Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu trên bản đồ về vị trí của Vương quốc Lào và những nét cơ bản về địa hình: Đất nước Lào gắn liền với sông Mê Công, con sông vừa cung cấp nguồn thủy văn dồi dào, trục đường[r]
(1)Bài 9
VƯƠNG QUỐC CAM-PU-CHIA VÀ VƯƠNG QUỐC LÀO I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Biết vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên nước láng giềng gần giũ với Việt Nam - Biết rõ giai đoạn phát triển lịch sử hai Vương quốc Lào Cam-pu-chia
- Biết ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ việc xây dựng văn hóa dân tộc hai nước
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ tổng hợp, phân tích kiện lịch sử giai đoạn phát triển Vương quốc Lào Cam-pu-chia
- Kỹ lập bảng niên biểu giai đoạn phát triển hai Vương quốc Lào Cam-pu-chia 3 Thái độ:
- Yêu quý, trân trọng giá trị lịch sử truyền thống hai dân tộc láng giềng gần gũi Việt Nam
- Hiểu rõ mối quan hệ mật thiết ba nước từ xa xưa, từ hiểu rõ việc xây dựng quan hệ láng giềng tốt, đoàn kết giúp đỡ lẫn cần thiết cho ba nước, ba dân tộc bán đảo Đông Dương II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Bản đồ hành khu vực Đơng Nam Á
- Sưu tầm tranh ảnh tư liệu đất nước người hai nước Lào Cam-pu-chia thời phong kiến III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1 Kiểm tra cũ:
Câu hỏi: Sự phát triển thịnh đạt quốc gia phong kiến Đông Nam Á kỷ X – XVIII biểu nào?
2 Bài mới:
Cam-pu-chia Lào hai quốc gia láng giềng gần gũi với Việt Nam, có lịch sử truyền thống lâu đời văn hóa đặc sắc Để tìm hiểu phát triển Vương quốc Cam-pu-chia Vương quốc Lào phát triển qua thời kỳ nào? Tình hình kinh tế, xã hội, nét văn hóa đặc sắc sao? Nội dung học hôm trả lời câu hỏi nêu
3 Tổ chức hoạt động lớp:
Hoạt động thầy trò Kiến thức bản
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành Vương quốc Cam-pu-chia.
- GV treo đồ nước Đông Nam Á lên bảng, giới thiệu lược đồ nét khái quát địa hình Cam-pu-chia: Như lòng chảo khổng lồ, xung quanh vùng rừng cao nguyên bao bọc; đáy Biển Hồ vùng phụ cận với cánh đồng phì nhiêu màu mỡ
- GV nêu câu hỏi: Người Cam-pu-chia ai? Họ sống đâu?
- HS đọc SGK trả lời - GV nhận xét, chốt ý:
+ Người Khơ-me phận dân cư cổ Đông Nam Á gọi người Môn cổ sống phạm vi rộng, bao trùm Đông Nam Á lục địa Ban đầu họ phía Bắc nước Cam-pu-chia ngày nay, cao ngun Cị Rạt mạn trung lưu sơng Mê Cơng, sau di cư phía Nam
- GV hỏi: Quá trình lập nước nào? - HS trả lời
- GV chốt ý: Người Khơ-me giỏi săn bắn, quên đào ao, đắp hồ trữ nước Họ sớm tiếp thu văn hóa Ấn Độ, biết khắc bia chữ Phạn Đến kỷ VI, Vương quốc người Cam-pu-chia thành lập * Hoạt động 2: Tìm hiểu thời kỳ Ăng-co.
1 Vương quốc Cam-pu-chia.
- Ở Cam-pu-chia, tộc người chủ yếu Khơ-me - Địa bàn sinh sống ban đầu phía bắc nước Cam-pu-chia ngày cao nguyền Cò Rạt mạn trung lưu sông Mê Công; đến kỷ VI, Vương quốc người Cam-pu-chia thành lập
(2)Hoạt động thầy trò Kiến thức bản - GV nêu câu hỏi: Giai đoạn Cam-pu-chia phát
triển thịnh đạt nhất? Những biểu phát triển thịnh đạt?
- HS trả lời GV nhận xét
- GV đồ: Địa bàn ban đầu (thế kỷ V – VII) cao nguyên Cò Rạt Địa bàn quần cư kỷ X – XV địa bàn bắc Biển Hồ, kết hợp giới thiệu tranh ảnh đất nước người Cam-pu-cia, giới thiệu Ăng-co Vát
+ GV nhấn mạnh biểu phát triển thịnh đạt thời Ăng-co mặt
- GV nêu câu hỏi: Nêu nét phát triển độc đáo văn hóa Vương quốc Cam-pu-chia?
- HS trả lời
- GV nhận xét, chốt ý: Người dân Cam-pu-chia xây dựng văn hóa riêng độc đáo + Sáng tạo chữ viết riêng sở chữ Phạn Ấn Độ
+ Văn học dân gian văn học viết với câu chuyện có giá trị nghệ thuật
+ Kiến trúc, tiếng quần thể kiến trúc Ăng-co Vát, Ăng-co Thom
* Hoạt động 3: Tìm hiểu Vương quốc Lào. - GV giới thiệu đồ vị trí Vương quốc Lào nét địa hình: Đất nước Lào gắn liền với sơng Mê Công, sông vừa cung cấp nguồn thủy văn dồi dào, trục đường giao thông quan trọng đất nước, vừa yếu tố thống địa lý Có đồng ven sơng, hẹp màu mỡ
- GV nêu câu hỏi: Thời kỳ thịnh vượng Vương quốc Lan Xang vào thời kỳ nào? Những biểu thịnh vượng
- HS trả lời
- GV nhận xét, chốt ý
- GV trình bày: Đến đầu kỷ XVIII, Lan Xang suy yếu bị Xiêm chiếm biến thành tỉnh, sau trở thành thuộc địa Pháp năm 1893
* Hoạt động 4: Tìm hiểu văn hóa Vương quốc Lào.
- GV nêu câu hỏi: Những nét văn hóa Vương quốc Lào?
- HS đọc SGK trả lời - GV nhận xét, kết luận:
+ Người Lào sáng tạo chữ viết riêng sở chữ viết Cam-pu-chia Mi-an-ma + Đời sống văn hóa người Lào phong phú hồn nhiên
+ Xây dựng số cơng trình kiến trúc Phật giáo điển hình Thạt Luổng Viên Chăn
- GV kết hợp giới thiệu hình 24 SGK “Tháp Thạt Luổng” – Viêng Chăn (Lào)
- GV nhấn mạnh: Cam-pu-chia Lào chịu ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ lĩnh vực chữ viết, tông giáo, văn học, kiến trúc
nhất Vương quốc Cam-pu-chia + Họ quần cư bắc Biển Hồ
+ Kinh đô Ăng-co, xây dựng tây bắc Biển Hồ
+ Về kinh tế: nông nghiệp, ngư nghiệp, thủ công nghiệp phát triển
+ Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc lớn
+ Chinh phục nước láng giềng, trở thành cường quốc khu vực
- Văn hóa: Sáng tạo chữ viết riêng sở chữ Phạn Ấn Độ Văn học dân gian văn học viết với câu chuyện có giá trị nghệ thuật
- Kiến trúc, nồi tiếng quần thể Ăng-co Vát, Ăng-co Thom
2 Vương quốc Lào.
- Cư dân cổ người Lào Tho7ng-chủ nhân văn hóa đồ đá, đồ đồng, ngồi cịn có người Lào Lùm
Năm 1353, Pha Ngừm thống mường Lào, lên đặt tên nước Lan Xang (triệu voi) - Thời kỳ thịnh vượng kỷ XV-XVII, triều vua Xu-li-nha Vông-xa
- Những biểu phát triển:
+ Tổ chức máy chặt chẽ hơn; chia đất nước thành mường đặt quan cai trị, xây dựng quân đội nhà vua huy
+ Buôn bán trao đổi với người châu Âu Lào trung tâm Phật giáo Đông Nam Á + Giữ quan hệ hòa hiếu với Cam-pu-chia Đại Việt, kiên chống quân xâm lược Miến Điện - Văn hóa:
+ Người Lào sáng tạo chữ viết riêng sở chữ viết Cam-pu-chia Mi-an-ma + Đời sống văn hóa người Lào phong phú hồn nhiên
(3)Hoạt động thầy trò Kiến thức bản 4 Sơ kết:
GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi nhận thức đặt từ đầu học để củng cố kiến thức học 5 Dặn dò, tập nhà:
- Học cũ, trả lời tập mtrong SGK - Chuẩn bị