Đang tải... (xem toàn văn)
- Những chuyện bất ngờ gì sẽ xảy ra tiếp theo, chị em Xô-phi có được xem ảo thuật hay không, các con cùng nhau đọc thầm đoạn 3 và 4 để trả lời câu hỏi: Vì sao chú Lý đến [r]
(1)Giáo án tập đọc – kể chuyện Nhà ảo thuật I Mục tiêu:
- Kiến thức: + Hiểu từ ngữ giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
+ Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi chị em Xô – phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em.
- Kĩ năng: + Đọc từ ngữ dễ đọc sai: tiếng, lỉnh kỉnh, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ,……
+ Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn (khác giọng kể từ tốn đoạn 1, 2, 3)
- Thái độ: + Biết lời cha mẹ giúp đỡ người xung quanh + Sự vui thích, hứng thú tiếp xúc với nghệ thuật II Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, máy chiếu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Khởi động: “Bài ca học”.
2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
2.1 Giới thiệu chủ điểm Lễ hội:
- Yêu cầu HS mở SGK trang 39, quan sát tranh trả lời câu hỏi: Các bạn thiếu nhi tranh biểu diễn tiết mục gì? - GV: Ở tuần 23, 24 học gắn với chủ điểm Nghệ thuật Qua đó, có hiểu biết thêm nhiều lĩnh vực nghệ thuật khác diễn viên múa, nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn,…
2.2 Giới thiệu học:
- GV: Hôm nay, cô tìm hiểu lĩnh vực ảo thuật, làm quen với nhà ảo thuật tài ba qua “ Nhà ảo thuật” - Ghi bảng
2.3 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) GV đọc mẫu:
- Đoạn 1, 2, 3: Giọng kể bình thản - Đoạn 3: Lời Lí: thân mật, hồ hởi
- HS mở SGK trang 39 trả lời: Hát chèo, thổi kèn, đánh đàn, đóng vai hề, vẽ tranh.
(2)- Đoạn 4: Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ qua chi tiết
b) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc câu:
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 1, HS đọc đọc tên
→ GV hướng dẫn HS đọc từ phát âm chưa đúng: ảo thuật,biểu diễn, lỉnh kỉnh, rạp xiếc → GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần → GV ý sửa lỗi phát âm (nếu có) - Đọc đoạn:
+ GV đính bảng phụ, hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu văn dài
o Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ bố nằm viện.// Các em biết mẹ cần tiền.//
o Nhưng/ từ lúc ngồi vào bàn,/ nhà chứng kiến hết bất ngờ đến bất ngờ khác.//
o Nhưng/ chị em Xơ-phi ngay/ nhớ lời mẹ dặn/ khơng làm phiền người khác
+ GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn + Giải nghĩa từ:
o Yêu cầu HS giải nghĩa từ ảo thuật, thán phục, đại tài?
o Gọi HS giải thích từ tình cờ, chứng kiến, thán phục đặt câu với từ đó.
- Đọc đoạn nhóm: Chia lớp thành nhóm, nhóm 4HS, yêu cầu HS luyện đọc với
3 Tìm hiểu bài:
- Các đọc thầm lại cho cô biết, gồm nhân vật nào?
+ HS đọc nối tiếp câu + Đồng + Cá nhân
+ HS gạch vào sách
+ 4HS đọc nối tiếp đoạn o HS đọc giải
o HS đọc giải đặt câu: Hơm qua, em tình cờ gặp lại cô giáo dạy em hổi lớp 1./ Chúng em chứng kiến cảnh nguyệt thực./ Tất chúng em đều thán phục bạn Ly.
- HS luyện đọc nhóm
(3)- Các đọc thầm đoạn trả lời cho cô câu hỏi: Vì chị em Xơ-phi khơng xem ảo thuật?
- Trong lúc hai chị em Xô-phi mua sữa, đường họ gặp chuyện xảy ra, đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Chị em Xô-phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật nào?
- Các thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi sau: Hai chị em Xô-phi thích xem ảo thuật khơng nhờ Lý dẫn vào rạp?
- Những chuyện bất ngờ xảy tiếp theo, chị em Xơ-phi có xem ảo thuật hay khơng, đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi: Vì Lý đến nhà Xơ-phi?
- Bây tiếp tục thảo luận nhóm đôi cho cô biết: Khi Lý đến nhà, người uống trà chuyện xảy ra?
- Theo con, với chuyện bất ngờ vừa xảy chị em Xơ-phi xem ảo thuật chưa?
- GV: Nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đến tận nhà hai chị em để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn hai bạn, ngoan ngỗn, lịng tốt hai bạn đền đáp
4 Hướng dẫn HS luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn truyện
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Gọi 3HS đọc diễn cảm đoạn truyện - Gọi số HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, bình chọn HS đọc hay III Củng cố - dặn dò:
? Qua câu chuyện, học Xô –
mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp Lý ga, hai chị em giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em Xô-phi nhớ lời Mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chờ trả ơn.
- Chú Lý đến nhà Xơ-phi Lý muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan giúp đỡ chú.
- Đã xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác: bánh bỗng biến thành hai, dãi băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra, chú thỏ trắng mắt hồng nằm chân Mác.
- Chị em Xô-phi xem ảo thuật nhà.
- 3HS đọc
(4)phi Mác phẩm chất tốt đẹp nào? → Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ người./……
? Ngồi hai chị em Xơ – phi, truyện ca ngợi nữa?
→ Ca ngợi Lý – nghệ sĩ ảo thuật tài ba, nhân hậu, quý trẻ em.