- Yeâu caàu HS quan saùt tranh - Hoûi: Em nhìn thaáy caùc hình aûnh naøy moâ taû nhöõng ngöôøi daân soáng vuøng mieàn naøo cuûa Toå quoác.. (Mieàn nuùi, trung du hay ñoàng baèng?).[r]
(1)Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CUỘC SỐNG XUNG QUANH( Tiết 1) I mơc tiªu:
Kiến thức: - Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh
Kỹ năng:- Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị
Thaựi ủoọ: HS coự yự thửực gaộn boự vaứ yeõu meỏn queõ hửụng II đồ dùng dạy – học:
- Tranh ¶nh, SGK
III cáC HOạT động dạy – học: Thụứi
gian
NOÄI DUNG HOạT Động gv HOạT Động hs
3’
1’
12’
1 Kieåm tra:
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động : Quan sát kể lại bạn nhìn thấy hình
- GV gọi HS lên bảng + Để đảm bảo an tồn giao thơng tham gia giao thơng phải làm gì? - GV nhận xét
- Hỏi: Bố mẹ người họ hàng nhà em làm nghề gì?
-GV giới thiệu ghi đầu bai lean bảng
- Yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để quan sát kể lại nhìn thấy hình + Hình 1: Trong hình phụ nữ dệt vải Bên cạnh người phụ nữ có nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sỡ khác
+ Hình 2: Trong hình gái hái chè Sau lưng cô gùi nhỏ để đựng chè
+ Hình 3:…
- HS lên bảng trả lời
- HS kể nghề nghiệp Bố mẹ người họ hàng nhà
(2)12’
8’
1’
Hoạt động 2: Nói tên số nghề người dân qua hình vẽ
Hoạt động : Thi nói ngành nghề
3 Củng cố – Dặn ø
- Yêu cầu HS quan sát tranh - Hỏi: Em nhìn thấy hình ảnh mơ tả người dân sống vùng miền Tổ quốc?
(Miền núi, trung du hay đồng bằng?)
-Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề người dân hình vẽ
-Hỏi: Theo em người dân vùng miền khác họ có giống nghề nghiệp nào? GV kết luận: Như vậy, người dân vùng miền khác Tổ quốc có ngành nghề khác -Yêu cầu HS nhóm thi nói ngành nghề thông qua tranh ảnh mà em sưu tầm
-GV nhận xét học -Chuẩn bị sau
- HS quan sát tranh -HS trả lời
- HS thảo luận cặp đơi trình bày kết + Hình 1: Người dân làm nghề dệt vải + Hình 2: Người dân làm nghề hái chè + Hình 3: Người dân trồng lúa
+ Hình 4: Người dân thu hoạch cà phê
+ Hình 5: Người dân làm nghề bn bán sơng…
- HS thảo luận nhóm trình bày kết
- Cá nhân HS phát biểu ý kiến
- Mỗi người dân vùng miền khác nhau, làm ngành nghề khác
(3)