- HS đọc thơng tin quan sát hình SGK
- HS quan sát
(4)Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: - Ấn định độ rộng lề trái, phải, trên, theo ý muốn
2 Kỹ năng: - Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn, khoảng cách hai đoạn
- Biết cách thụt lề đoạn văn
3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn
II PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải vấn đề
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: Giáo án, máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Bài cũ
Câu 1: Lên định dạng lề trái, phải, giữa, lề cho đoạn văn
- GV chốt lại
- GV giới thiệu. Tiết trước em học kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn
?Nhắc lại kĩ thuật là?
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai có
- Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK + Đặt thước đo Centimeters Vào nút bên trái cửa sổ → chọn Options → chọn mục Advanced kéo xuống mục Show meassurements in Units of → chọn Centimeters
- Học xong em cần ghi hớ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS Trả lời:
- Cả lớp nhận xét - HS Trả lời:
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- HS báo cáo kết làm - HS thực hành theo nội dung SGK
EM CẦN GHI NHỚ.
(5)trái ta chọn , sang phải ta chọn V CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Về nhà tập lề , điều chỉnh độ rộng cho đạn văn bản, điều chỉnh độ rộng hàng
NHẬN XÉT CỦA BGH NHẬN XÉT CỦA TT
Ngày …./…./2017
Đoàn Văn Gụ
Ngày …./…./2017