Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Bài 46 Khả kì diệu của lá I Mục tiêu:
- Nờu đợc chức đời sống thực vật ích lợi đời sống ngời
* Biết đợc trình quang hợp diễn ban ngày dới ánh sáng mặt trời cịn q trình hơ hấp din sut ngy ờm
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh su tầm thực vật
- Các loại
III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’ A Kiểm tra cũ
- Mô tả số loại mà biết - Chỉ giới thiệu phận
- GV nhận xét
- HS trình bày
1 31
B Bµi míi Giíi thiƯu bµi
2 Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp
* Mục tiêu: Biết nêu chức cây
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu Làm việc theo cặp
- Yêu cầu: Quan sát loại thảo luận theo câu hỏi:
+ Trong trình quang hợp, hấp thụ khí thải khí ?
+ Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Trong trình hô hấp, hấp thụ khí thải khí ?
+ Ngoài chức quang hợp hô hấp, có chức gì?
Làm việc lớp
- GV nhận xÐt, kÕt luËn
* KÕt luËn:
Lá có ba chức : - Quang hợp
- Hô hấp
- Thoát nớc
- GV giảng giải, minh hoạ thêm
=> Vai trị quan trọng việc nớc đối với đời sống : nhờ nớc đợc thoát từ mà dòng nớc liên tục đợc hút từ rễ, qua thân, lên lá; thoát nớc giúp cho nhiệt độ
- HS đặt câu hi SGK
- HS quan sát hình trang 88 SGK theo nhóm theo câu hái
- HS đặt câu hỏi – HS khác trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại
(2)TG Hoạt động thầy Hoạt động trò đợc giữ mức độ thích hợp, có lợi cho
hoạt động sống cây,
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: Kể đợc lợi ích * Cách tiến hnh
- GV nêu yêu cầu Làm việc nhãm
- GV giíi thiƯu c¸ch thi
Thi viết tên đợc dùng vào việc
- Để ăn
- Làm thuốc
- Gói bánh
- Làm nón
- Lợp nhà,
- GV HS đếm số lợng, kiểm tra kết bình chọn đội thắng
- HS theo nhóm, thảo luận lợi ích cây, loại thờng đ-ợc sử dụng địa ph-ơng
- HS theo nhãm ghi tên theo công dụng lên bảng lớp
2 C Củng cố - dặn dò - Dặn dò:
+ Đọc trớc nội dung sau