- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính của phần mềm; biết cách thoát chương trình.. 1.3 Thái độ:.[r]
(1)Tuần 09 - Tiết 17
Ngày dạy: 24/10/2015
LUYỆN GÕ BÀN PHÍM NHANH
VỚI FINGER BREAK OUT
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết thêm phần mềm học tập hay để giúp luyện gõ bàn phím nhanh xác
- Học sinh hiểu cần thiết ý nghĩa chương trình, phần mềm học tập
* Hoạt động 2: - Học sinh biết cách khởi động phần mềm; biết thành phần phần mềm; biết cách chương trình
- Học sinh hiểu thành phần phần mềm để thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực việc khởi động phần mềm; biết thành phần phần mềm; biết cách chương trình
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo thao tác việc khởi động phần mềm; biết thành phần phần mềm; biết cách chương trình
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Giới thiệu phần mềm
- Màn hình phần mềm
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Finger Break Outhoạt động tốt
3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
(2)4.2.
Kiểm tra miệng : (3 phút)
Em kể tên phần mềm học tập em học em biết?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Finger Break Out (7 phút)
Gv: Lớp em làm quen với phần mềm luyện gõ phím ?
Hs: Trả lời phần mềm Typing test
Gv: Phần mềm Typing test giúp em rèn luyện kĩ ?
Hs: Trả lời.
Gv: Giới thiệu mục đích phần mềm Finger Break Out
1 Giới thiệu phần mềm Finger Break Out
Mục đích phần mềm luyện gõ bàn phím nhanh xác
Hoạt động 2: Màn hình phần mềm: (20 phút)
Gv: Giới thiệu biểu tượng chương trình. Hs: Nêu cách khởi động chương trình Hs: Lên máy chủ thực thao tác khởi động chương trình
Gv: Có thể mở rộng cách khởi động qua nút start làm mẫu
Gv: Nhấn Enter (OK) để chuyển sang màn hình phần mềm
Hs: Quan sát hình để phần biệt thành phần hình Hs: Nghiên cứu SGK để nắm chức ngón tay tương ứng với màu bàn phím
Gv: Ngón út tay trái gõ phím ?, ngón áp út phải gõ phím ? ngón tay trái gõ phím ?
2 Màn hình phần mềm:
a Khởi động phần mềm
- Kích đúp vào biểu tượng
b Giới thiệu hình chính.
(3)Hs: Trả lời theo câu hỏi G.
Gv: Khi khởi động khung trống chưa hiển thị gì?
Gv: Mở Level giới thiệu mức khó khác trò chơi
Hs: Quan sát nắm vững cách chọn.
Gv: Chọn mức chơi và nhấn start / space bar để bắt đầu
Gv: Theo em muốn dừng chơi thì làm ?
Hs: Trả lời.
Gv: Muốn thoát khỏi chương trình làm thế ?
Hs: Trả lời.
- Khung trống hình bàn phím khu vực chơi
- Khung bên phải chứa lệnh thông tin lượt chơi
c Thoát khỏi phần mềm.
- Muốn dừng chơi, nháy chuột vào nút stop khung bên phải
- Muốn thoát khỏi phần mềm, nháy nút tổ hợp phím ALT+F4
4.4.
Tổng kết (8 phút)
- Giáo viên gọi học sinh lên thực thao tác
- Thực thao tác Cả lớp thực hành thao tác vừa học
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tìm hiểu trước cách sử dụng phần mềm để tiết sau thực hành
5 PHỤ LỤC.