-Mời HS lên bảng viết tên của mình sau đó phân tích chữ của các em đã viết và dẫn vào bài học.. - Nếu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung bài học.[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần 1
Ngày LKH: 03/ 9/ 2018 Ngày lên lớp:
Thứ tư ngày 05 tháng năm 2018 Toán
BÀI 1: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu :
- Ôn lại cách đọc, viết , so sánh số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học :
- Sách HD học Toán 1A, nháp III Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A.HĐTH
HĐ1: Cả lớp HĐ2: Cặp đôi
HĐ3,4,5: Cá nhân
B.HDUD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV quan sát, giúp đỡ HS
-GV quan sát, giúp đỡ HS cần thiết
-GV đánh giá kết hoạt động HS
-Yêu cầu HS nhà thực hoạt động ứng dụng trang
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu - Chơi trò chơi Xếp hàng theo thứ tự
- Mỗi bạn viết chữ số có chữ số đọc cho bạn khác nghe
- HS làm SHD trang - HS làm SHD trang - HS làm SHD trang - Báo cáo với thầy cô việc em làm
-HS thực yêu cầu
Rút kinh nghiệm dạy:
_ Tiếng Việt
(2)I Mục tiêu :
- Đọc câu chuyện Cậu bé thông minh II Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.HĐCB
HĐ :Cả lớp
HĐ : Cá nhân HĐ 3,4 : Cặp đôi
HĐ 5: Nhóm
-Viết tên lên bảng - GV giới thiệu mục tiêu học
- GV kể chuyện Lương Thế Vinh
- GV đọc câu chuyện Cậu bé thông minh
-GV theo dõi, giúp đỡ hs -GV sửa đọc chưa cho hs có
-GV theo dõi hs đọc, sửa đọc chưa
-GV quan sát nhóm làm việc
-Viết tên vào
- HS nghe, tìm hiểu mục tiêu HĐ 1:
- HS quan sát ảnh nghe kể chuyện
HĐ 2:
- HS nghe, theo dõi sách đọc theo
HĐ 3,4:
- HS đọc từ ngữ lời giải nghĩa
- Luyện đọc từ khó, câu dài : +HS đọc theo
+HS đọc cá nhân
+HS luyện đọc nối tiếp nhóm
HĐ 5:
- HS luyện đọc nối đoạn nhóm
- HS trao đổi, thực theo yêu cầu sách HD học Rút kinh nghiệm dạy:
_ Tiếng Việt
BÀI 1A : CẬU BÉ THÔNG MINH( TIẾT 2) I Mục tiêu :
(3)II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A.HĐCB
HĐ : Nhóm B.HĐTH
A. HĐ 1:
Nhóm
B. HĐ 2:
Nhóm
HĐ 3:Cặp đơi
HĐ4:Nhóm
C HDUD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu -GV quan sát, giúp đỡ nhóm
-GV quan sát, trợ giúp hs cần thiết
-GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV quan sát, trợ giúp hs cần thiết
-GV quan sát, giúp đỡ nhóm, khen ngợi HS đọc hay
-GV hướng dẫn hs nhà thực HĐ ứng dụng
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 6:
-HS trả lời câu hỏi SHD trang
HĐ 1:
-Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Làm việc cá nhân + Trao đổi cặp đơi + Thảo luận nhóm HĐ 2:
- Đọc đoạn 1,2 thảo luận chọn câu trả lời đúng: + Làm việc cá nhân
+ Trao đổi cặp đơi + Thảo luận nhóm HĐ 3:
- HS thảo luận cặp đôi câu SHDH trang 4,5 HĐ 4:
-Đọc phân vai nhóm đoạn
-HS thực yêu cầu SHDH trang Rút kinh nghiệm dạy:
(4)Ngày LKH: 03/ 9/ 2018 Ngày lên lớp :
Thứ năm ngày 06 tháng năm 2018 Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 1) I Mục tiêu :
- HS biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước - HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ
- Giáo dục hs lịng kính u Bác Hồ II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa III Hoạt động dạy học :
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Chuẩn bị
2 Bài mới Giới thiệu HĐ 1:
*Thảo luận nhóm
HĐ 2:
*Kể chuyện
HĐ 3:
*Tìm hiểu năm điều Bác Hồ dạy
3 Củng cố, dặn
-Kiểm tra sách HS -GV vào qua thực tế - Mục tiêu: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước
- Cách tiến hành:
+ GV cho hs thảo luận theo bàn
GV kết luận:
- Mục tiêu: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước
- Cách tiến hành: +GV kể chuyện
- Mục tiêu: HS hiểu ghi nhớ điều Bác Hồ dạy
- Cách giải quyết:
+GV yêu cầu Hs lên bảng đọc điều Bác Hồ dạy
-GV kết luận: -GV nhận xét
-HS để đồ dùng lên bàn -HS nghe
-2, hs trả lời HS khác nhận xét -HS nghe
+HS nghe,1 - hs đọc
-Đại diện trình bày -3 - hs đọc
-HS thảo luận
(5)dò -Giao việc cho hs nhận xét
-2 - hs đọc kết luận Rút kinh nghiệm dạy:
Tiếng Việt
BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ( TIẾT 1) I.Mục tiêu :
- Kể câu chuyện Cậu bé thông minh II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A.HĐCB
HĐ1: Nhóm
HĐ2: Nhóm
HĐ 3: Cả lớp
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV quan sát, giúp đỡ hs, khen ngợi hs kể chuyện hay
- GV quan sát, giúp đỡ hs, khen ngợi hs kể tốt, động viên hs chưa kể
-Nhận xét tiết học
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 1:
- HS nói người bạn thơng minh mà biết - Trao đổi cặp đôi
- Thảo luận nhóm HĐ 2:
- Xem tranh, dựa vào gợi ý tranh kể đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh
- Trao đổi cặp đôi - Thảo luận nhóm HĐ 3:
- Thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp ( Mỗi nhóm cử đại diện kể đoạn để thi với nhóm khác)
(6)
T
oán
BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( KHƠNG NHỚ)
I Mục tiêu : HS biết:
- Cộng trừ số có ba chữ số( khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn,
- Tìm thành phần chưa biết phép tính( phép cộng, phép trừ) II Đồ dùng dạy học :
- Hình tam giác, thẻ số, dấu III Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A HĐTH
HĐ1: Cả lớp HĐ2,3,4,5: Cá nhân
HĐ6: Cặp đôi
HĐ7: Nhóm
B HDƯD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ cặp cần thiết
- GV quan sát, giúp đỡ nhóm
-Nhận xét
-HDHS hoạt động với người thân
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu -HS chơi trị chơi Truyền điện - HS làm - HS làm - HS làm - HS làm - HS xếp hình tam giác thành hình ngơi nhà
- HS chơi trị chơi Lập phép tính
- Báo cáo kết với GV
- Cùng người thân giải toán Rút kinh nghiệm dạy:
Mỹ thuật
(7)I/ Mục tiêu:
*Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét điều chữ trang trí *Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích
*Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm , nhóm bạn
II/ Phương pháp hình thức tổ chức: -Phương pháp :
+ gợi mở ; +trực quan ; +luyện tập
-Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân , hoạt động nhóm III/ Đồ dùng phương tiện:
GV chuẩn bị :
-SGK, bảng chữ nét chữ trang trí HS chuẩn bị:
-SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A Khởi động
B.Nội dung chính
-Mời HS lên bảng viết tên sau phân tích chữ em viết dẫn vào học
1 Tiềm hiểu:
-Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
-Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 1.2SGK, số hình ảnh GV chuẩn bị chữ nét chữ trang trí - Nếu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung học
*độ dày nét chữ có khơng?
*chữ có nét kiểu chữ gì?
*những chữ tạo dáng trang trí chữ
- Viết tên lắng nghe GV giảng giải
-Hoạt động nhóm , thảo luận trả lời câu hỏi
(8)in hay chữ thường?
*các chữ tạo dáng trang trí nào? -Yêu cầu HS quan sát hình 1.3SGK nêu cách trang trí chữ hình
Câu hỏi gợi mở:
* chữ L trang trí nét gì?
*chữ G trang trí họa tiết gì?
2 Cách thực hiện:
-Gợi ý HS nêu ý tưởng cá nhân chữ mà HS tạo dáng trang trí
* em tạo dáng chữ gì? *em dùng nét , họa tiết màu sắc để trang trí?
- Vẽ minh họa cho HS quan sát số chữ.( C, O, D ) Rút kinh nghiệm dạy:
T
ự nhiên xã hội
BÀI 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( TIẾT 1) I Mục tiêu : Sau học HS:
- Chỉ nói tên phận quan hơ hấp hình vẽ - Giải thích nên thở mũi, khơng nên thở miệng - Nêu vai trò hoạt động thở sống người II Đồ dùng dạy học :
- Gương, khăn III Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS
(9)A.HĐCB
C. HĐ1:
Cả lớp D.
E.
F. HĐ 2:
Nhóm
HĐ 3:Cá nhân
HĐ 4: Cặp đôi HĐ 5: Cá nhân
-Giới thiệu mục tiêu -GV quan sát, hướng dẫn hs thực hi động tác
- Quan sát, giúp đỡ hs cần thiết
- GV quan sát hs thực hành
-GV nhận xét, đánh giá kết hoạt động hs
-HS tìm hiểu mục tiêu
- Khởi động, hát làm theo động tác hát
- Trả lời câu hỏi SHD Trang - Thực động tác hít thở sâu
- Mô tả thay đổi cảu lồng ngực hít vào thở - Trả lời câu hỏi mục SHD - Chỉ hình nói tên phận quan hô hấp - HS thực hành yêu cầu - Đọc thông tin trả lời câu hỏi
- Đọc trả lời - Báo cáo kết với GV Rút kinh nghiệm dạy:
_ Thủ cơng
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHĨI I Mục tiêu:
- HS biết cách gập, tàu thuỷ ống khói - Rèn kỹ gấp dán
- Giáo dục hs yêu thích sản phẩm - HS hứng thú với học
II
Đồ dùng dạy học :
- GV: mẫu cờ đỏ vàng, giấy kéo, hồ,; Quy trình gấp tàu thuỷ ống khói
- HS: Giấy màu, bút, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học :
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1
2 Hoạt động
-GV kiểm tra chuẩn bị học sinh
nhận xét
(10)Giới thiệu
3 Củng cố, dặn dò
-GV vào qua mẫu
-GV cho HS quan sát mẫu -GV gấp mẫu vừa làm vừa nêu quy trình gấp
-GV cho HS gấp nháp GV quan sát
-GV đánh giá sản phẩm hs
-GV nhận xét Giao việc cho hs
-HS nghe -HS quan sát -HS quan sát -HS đọc quy trình -HS gấp theo nhóm -Cá nhân hs gấp
-HS trưng bày theo nhóm hs gấp
-HS chuẩn bị cho sau Rút kinh nghiệm dạy:
_ Tiếng V iệt
BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ( TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Kể câu chuyện Cậu bé thông minh
- Nhớ 10 chữ bảng chữ Nhận biết từ vật, nhận biết cách so sánh
- Nghe viết đoạn văn II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.HĐCB
G. HĐ
4:Cặp đôi
H.
I. HĐ 5:
Cặp đôi B.HĐTH
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV quan sát HS hoạt động
- GV quan sát hướng dẫn hs
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 4:
- Tìm vật so sánh với HĐ 5:
- Viết kết vào phiếu
HĐ 1:
(11)HĐ1: Nhóm
HĐ2: Cả lớp HĐ 3: Cặp đôi
chơi
- GV đọc đoạn văn cho hs viết
-GV theo dõi
đọc tên chữ HĐ 2:
- HS viết đoạn văn vào HĐ 3:
- Đổi cho bạn để soát sửa lỗi
Rút kinh nghiệm dạy:
Ngày LKH: 04 / / 2018
Ngày lên lớp:
Thứ sáu ngày 07 tháng năm 2018 Tiếng V iệt
BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ( TIẾT 3) I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa A Viết từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa A III Hoạt động dạy học:
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B.HĐTH
HĐ4: Nhóm J.
HĐ 5: Cá nhân
HĐ6: Cá nhân
HĐ 7: Cả lớp
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở tư ngồi cho HS - GV cho lớp hát
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 4:
- Tìm từ ngữ viết HĐ 5:
-Viết từ chọn vào
HĐ 6:
- Viết vào theo mẫu chữ hoa A
HĐ 7:
(12)HĐ 8: Cá nhân C.HDUD
- GV quan sát, giúp đỡ hs - GV yêu cầu hs thực yêu cầu hoạt động ứng dụng
HĐ 8:
- Tìm viết vào từ ngữ vật
-HS thực theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm dạy:
Toán
BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ) TIẾT I Mục tiêu:
- HS biết cách thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm)
II Đồ dùng dạy học:
- Sách HD học Toán 1A, nháp III Hoạt động dạy học:
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A.HĐCB
HĐ1: Cả lớp
HĐ2: Nhóm
HĐ3: Cặp đôi
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ nhóm kgi cần thiết
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- Đánh giá kết thực HS
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu -HS chơi trò chơi Truyền điện
- Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng
435 + 127
- Thảo luận cách thực phép cộng 256 + 162 - HS làm
-Báo cáo kết với GV
Rút kinh nghiệm dạy:
(13)Tự nhiên xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Nêu vai trò hoạt động thở sống người II Đồ dùng dạy học:
- Sách HD tự nhiên xã hội, III Hoạt động dạy học:
1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B.HĐTH
K. HĐ1:
Nhóm L.
M. N.
O. HĐ 2: Cả
lớp
C.HDUD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV theo dõi, giúp đỡ HS
- GV yêu cầu hs thực yêu cầu hoạt động ứng dụng
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu -Chỉ hình nói đường khơng khí hít vào, thở
- Chơi trị chơi thổi bóng - Đọc thơng tin hình - Đóng vai thể tình
- Về nhà thực người thân
Rút kinh nghiệm dạy:
_ Toán
BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ) TIẾT I Mục tiêu:
- HS biết cách thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm)
II Đồ dùng dạy học:
(14)III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS
B.HĐTH HĐ1: Cá nhân
HĐ2: Cá nhân
HĐ3: Cá nhân
HĐ4: Cá nhân
C.HDUD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- Đánh giá kết thực HS
- GV yêu cầu hs thực hoạt động ứng dụng
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu - HS làm
- Trao đổi cặp đôi - Thảo luận nhóm thống kết Báo cáo kết với GV - HS làm
- Trao đổi cặp đơi - Thảo luận nhóm thống kết Báo cáo kết với GV - HS làm
- Trao đổi cặp đôi - Thảo luận nhóm thống kết Báo cáo kết với GV - HS làm
- Trao đổi cặp đôi - Thảo luận nhóm thống kết Báo cáo kết với GV -HS thực theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm dạy:
T
iếng V iệt
(15)- Đọc hiểu Hai bàn tay em II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS
A.HĐCB HĐ1: Nhóm HĐ2: Cả lớp HĐ3: Cặp đơi
HĐ4,5,6: Nhóm
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV đọc rõ ràng, diễn cảm - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs
- GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ hs - GV quan sát, giúp đỡ hs
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 1:
- Nói bàn tay em HĐ 2:
- Theo dõi lắng nghe HĐ 3:
- Đọc từ ngữ lời giải nghĩa
HĐ 4,5,6:
- Mỗi hs đọc khổ thơ nối tiếp đến hết - Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi
- Đọc khổ thơ lại trả lời câu hỏi
Rút kinh nghiệm dạy:
Tiếng Việt
BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM ( TIẾT 2) I Mục tiêu :
- Đọc thơ Hai bàn tay em
- Viết từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n
-Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập
(16)1.Khởi động: 2.Bài mới:
Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B HĐTH
HĐ1: Cặp đôi
HĐ2: Nhóm
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Cá nhân
C.HDUD
-Viết tên lên bảng -Giới thiệu mục tiêu - GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV theo dõi, giúp đỡ hs
-GV quan sát, giúp đỡ hs cần thiết
-GV nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu hs thực hoạt động ứng dụng
-Viết tên vào -HS tìm hiểu mục tiêu HĐ 1:
- HS thi thuộc nhanh Nhớ từ để trống khổ thơ, đọc thuộc khổ thơ
HĐ 2:
- HS học tập theo nhóm thảo luận tìm từ ( chọn phần a)
- 2- nhóm báo cáo
- Cả lớp nhận xét, đánh giá HĐ 3:
-Nói số điều Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
HĐ 4:
-Điền nội dung cần thiết vào chỗ trống phiếu học tập
-HS thực theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm dạy:
(17)
Thể dục
ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: NHĨM BA NHĨM BẢY I Mục tiêu:
- HS ơn số kĩ đội hình đội ngũ học lớp 1,2
- Học sinh biết chơi chủ động chơi trị chơi “nhóm ba nhóm bảy” - Giáo dục hs chơi trị chơi bổ ích
II Địa điểm, sân tập: - Còi, sân tập
III Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu
2.Phần bản
3.Phần kết thúc
GV tập trung lớp, phổ biến nội dung học
- Khởi động
*Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái
* Chơi trị chơi:
“nhóm ba nhóm bảy” GV nêu tên giải thích luật chơi
Cho học sinh chơi nhận xét
GV hệ thống GV nhận xét học Giao việc cho hs
HS xếp thành hàng
Xoay khớp cổ chân, cổ tay, …
-HS nghe, làm theo
-HS chơi theo tổ
-Thả lỏng thể
-HS chậm theo vòng tròn Rút kinh nghiệm dạy: