[r]
(1)Đ I H C QU C GIA HÀ N IẠ Ọ Ố Ộ
TRƯỜNG Đ I H C GIÁO D CẠ Ọ Ụ
CHÂU KIM THANH
LU N VĂN TH C SĨ QU N LÝ GIÁO D CẬ Ạ Ả Ụ
Chuyên ngành: Qu n lý giáo d ụ Mã s :ố 60 14 01 14
(2)L I C M NỜ Ả Ơ
Đ hồn thi n đ tài lu n văn này, tơi xin bày t lịng bi t n s giúpể ệ ề ậ ỏ ế ự đ nhi t tình c a ỡ ệ ủ các th y cơ và ầ các anh ch cơng tác t i ị Phịng Giáo d c vàụ Đào t oạ qu n Phú Nhu nậ ậ , Hi u trệ ưởng, Phó hi u trệ ưởng, giáo viên c a ủ trườ ng ti u h c Chí Linh trong q trìnhể ọ ti n hành kh o sát.ế ả
V i t m lòng bi t n sâu s c tơi xin bày t lịng bi t n chân thành c aớ ấ ế ắ ỏ ế ủ mình t i Cơ giáo hớ ướng d nẫ , TS. Tr n Th Hồiầ ị đã t n tình hậ ướng d n, giúp đẫ ỡ tơi trong su t q trình hồn thành lu n văn.ố ậ
Tơi xin bày t lịng bi t n chân thành c a mình t i các Th y, Cơ giáo đãỏ ế ủ ầ trang b cho chúng tôi nh ng ki n th c quý giá trong ị ữ ế ứ hai năm h c.ọ
Cu i cùng, tơi xin bày t lịng bi t n đ n t t c b n bè đ ng nghi p vàố ỏ ế ế ấ ả ệ người thân đã đ ng viên, giúp đ tôi ộ ỡ trong quá trình h c t p và nghiên c uọ ậ ứ
Hà N i, tháng ộ 10 năm 2015 Tác giả
(3)L I CAM ĐOANỜ
Tơi xin cam đoan r ng đây là cơng trình nghiên c u c a tơi, có s h trằ ứ ủ ự ỗ ợ t giáo viên hừ ướng d n là ẫ TS. Tr n Th Hoàiầ ị Các n i dung nghiên c u và k tộ ứ ế qu trong đ tài này là trung th c và ch a t ng đả ề ự ược ai công b trong b t cố ấ ứ cơng trình nghiên c u nào trứ ước đây. Nh ng s li u trong các b ng bi u ph cữ ố ệ ả ể ụ v cho vi c phân tích, nh n xét, đánh giá đụ ệ ậ ược chính tác gi thu th p t cácả ậ ngu n khác nhau có ghi trong ph n tài li u tham kh o. Ngồi ra, đ tài cịn sồ ầ ệ ả ề ử d ng m t s nh n xét, đánh giá cũng nh s li u c a các tác gi , c quan tụ ộ ố ậ ố ệ ủ ả ổ ch c khác và cũng đứ ược th hi n trong ph n tài li u tham kh o.ể ệ ầ ệ ả
Tơi xin hồn tồn ch u trách nhi m ị ệ về lu n văn c a mình.ậ ủ Hà N i, tháng ộ 10 năm 2015
(4)M C L CỤ Ụ
L I C M NỜ Ả Ơ
i
L I CAM ĐOANỜ
ii
M C L CỤ Ụ
iii
DANH M C CÁC CH VI T T TỤ Ữ Ế Ắ
vii
DANH M C CÁC B NGỤ Ả
ix
M Đ UỞ Ầ
1
1. Lý do ch n đ tài ọ ề
1 2. M c đích nghiên c uụ ứ
3 3. Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ
4 4. Khách th và đ i tể ố ượng nghiên c uứ
4 5. Ph m vi nghiên c uạ ứ
4 6. Câu h i nghiên c uỏ ứ
4 7. Gi thuy t khoa h cả ế ọ
5 8. Phương pháp
5 8.1. Phương pháp lu nậ
5 8.2. Phương pháp nghiên c uứ
6 9. Nh ng đóng góp c a đ tàiữ ủ ề
7 10. C u trúc lu n vănấ ậ
7
CHƯƠNG 1:
C S LÝ LU N V HO T Đ NG GIÁO D C Đ O Đ CƠ Ở Ậ Ề Ạ Ộ Ụ Ạ Ứ
H C SINH TI U H CỌ Ể Ọ
8
1.1. T ng quan l ch s nghiên c u v n đổ ị ử ứ ấ ề
8 1.2. M t s khái ni m c b nộ ố ệ ơ ả
12 1.2.1. Đ o đ c và giáo d c đ o đ cạ ứ ụ ạ ứ
12 1.2.2. Ho t đ ng giáo d c đ o đ cạ ộ ụ ạ ứ
15 1.2.3. Qu n lý và qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o đ cả ả ạ ộ ụ ạ ứ
16 1.3. Ho t đ ng giáo d c đ o đ c trong nhà trạ ộ ụ ạ ứ ường
19 1.3.1. V trí vai trị c a giáo d c đ o đ c cho h c sinh ti u h cị ủ ụ ạ ứ ọ ể ọ
19
1.3.2. M c tiêu, nhi m v và các con đụ ệ ụ ường giáo d c đ o đ c cho ụ ạ ứ h c sinh ti u h cọ ể ọ
21 1.3.3. N i dung, phộ ương pháp, hình th c giáo d c đ o đ c cho h c ứ ụ ạ ứ ọ sinh ti u h cể ọ
24 1.3.4. Đ c đi m h c sinh ti u h cặ ể ọ ể ọ
26 1.4. Qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o đ c cho h c sinh trả ạ ộ ụ ạ ứ ọ ở ường ti u h cể ọ
29 1.4.1. N i dung và phộ ương pháp qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o ả ạ ộ ụ ạ đ c cho h c sinh ti u h cứ ọ ể ọ
(5)1.4.2. Ch th qu n lý các ho t đ ng giáo d c đ o đ c cho h c sinhủ ể ả ạ ộ ụ ạ ứ ọ ti u h cể ọ
35 1.4.3. Các y u t nh hế ố ả ưởng đ n qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o ế ả ạ ộ ụ ạ đ c cho h c sinh ti u h cứ ọ ể ọ
36 1.5. C s pháp lý c a qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o đ c choơ ở ủ ả ạ ộ ụ ạ ứ h c sinh trọ ở ường ti u h cể ọ
41
Ti u k t Chể ế ương 1
45
CHƯƠNG 2:
TH C TR NG QU N LÝ HO T Đ NG GIÁO D C Đ O Đ CỰ Ạ Ả Ạ Ộ Ụ Ạ Ứ
CHO H C SINH TRỌ ƯỜNG TI U H C CHÍ LINH QU N PHÚ NHU NỂ Ọ Ậ Ậ
THÀNH PH H CHÍ MINHỐ Ồ
47
2.1 Khái quát tình hình kinh t xã h i giáo d c qu n Phúế ộ ụ ậ Nhu n, Thành ph H Chí Minh ậ ố ồ
47 2.1.1. Khái quát tình hình kinh t xã h i qu n Phú Nhu n ế ộ ậ ậ
47 2.1.2. Khái quát v tình hình giáo d c cua qu n Phú Nhu n ề ụ ̉ ậ ậ
48 2.2. Khái quát v Trề ường ti u h c Chí Linh và Qu n Phú Nhu nể ọ ậ ậ thành ph H Chí Minhố ồ
50 2.2.1. Đ i ngũ cán b qu n lý, giáo viênộ ộ ả
50 2.2.2. H c sinhọ
51 2.2.3. Ho t đ ng giáo d c t tạ ộ ụ ưởng
51 2.2.4. C s v t ch tơ ậ ấ
52 2.2.5. Thu n l i và khó khănậ ợ
52 2.3. Kh o sát v n đ nghiên c uả ấ ề ứ
53 2.3.1. Phương pháp kh o sátả
53 2.3.2. N i dung kh o sátộ ả
53 2.3.3. Đ i tố ượng kh o sátả
54 2.3.4. Ti n hành kh o sátế ả
54 2.4. Th c tr ng đ o đ c và giáo d c đ o đ c cho h c sinh ti u h cự ạ ạ ứ ụ ạ ứ ọ ể ọ Chí Linh, Qu n Phú Nhu nthành ph H Chí Minhậ ậ ố ồ
55 2.4.1 Th c tr ng đ o đ c c a h c sinh Trự ạ ạ ứ ủ ọ ường ti u h c Chí Linhể ọ
55
2.4.2. Th c tr ng công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh Trự ạ ụ ạ ứ ọ ường ti u h c Chí Linhể ọ
65 2.5. Th c tr ng qu n lý ho t đ ng giáo d c đ o đ c cho h c sinhự ạ ả ạ ộ ụ ạ ứ ọ ti u h c Chí Linhể ọ
72 2.5.1. Th c tr ng k ho ch hóa cơng tác giáo d c đ o đ cự ạ ế ạ ụ ạ ứ
72 2.5.2. Th c tr ng v công tác t ch c giáo d c đ o đ cự ạ ề ổ ứ ụ ạ ứ
72 2.5.3 Th c tr ng v ch đ o ki m tra, đánh giá công tác giáp d c ự ạ ề ỉ ạ ể ụ đ o đ cạ ứ
(6)Ph l c ụ ụ 6
PHI U TR NG C U Ý KI NẾ Ư Ầ Ế
(Dùng cho chuyên viên phòng giáo d c, CBQL và GVụ )
Anh(ch ) vui lòng cho bi t ý ki n c a mị ế ế ủ ình(b ng ằ cách đánh d uấ x vào ơ t ng ng) v tính c p thi t và tính kh thi c a các bi n pháp qu n lý ho tươ ứ ề ấ ế ả ủ ệ ả đ ng GDĐĐ cho h c sinh tr ng ộ ọ ườ TH Chí Linh. Xin chân thành c mả n.ơ
TT Các bi n phápệ
Tính c p thi tấ ế Tính kh thiả R tấ
c nầ thi tế
C nầ thi tế
Ít c nầ thi tế
Khôn g c nầ
thi tế
R tấ khả thi Khả thi Ít khả thi Khôn g khả thi Nâng cao l cự
nh n th c cho đ i ngũậ ứ ộ CBGV, HS phụ huynh
2 K ho ch hóa cơng tácế GDĐĐ
3 T ch c l a ch n vàổ ứ ự ọ b i dồ ưỡng l cự th c hi n đ i m iự ệ ổ phương pháp GDĐĐ cho đ i ngũ GVCNộ Xây d ng công tác tự ự
qu n c a HSả ủ
5 Qu n lý công tác thiả đua khen thưởng cho các t p th và chu nậ ể ẩ hóa cơng tác đánh giá GDĐĐ cho HS
6 Xây d ng mơi trự ườ ng s ph mư
7 Công ngh thông tinệ trong qu n lýả
(7)