Tuần 35. Ôn tập Cuối Học kì II

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh. - HS trao đổi theo nhóm bàn. - Mời một số HS trình bày. Kiến thức: - [r]

(1)

Thứ ngày tháng năm 2016 Tiếng Việt

ÔN TẬP TIẾT 1 I MỤC TIÊU:

1 Kiểm tra đọc (lấy điểm):

- Nội dung: Các tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34

- Kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 tiếng / phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm, thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật

- Kĩ đọc – hiểu: Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn; Trả lời đến câu hỏi nội dung đọc

2 Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ vị ngữ kiểu câu kể: Ai gì? Ai làm gì? Ai nào? Để củng cố kiến thức chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 11 phiếu phiếu ghi tên tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng; Trí dũng song toàn; Luật tục xưa người Ê-đê; Hộp thư mật; Hội thổi cơm thi Đồng Vân; Một vụ đắm tàu; Con gái; Thuần phục sư tử; Tà áo Việt Nam; Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em; Lớp học đường

- phiếu phiếu ghi tên tập đọc có u cầu học thuộc lịng: Cửa sơng; Đất nước; Bầm ơi; Những cánh buồm; Nếu trái đất thiếu trẻ

- tờ giấy khổ to, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe để xác định nhiệm vụ tiết học

2.Kiểm tra đọc

- Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc

- Lần lựơt HS gắp thăm (5 HS), chỗ chuẩn bị khoảng 2phút, HS kiểm tra xong nối tiếp HS lên gắp thăm yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc gắp thăm trả lời 1, câu hỏi nội dung

- Đọc trả lời câu hỏi

- Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi

- Theo dõi, nhận xét - Cho điểm trực tiếp HS (Theo hướng

dẫn Bộ Giáo dục & Đào tạo)

3 Hướng dẫn làm tập Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu bảng tổng kết

kiểu câu Ai làm

- HS đọc thành tiếng trước lớp

- Hỏi: - Trả lời:

(2)

nào?

+ Em cần lập bảng tổng kết cho kiểu câu nào?

+ Em cần lập bảng cho kiểu câu: Ai gì, Ai

+ Chủ ngữ câu kể Ai trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo nào?

+ Chủ ngữ câu kể Ai nào, trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) Chủ ngữ thường danh từ, cụm danh từ tạo thành

+ Vị ngữ câu Ai trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo nào?

+ Vị ngữ câu kể Ai trả lời cho câu hỏi Thế Vị ngữ thường tính từ, động từ (hoặc cụm tính từ, cụm động từ tạo thành) + Chủ ngữ câu kể Ai trả

lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo nào?

+ Chủ ngữ câu kể Ai trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì); Chủ ngữ thường danh từ, cụm danh từ tạo thành

+ Vị ngữ câu kể Ai trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo nào?

+ Vị ngữ câu kể Ai trả lời cho câu hỏi Là gì?; Vị ngữ thường danh từ, cụm danh từ tạo thành

- Yêu cầu HS tự làm - HS làm vào giấy khổ to, HS lớp làm vào

- Yêu cầu HS báo cáo kết GV HS lớp nhận xét, bổ sung

- HS làm giấy báo cáo kết HS nhận xét làm bạn / sai, néu sai sửa lại cho

- Nhận xét, kết luận

Kiểu câu Ai nào? Thành phần câu

Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ

Câu hỏi Ai (cái gì? Con gì?) Thế nào?

Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ)

- Đại từ

- Tính từ (cụm tính từ) - Động từ (cụm động từ)

Kiểu câu Ai gì? Thành phần câu

Đặc điểm

Chủ ngữ Vị ngữ

Câu hỏi Ai (cái gì? Con gì?) Là (là ai, gì)? Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) - Là + danh từ (cụm danh

từ) + Em đặt câu theo mẫu Ai

nào?

- HS nối tiếp đặt câu + Em đặt câu theo mẫu Ai gì? - HS nối tiếp đặt câu - Nhận xét câu HS đặt

3 Củng cố, dặn dò

(3)

- Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc chuẩn bị sau

*********************************************** Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Biết thực hành tính giải tốn có lời văn - Bài tập cần làm: Bài (a, b, c), Bài (a), Bài

* HSKG làm thêm Bài (d), Bài (b), Bài 4, Bài

2 Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kĩ giải tốn, áp dụng quy tắc tính nhanh giá trị biểu thức

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra cũ

- GV mời HS lên bảng làm tập tiết học trước

- GV nhận xét chữa bài, ghi điểm

2 Dạy - học mới 2.1 Giới thiệu bài

- GV: Trong tiết học làm tốn luyện tập bốn phép tính học giải tốn có lời văn

2.2 Hướng dẫn làm tập Bài 1

- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Nêu quy tắc nhân, chia hai phân số?

 Giáo viên lưu ý: cho hỗn số, ta

đổi kết phân số

- Yêu cầu học sinh làm vào - GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS

Ở này, ta ơn tập kiến thức gì?

Bài 2

- GV mời HS đọc đề toán

- GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi cách làm

- GV yêu cầu HS tự làm vào

- HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét

- Nghe xác định nhiệm vụ tiết học

- HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK

- HS nêu

- HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào

- Nhân, chia hai phân số

- HS đọc đề cho lớp nghe - HS thảo luận nhóm đơi cách làm

(4)

- GV mời HS nhận xét làm bạn trên bảng lớp

- GV nhận xét làm cho điểm HS - Nêu kiến thức ôn luyện qua này?

Bài 3

- GV mời HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm Cách 1:

Bài giải

Thể tích bể bơi:

414,72 :  = 518,4 (m3)

Diện tích đáy bể bơi: 22,5  19,2 = 432 (m2)

Chiều cao bể bơi: 518,4 : 432 = 1,2 (m)

Đáp số: 1,2 m

- GV nhận xét cho điểm HS

- Nêu kiến thức vừa ôn qua tập 3?

Bài 4

- GV yêu cầu HS đọc đề tốn, tự làm sau dó hướng dẫn riêng cho HS

+ Nêu cách tính vận tốc thuyền xi dịng nước

+ Biết vận tốc thời gian xi dịng, tính qng đường thuyền xi dịng

+ Nêu cách tính vận tốc thuyền ngược dịng

+ Biết quãng đường vận tốc thuyền ngược dịng, tính thời

cả lớp làm vào 22 11 × 22 17× 68 63=

21×22×68 11×17×63 ¿1×2×4

1×1×3= 3=2 14 × 13× 26 25=

5×7×26 14×13×25

¿1×1×2

2×1×5=

1×1×1 1×1×5=

1

- HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho

- Áp dụng tính nhanh tính giá trị biểu thức

Cách 2: Bài giải

Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao mực nước bể là:

414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao mực nước bể 54

Chiều cao bể bơi là: 0,96 x 54 = 1,2 (m)

Đáp số: 1,2 m - Tính thể tích hình hộp chữ nhật

- HS tự làm

Bài giải

Vận tốc thuyền xi dịng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ)

Qng đường thuyền xi dịng 3,5 là: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)

Vận tốc thuyền ngược dòng là: 7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)

(5)

gian cần để hết quãng đường - GV mời HS nhận xét làm bạn trên bảng lớp

- GV nhận xét làm cho điểm HS

Bài 5:

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV nhận xét làm cho điểm

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)

Đáp số: a) 30,8 km; b) 5,5 - HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho

8,75 x x + 1,25 x x = 20 (8,75 + 1,25) x x = 20 10 x x = 20 x = 20 : 10 x =

- HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho

- HS lắng nghe

- HS chuẩn bị sau

****************************************************** Địa lí

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra kiến thức học Địa lí lớp - Kiểm tra phản ánh xác trình độ HS

- Thời gian làm 40 phút (không kể thời gian giao đề giải thích đề) - Giáo dục học sinh u thích mơn học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Đề kiểm tra: (Thời gian 40 phút)

Phần trắc nghiệm :(3 đ)

Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời :

Câu 1: Ngành sản xuất đa số người dân châu Á gì?

a) Cơng nghiệp b) Nông nghiệp c) Ngư nghiệp d) Du lịch

Câu 2: Việt Nam có biên giới đất liền không giáp với nước nào?

a) Trung Quốc b) Cam-pu-chia c) In-đô-nê-xi-a d) Lào

Câu 3: Châu Âu không giáp với biển nào?

a) Ban Tích b) Địa Trung Hải

c) Ca-xpi d) Biển Đông

Câu 4: Châu Phi có khí hậu sao?

a) Nóng khơ b) Nóng ẩm c) Ơn hồ d) Cả a; b; c

Câu 5: Châu Mĩ nằm đới khí hậu nào?

a) Nhiệt đới b) Ôn đới c) Hàn đới d) Tất đới

(6)

a) Đại Tây Dương b) Thái Bình Dương c) Ấn Độ Dương d) Bắc Băng Dương

Phần tự luận (7 đ)

Câu 1: Bằng kiến thức học, em giới thiệu hoang mạc Xa-ha-ra (2,5đ)

Câu 2: Hãy nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ.(2,5 đ)

Câu 3: Hãy nêu đặc điểm địa hình châu Âu.(2 đ)

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe xác định mục tiêu tiết học

2 Tổ chức cho HS tự làm :

- GV treo bảng phụ tập cho HS - HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm cá nhân Trong thời

gian 40 phút

- HS tự làm

3 Hướng dẫn đánhgiá kết quả:

Phần trắc nghiệm :(3 đ): Khoanh vào ý câu 0,5 điểm Khoanh 2, ý câu khơng ghi điểm

Kết đúng:

Phần tự luận (7 đ)

Câu 1: (2,5đ) Hoang mạc Xa-ha-ra hoang mạc lớn giới, khắp nơi thấy bãi đá khô khốc, biển cát mênh mông Ở đây, nhiệt độ ban ngày lên tới 50oC, ban đêm nhiệt độ xuống tới 0oC Sông hồ nước

Câu 2: (2,5đ) Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đơng, dọc bờ biển phía tây dãy núi cao đồ sộ, đồng lớn, phía đơng dãy núi thấp cao ngun

Câu 3:(2đ)Đồng châu Âu chiếm 32 diện tích, kéo dài từ tây sang đơng Đồi núi chiếm 13 diện tích, hệ thống núi cao tập trung phía nam

4 Củng cố - dặn dị

- Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn HS nhà học



Thứ ba ngày 10 tháng năm 2016 THỂ DỤC BÀI 69: *Trò chơi : Lò cò tiếp sức

Lăn bóng. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức Lăn bóng “.Yêu cầu học sinh biết cách chơi tham

gia trò chơi Biết cách tự tổ chức trò chơi đơn giản

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Cịi ,bóng, Sân chơi

Câu

(7)

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

G viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

HS chạy vòng sân tập

Thành vòng trịn,đi thường….bước Thơi

Ơn TD phát triển chung

Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ : HS

Nhận xét

II/ CƠ BẢN

a.Trò chơi : Lò cò tiếp sức

G.viên hướng dẫn tổ chức cho HS chơi Nhận xét

b.Trò chơi : Lăn bóng

Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi

Thả lỏng

Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp tâng đá cầu chuyền cầu

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

******************************************************* Toán

(8)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố tiếp tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động

- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (a), Bài * HSKG làm thêm Bài (b), Bài 4, Bài

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ tính nhanh

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ tập

- GV mời HS lên bảng làm tập tiết học trước

- GV nhận xét chữa bài, ghi điểm

2 Dạy - học mới 2.1 Giới thiệu bài

GV: Trong tiết học tiếp tục làm toán tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động

2.2 Hướng dẫn làm tập Bài 1

- GV mời HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- GV nhận xét làm cho điểm HS chốt cách làm

Bài 2

- GV mời HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét

- HS đọc đề cho lớp nghe - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

a 6,78 – (8,951 + 4,784) : 2,05 = 6,78 – 13,741 : 2,05 = 6,78 – 6,7

= 0,08

b 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút

= 39 phút

- HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại cho

a 19 ; 34 46

(9)

Bài 3

- GV yêu cầu HS đọc đề

- GV yêu cầu HS làm bài, sau theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn

Bài 4

- GV yêu cầu HS đọc đề

b 2,4 ; 2,7 ; 3,5 3,8

= (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : = 3,1

Bài giải

Số học sinh gái lớp là: 19 + = 21 (học sinh ) Số học sinh lớp là:

19 + 21 = 40 (học sinh)

Tỉ số phần trăm học sinh trai so với số học sinh lớp là:

19 : 40  100 = 47,5%

Tỉ số phần trăm học sinh gái so với học sinh lớp là:

21 : 40  100 = 52,5%

Đáp số : 47,5% 52,5%

Bài giải

Sau năm thứ số sách thư viện tăng thêm là:

6000 x 20 : 100 = 1200 (quyển)

Sau năm thứ số sách thư viện có tất là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển)

Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là:

7200 x 20 : 100 = 1440 (quyển)

Sau năm thứ hai số sách thư viện có tất là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển)

Đáp số : 8640 sách

(10)

Bài 5

- GV yêu cầu HS đọc đề - GV mời HS tóm tắt toán - GV yêu cầu HS nêu dạng

- Yêu cầu HS nêu bước làm toán tổng hiệu

3 Củng cố, dặn dị

- G V nhận xét học

- Hướng dẫn HS nhà ôn tập chuẩn bị bài: Luyện tập chung.

- HS đọc đề cho lớp nghe - HS tóm tắt toán

- Dạng tổng hiệu - HS nêu

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

Bài giải

Vận tốc tàu thuỷ yên lặng là: (28,4 + 18,6) : = 23,5 (km/giờ) Vận tốc dòng nước là:

23,5 – 18,6 = 4,9 (km/giờ)

Đáp số : 23,5 km/giờ 4,9 km/giờ

- HS lắng nghe - HS chuẩn bị sau

*************************************************** TẬP TIẾT 2

I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đọc lấy điểm (yêu cầu tiết 1)

- Lập bảng tổng kết trạng ngữ (trạng ngữ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện)

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ viết sẵn bảng tổng kết trang 163 SGK

- Nêu mục tiêu tiết học - Nghe xác định nhiệm vụ tiết học

- Tiến hành tiết - Đọc trả lời câu hỏi tập đọc gắp thăm

3 Hướng dẫn làm tập Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng trước lớp

- Hỏi: - Nối tiếp trả lời:

+ Trạng ngữ gì? + Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, ngun nhân, mục đích … việc nêu câu Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu chen chủ ngữ vị ngữ

(11)

đích, thời gian, phương tiện + Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho

những câu hỏi nào?

+ Trạng ngữ nơi chốn trả lời câu hỏi đâu + Trạng ngữ thời gian trả lời câu hỏi bao giờ, nào,

+ Trạng ngữ nguyên nhân trả lời câu hỏi Vì sao, Nhờ đâu, Tại đâu

+ Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi Để làm gì, Nhằm mục đích gì, Vì gì, …

+ Trạng ngữ phương tiện trả lời câu hỏi Bằng gì, với

- Yêu cầu HS tự làm - HS làm bảng phụ HS lớp làm vào

- Yêu cầu HS nhận xét bạn làm bảng

- Nhận xét làm bạn / sai, sai sửa lại cho

- Nhận xét, kết luận chung

Các loại trạng

ngữ Câu hỏi Ví dụ

Trạng ngữ nơi chốn

Ở đâu? + Ngoài đồng, bà gặt lúa Trạng ngữ

thời gian

Khi nào? Mấy giờ? Bao giờ?

+ Sang sớm tinh mơ, bà em tập thể dục + Đúng tối nay, bố em cơng tác Trạng ngữ

ngun nhân

Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?

+ Vì lười học, Hoa bị cô giáo chê

+ Nhờ cần cù, Mai theo kịp bạn lớp

+ Tại trời mưa to, mà đường bị tắc nghẽn Trạng ngữ

mục đích

Để làm gì? Vì gì?

+ Để có sức khoẻ tốt, em phải tập thể dục hàng ngày

+ Vì danh dự tổ, thành viên cố gắng học giỏi

Trạng ngữ phương tiện

Bằng cách nào? Với gì?

+ Bằn giọng hát truyền cảm, cô lôi người

+ Với ánh mắt thân thiện, cô thuyết phục Nga

- Gọi HS lớp đọc câu đặt - – 10 HS nối tiếp đọc câu đặt - Nhận xét câu HS đặt

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

******************************************************* Tiếng Việt

(12)

I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đọc – hiểu lấy điểm (yêu cầu tiết 1)

- Lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục nước ta rút nhận xét tình hình phát triển giáo dục

- Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1)

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết

Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên Tỉ lệ học sinh dântộc thiểu số

2000 – 2001 2001 – 2002 2002 – 2003 2003 – 2004 2004 – 2005

- Nêu mục tiêu tiết học

- Tiến hành tiết

- Hỏi: Nối tiếp trả lời:

+ Các số liệu tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta năm học thống kê theo mặt nào?

+ Các số liệu thống kê theo mặt:

 Số trường

 Số học sinh

 Số giáo viên

 Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số + Bảng thống kê có hàng? Nội

dung hàng gì?

+ Bảng thống kê có cột Nội dung cột là: Năm học

2 Số trường Số học sinh Số giáo viên

5 Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số

- Yêu cầu HS tự làm + Bảng thống kê có hàng Nội dung hàng là:

1 Tên mặt cần thống kê 2000 – 2001

(13)

- Gọi HS nhận xét bạn làm bảng?

- HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào tập

- Nhận xét, kết luận - Nhận xét làm bạn / sai, sai sửa lại cho

Năm học Số trường Số học sinh Số giáo viên Tỉ lệ học sinh dântộc thiểu số

2000 – 2001 13 859 741 100 355 900 15,2%

2001 – 2002 13 903 315 300 359 900 15,8%

2002 – 2003 14 163 815 700 363 100 16,7%

2003 – 2004 14 346 346 000 366 200 17,7%

2004 – 2005 14 518 744 800 362 400 19,1%

- Hỏi: Bảng thống kê có tác dụng gì? - Trả lời: Bảng thống kê giúp cho người đọc dễ dàng tìm thấy có số liệu để tính tốn, so sánh cách nhanh chóng, thuận tiện

Bài 3

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, làm

- Gọi HS phát biểu ý kiến - HS nối tiếp phát biểu - Nhận xét câu trả lời

HS

- Dặn HS nhà học xem trước lập biên

******************************************************** Lịch sử

(dạy chiều thứ )

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra kiến thức học Lịch sử lớp - Kiểm tra phản ánh xác trình độ HS

- Thời gian làm 40 phút (không kể thời gian giao đề giải thích đề) - Giáo dục học sinh u thích mơn học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Đề kiểm tra: (Thời gian 40 phút)

Phần Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời :

Câu 1: Cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước Việt Nam thống diễn vào thời gian ?

(14)

Câu 2: Người có vai trị quan trọng việc thống tổ chức cộng sản Việt Nam ?

a) Trần Phú ; b) Nguyễn Ái Quốc ;

c) Nguyễn Duy Trinh ; d) Hồ Tùng Mậu

Câu 3: Sự kiện chấm dứt chia cắt hai miền Nam – Bắc, đánh dấu việc giành độc lập thống đất nước ?

a) Chiến dịch Hồ Chí Minh - năm 1975 ;

b) Phong trào Đồng khởi miền Nam - năm 1960 ;

c) Cuộc Tổng tiến công dậy tết Mậu Thân - năm 1968 ; d) Chiến thắng điện biên phủ không - năm 1972

Câu 4: Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình thức khởi công xây dựng vào ngày, tháng, năm ?

a) Ngày 06 – 11 – 1979; b) Ngày 16 – 11 – 1979 ; c) Ngày 30 – 12 – 1988 ; d) Ngày 04 – – 1994

Câu 5: Chiếc xe tăng tiến vào Dinh Độc Lập (ngày 30/4/1975) mang số hiệu trực tiếp huy?

a) Chiếc xe tăng mang số hiệu 390 đồng chí Vũ Đăng Toàn trực tiếp huy; b) Chiếc xe tăng mang số hiệu 843 đồng chí Bùi Quang Thận trực tiếp huy; c) Chiếc xe tăng mang số hiệu 391 đồng chí Bùi Quang Tùng trực tiếp huy

Câu 6: Ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri Việt Nam gì?

a) Tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn b) Đánh dấu kháng chiến nhân dân ta hoàn toàn thắng lợi

c) Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam d) Cả a c

Phần Tự luận (7 đ)

Câu 1: Quốc hội khố VI có định trọng đại ? (2,5 điểm)

Câu 2: Hãy nêu điểm Hiệp định Pa-ri Việt Nam (2,5 điểm)

Câu 3: Tại nói: Ngày 30 – – 1975 mốc quan trọng lịch sử dân tộc ta? (2 điểm)

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- GV treo bảng phụ tập cho HS - HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm cá nhân Trong thời

gian 40 phút

- HS tự làm

Phần trắc nghiệm :(3 đ): Khoanh vào ý câu 0,5 điểm Khoanh 2, ý câu khơng ghi điểm

Kết đúng:

Phần tự luận (7đ)

Câu

(15)

Câu 1: (2,5đ) Quốc hội khoá VI định:

- Lấy tên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Quyết định Quốc huy

- Quốc kì cờ đỏ vàng - Quốc ca Tiến quân ca - Thủ đô Hà Nội

- Thành phố Sài Gòn – Gia Định đổi tên Thành phố Hồ Chí Minh

Câu 2: (2,5đ) Những điểm Hiệp định Pa-ri Việt Nam: Mĩ phải tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ Việt Nam; phải rút toàn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam; phải chấm dứt dính líu quân Việt Nam; phải có trách nhiệm việc hàn gắn vết thương chiến tranh Việt Nam

Câu 3: (2đ)

- Nói: Ngày 30 – – 1975 mốc quan trọng lịch sử dân tộc ta

- Ngày 30 – – 1975, quân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử

- Đây ngày đất nước thống độc lập

4 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn HS nhà học

****************************************************** Khoa học

ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

(Dạy chiều)

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết số từ ngữ liên quan đến môi trường

- Củng cố kiến thức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường số biện pháp bảo vệ môi trường

- Giáo dục HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng lớp kẻ sẳn ô chữ Phiếu học tập cá nhân

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

+ GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung 68

- HS lên bảng trả lời câu hỏi sau: + Đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 141 + Hãy nêu số biện pháp bảo vệ môi trường mà em biết

+ Em làm để góp phần bảo vệ mơi trường?

+ Nhận xét, cho điểm HS

(16)

2.1 Giới thiệu bài

-Bài học hôm củng cố kiến thức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường số biện pháp bảo vệ mơi trường

2.2 Hoạt động 1: Trị chơi “Đốn chữ”

- GV vẽ lên bảng chữ SGK

- Mời HS điều khiển trò chơi - HS lên điều khiển trò chơi

- HS tiến hành trị chơi đốn chữ

2.3 Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức bản.

- GV chuẩn bị phiếu học tập phát cho HS

- GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu 10 phút

- GV viết vào biểu điểm lên bảng - GV gọi HS chữa bài, HS ngồi bàn đổi phiếu cho để chữa chấm cho bạn

1 Điều xảy có q nhiều khói, khí độc thải vào khơng khí?

b Khơng khí bị nhiễm Yếu tố nêu có

thể làm nhiễm nước?

c Chất thải Trong biện pháp làm tăng sản

lượng lương thực diện tích đất canh tác, biện pháp làm ô nhiễm mơi trường đất?

d Tăng cường dung phân hóa học thuốc trừ sâu

4 Theo bạn, đặc điểm quan trọng nước sạch?

c Giúp phòng tránh bệnh đường tiêu hóa, bệnh ngồi da, đau mắt, …

- GV thu bài, kiểm tra việc chữa bài, chấm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét ý thức học HS

Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kì lần



Thứ tư ngày 11 tháng năm 2016 Tiếng Việt

1 B Ạ C M À U

2 Đ Ồ I T R Ọ C

3 R Ừ N G

4 T À I N G U Y Ê N

(17)

- Thực hành kỹ lập biên họp qua Cuộc họp chữ viết Lập biên họp thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết

- Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt

- Mẫu biên họp viết sẵn vào bảng phụ:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

TÊN BIÊN BẢN

1 Thời gian, địa điểm:

- Thời gian: ……… - Địa điểm: ……… Thành viên tham dự: ……….… Chủ toạ, thư ký

- Chủ toạ: ……… - Thư ký: ……… Nội dung họp:

- Nêu mục đích: ……… - Nêu tình hình nay: ……… - Phân tích ngun nhân: ……… - Nêu cách giải quyết: ……… - Phân công việc cho người: ……… - Cuộc họp kết thúc vào: ………

Người lập biên ký Chủ toạ ký

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

- Nêu mục tiêu tiết học

2 Thực hành lập biên bản

- Yêu cầu HS đọc đề câu chuyện Cuộc họp chữ viết

- HS đọc thành tiếng trứoc lớp

- Hỏi: - Nối tiếp trả lời

+ Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? + Các chữ dấu câu họp bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng bạn khơng biết dùng dấu câu nên viết câu kì quặc + Cuộc họp đề cách để giúp đỡ bạn Hồng? + Giao cho anh Dấu chấm

(18)

+ Đề yêu cầu gì? + Viết biên họp chữ viết

+ Biên gì? -Biên văn ghi

lại nội dung họp việc diễn để làm chứng + Nội dung biên gì? + Nội dung biên gồm

có:

 Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên

 Phần ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung việc

 Phần kết thúc ghi tên, chữ ký chủ toạ người lập biên nhân chứng

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc nội dung - HS đọc thành tiếng trước lớp

- Yêu cầu HS tự làm - Làm cá nhân

- Gọi HS đọc biên - HS đọc biên

- Nhận xét, cho điểm HS viết đạt u cầu Ví dụ:

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đọc lập – Tự – Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP LỚP 5A

1 Thời gian, địa điểm

- Thời gian: 16 30 phút, ngày 16 – 05 – 2008 - Địa điểm: Phòng học lớp 5A, Trường Tiểu học Đỗ Văn Nại

2 Thành viên tham dự: Các chữ dấu câu Chủ toạ, thư ký

- Chủ toạ: bác chữ A - Thư ký: Chữ C Nội dung họp

- Bác chữ A phát biểu: Mục đích họp tìm cách giúp đỡ Hồng bạn khơng biết chấm câu Bạn viết câu kì quặc

(19)

chỗ

- Bác chữ A đề nghị: Anh Dấu chấm có trách nhiệm u cầu Hồng đọc lại câu văn định chấm câu

- Tất chữ dấu câu tán thành ý liến

- Cuộc họp kết thúc lúc 17 20 phút, ngày 16 tháng 05 năm 2008

Người lập biên Chủ toạ

C A

Chữ C Chữ A

- Dặn HS nhà hoàn chỉnh biên chuẩn bị sau

******************************************************* Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố :

+ Tỉ số % giải tốn vể tỉ số % + Tính diện tích chu vi hình trịn - Bài tập cần làm: Phần 1: Bài 1, Bài 2; Phần 2: Bài * HSKG làm thêm Phần 1: Bài 3; Phần 2: Bài

2 Kĩ năng: - Rèn trí tưởng tượng khơng gian HS

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ có nội dung SGK trang 178, 179

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

- GV mời HS lên bảng bàm tập tiết học trước Thu chấm tập số HS

- HS lên bảng làm bài, Hs lớp theo dõi để nhận xét

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS

2 Dạy – học mới 2.1 Giới thiệu bài

- GV: Trong tiết học toán tiếp tục làm toán luyện tập tỉ số phần trăm, tính chu vi diện tích hình trịn

2.2 Hướng dẫn làm tập

(20)

phút Sau GV chữa bài, rút kinh nghiệm, cho HS làm để chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học

Bài làm đúng:

Phần 1

Bài 1: Khoanh tròn vào C

Bài 2: Khoanh tròn vào C

Bài 3: Khoanh tròn vào D

Phần 2

Bài 1: Ghép mảnh tơ hình vng ta hình trịn có bán kính 10 cm, chu vi hình trịn chu vi phần khơng tơ màu

a) Diện tích phần tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 ( cm2) b) Chu vi phần không tô màu là:

10 x x 3,14 = 62,8 ( cm)

Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm

Bài 2: Số tiền mua cá 120% số tiền mua gà nên ta có tỉ số số tiền mua cá số tiền mua gà là:

120% =

120 1005

Như số tiền mua gà phần số tiền mua cá phần

Tổng số phần là: 6+ + 11 (phần) Số tiền mua cá là:

88000 : 11  = 48 000 (đồng)

Đáp số: 48 000 đồng

- Nhận xét làm học sinh - HS lắng nghe - Dặn HS nhà ôn tập, chuẩn bị sau: Luyện tập

chung.

- HS nhà ôn tập, chuẩn bị sau

*************************************************** Tiếng Việt

- Kiểm tra đọc – hiểu lấy điểm (yêu cầu tiết 1)

- Đọc, hiểu nội dung thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động thơ

(21)

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1) - Phiếu học tập cá nhân

- Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết học

- Tiến hành tương tự tiết

- Gọi HS đọc yêu cầu thơ Trẻ Sơn Mỹ

- HS nối tiếp đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm cá nhân

phiếu

PHIẾU HỌC TẬP

Họ tên: ……… Lớp: ……… Đọc thơ sau trả lời câu hỏi

TRẺ CON Ở SƠN MỸ

(Trích)

Cho tơi nhập vào chân trời em Chân trời cát

Sóng ồn phút giây nín bật Ơi biển thèm hố trẻ thơ Tóc bết đầy nước mặn

Chúng ùa chạy mà khơng cần tới đích Tay cầm cành củi khô

Vớt từ biển vỏ ốc âm Mặt trời chảy bàn tay nhỏ xíu Gió à u u ngàn cối xay xay lúa Trẻ hạt gạo trời

Cho nhập vào chân trời em Hoa xương rồng chói đỏ

Tuổi thơ đứa bé da nâu Tóc khét nắng màu râu bắp

Thả bò đồi vòng quanh tiếng hát Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn

Chim bay phía vầng mây đám cháy Phía lời ru bầu trời tím lại

Võng dừa đưa sóng thở ngồi

(22)

Đêm trẻo rộ lên tràng chó sủa Những bị đập lại cỏ Mùi rơm nồng len lỏi mơ (Thanh Thảo)

a) Bài thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em Hãy miêu tả hình ảnh mà em thích

……… ………

b) Tác giả quan sát buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển cảm nhận giác quan nào? Hãy nêu hình ảnh chi tiết mà em thích tranh phong cảnh

……… ………

- Chữa - Nhiều HS đọc hình ảnh mà miêu tả - Nhận xét, kết luận lời giải đúng:

b) Tác giả quan sát buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển giác quan: mắt, tai, mũi

- Bằng mắt để thấy hoa xương rồng chói đỏ, đứa bé da nâu, tóc khét nắng màu râu bắp, thả bò, ăn cơm khoai với cá chuồn, thấy chim bay phía vầng mây đám cháy, võng dừa đưa sóng, đèn tắt vội sao, bò nhai cỏ - Bằng tai để nghe thấy tiếng hát đứa bé thả bò, nghe thấy lời ru, tiếng đập bị nhai lại cỏ

- Bằng mũi: để ngửi thấy mùi rơm nồng len lỏi mơ

- Dặn HS nhà học thuộc lòng hình ảnh thơ Trẻ Sơn Mỹ mà em thích chuẩn bị sau

******************************************************* Đạo đức

THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

(Dạy chiều)

(23)

- Củng cố lại hành vi thái độ đạo đức học từ 12 đến 14, biết áp dụng thực tế kiến thức học

- Hình thành lại hành vi, thái độ - Rèn cho HS biết thực hành vi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu học tập cho tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCÁC

1 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

*Bài tập 1: Em ghi hành động, việc làm thể lịng u hồ bình sống ngày

- HS đọc yêu cầu

- HS làm nháp - HS làm việc cá nhân

- Mời số HS trình bày - HS trình bày làm mình, HS lớp lắng nghe nhận xét, bổ sung ý kiến

- Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận

2 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

*Bài tập 2: Em chọn từ sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hồ bình để điền vào chỗ trống đoạn văn cho phù hợp

Liên hợp quốc tổ chức … lớn Việt Nam nước thành viên … Nước ta … chặt chẽ với nước thành viên khác Liên hợp quốc hoạt động … , công tiến xã hội

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm

- HS thảo luận nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Đại diện cặp trình bày

Lời giải: “Liên hợp quốc tổ chức quốc tế lớn Việt Nam nước thành viên Liên hợp quốc Nước ta

hợp tác chặt chẽ với nước thành viên

khác Liên hợp quốc hoạt động hồ bình, cơng tiến xã hội.”

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Lắng nghe

3 Hoạt động : Làm việc theo cặp

(24)

- GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh - HS trao đổi theo nhóm bàn - Mời số HS trình bày - Một số HS trình bày

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận

4 Hoạt động kết thúc

- GV nhận xét học - HS lắng nghe

- Hướng dẫn HS nhà tích cực thực hành nội dung học



Thứ năm ngày 12 tháng năm 2016 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố giải toán liên quan đến chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Bài tập cần làm: Phần * HSKG làm thêm Phần

2 Kĩ năng: - Rèn trí tưởng tượng khơng gian HS

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận

II

Bảng phụ có nội dung SGK trang 179, 180

- GV nhận xét làm luyện tập HS tiết 173

2 Dạy – học mới 2.1 Giới thiệu bài

- GV: Trong tiết học toán tiếp tục làm toán luyện tập tỉ số phần trăm, tính chu vi diện tích hình trịn

2.2 Hướng dẫn làm tập

- GV yêu cầu HS tự làm vào tập, thời gian làm 30 phút Sau GV chữa bài, rút kinh nghiệm cho HS làm để chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học

- HS tự làm

Bài làm

Phần 1

Bài 1: Khoanh tròn vào C Bài 2: Khoanh tròn vào A Bài 3: Khoanh tròn vào B

(25)

Bài1 : Tổng số tuổi trai tuổi gái là:

1

4 5 20 (tuổi mẹ)

Coi tổng số tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần Vậy tuổi mẹ là:

18 20 40

 

(tuổi)

Đáp số: 40 tuổi

Bài 2: a) Số dân Hà Nội năm là:

627 x 921 = 2419 467 (người) Số dân Sơn La năm là:

61 x 14 210 = 866 810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội là:

866 810 : 2419 467 = 0,3582 hay 35,82%

b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 người/km2 thhì trung bình ki-lơ-mét vng có thêm 100-61 = 39 người; đó, số dân tỉnh Sơn La tăng thêm là:

39 x 14 210 = 554 190 (người)

Đáp số: a) Khoảng 35, 82% ; b) 554 190 người

- Nhận xét làm học sinh - HS lắng nghe - Dặn HS nhà ôn tập, chuẩn bị

cho kiểm tra cuối năm học

- HS nhà ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học

************************************************************ Tiếng Việt

- Nghe - viết tả 11 đòng thơ đầu thơ Trẻ Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày thể thơ tự

- Thực hành viết đoạn văn khoảng câu tả người theo đề cho sẵn (dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ

- Bảng lớp viết sẵn đề

- Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết học

2 Viết tả

a) Tìm hiểu nội dung đoạn thơ

- Gọi HS đọc đoạn thơ - HS nối tiếp đọc thành tiếng

- Hỏi: Nội dung đoạn thơ gì? - Trả lời: Đoạn thơ hình ảnh sống động em nhỏ chơi đùa bên bãi biển

b) Hướng dẫn viết từ khó.

(26)

khi viết tả

- Yêu cầu HS luyện đọc viết từ vừa tìm

c) Viết tả.

d) Thu, chấm

- Gọi HS đọc yêu cầu tập đề

- HS nối tiếp đọc thành tiếng trước lớp - GV phân tích đề, dùng phấn màu

gạch chân từ:

a) đám trẻ, chơi đùa, chăn trâu, chăn bò………

b) buổi chiều tối, đêm yên tĩnh, làng quê

- Yêu cầu HS tự làm

Gợi ý HS: Em viết đoạn văn ngắn không dựa vào hiểu biết riêng mà cần dựa vào hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ, đưa hình ảnh thơ vào đoạn văn

- Viết đoạn văn vào

- Gọi HS đọc đoạn văn - – HS đọc đoạn văn - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu

cầu

- Dặn HS nhà học làm tiết 7, tiết

******************************************************* Tiếng Việt

ÔN TẬP TIẾT 7 KIỂM TRA I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ câu

- Kiểm tra phản ánh xác trình độ HS

- Thời gian làm 30 phút (không kể thời gian giao đề giải thích đề) - Giáo dục học sinh u thích mơn Tiếng Việt

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện tập trang 168, 169, 170 SGK Tiếng Việt tập Phô tô cho HS phiếu

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

(27)

- GV phát phiếu tập cho HS - HS nhận phiếu - Yêu cầu HS tự làm cá nhân phiếu

trong thời gian 30 phút

- HS tự làm vào phiếu

3 Hướng dẫn đánh giá: mỗi câu trả lời điểm

Câu 1: ý a (Cây gạo già; thân xù xì, gai góc, mốc meo; Thương lũ bạn lớn lên thấy gạo nở hoa.)

Câu 2: ý b (Cây gạo xòe thêm tán tròn vươn cao lên trời.)

Câu 3: ý c (Hoa gạo nở làm bến sông sang bừng lên.)

Câu 4: ý c (Vì có kẻ đào cát gốc gạo, làm rễ trơ ra.)

Câu 5: ý b (Lấy đất phù sa đắp kín rễ trơ ra.)

Câu 6: ý b (Thể ý thức bảo vệ môi trường.)

Câu 7: ý b (Cây gạo buồn thiu, cụp xuống, ủ ê.)

Câu 8: ý a (Nối từ “vậy mà”.)

Câu 9: ý a (Dùng từ ngữ nối lặp từ ngữ.) Câu 10: ý c (Ngăn cách từ làm vị ngữ.)

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn HS nhà học làm tốt tiết



Thứ ngày 13 tháng năm 2016

THỂ DỤC BÀI 70: *Tổng kết năm học. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Tổng kết môn học TD.Yêu cầu hệ thống kiến thức, kỹ học

năm Đánh giá cố gắng hạn chế Tuyên dương HS có

thành tích học tập tốt

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

(28)

I/ MỞ ĐẦU

G viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

HS chạy vòng sân tập HS đứng chỗ vỗ tay hát Trò chơi : Kết bạn

Nhận xét

II/ CƠ BẢN

a.Tổng kết năm học:

*Đội hình đội ngủ :

-Ơn số nội dung học lớp 1,2,3,4 Chào,báo cáo bắt đầu kết thúc học,xin phép vào lớp.Tập hợp hàng dọc,dóng

hàng,điểm số.Tư nghiêm,nghỉ.Quay

phải,trái,sau.Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Dàn hàng,dồn hàng.Đi thẳng hướng vòng phải,vòng trái,đổi chân sai nhịp *Bài TD phát triển chung gồm động tác : Vươn thở,Tay,Chân,Vặn mình,Tồn thân,Thăng bằng,Nhảy,điều hồ

*Bài tập RLTT KNVĐCB :

-Ôn số nội dung học lớp 3,4,5 -Học :Bật cao.Phối hợp chạy,bậc nhảy *Trị chơi vận động :

-Ơn số trò chơi học lớp -Học :Ai nhanh khéo hơn,Chạy nhanh theo số,Chạy tiếp sức theo vịng trịn,Bóng chuyền sáu,Trồng nụ trồng hoa,Qua cầu tiếp sức,Chuyển nhanh nhảy nhanh,Chuyền bắt bóng tiếp sức

*Mơn tự chọn : Đá cầu

-Ơn số nội dung học lớp 3,4

-Học :Tâng cầu mu bàn chân,Phát cầu mu bàn chân

HS thực hành số nội dung học Nhận xét

Trong trình học năm học đa số

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(29)

em tích cực luyện tập để nâng cao thành tích,hồn thành tốt nhiệm vụ năm học.Bên cạnh có vài HS tham gia luyện tập chưa tích cực,chưa tiếp thu hồn chỉnh nội dung tập dẫn đến luyện tập cịn sai sót chưa tích cực luyện tập

Tuyên dương em có thành tích học tập tốt,hồn thành nhiệm vụ môn học

III/ KẾT THÚC:

HS đứng chỗ vỗ tay hát Thả lỏng

Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp TDTT thường xuyên để rèn luyện sức khoẻ,tham gia tốt phong trào hoạt động TDTT địa phương.Năng giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh mơi trường Tích cực tham gia cơng tác xã hội địa phương

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

*********************************************************** Toán

KIỂM TRA CUỐI NĂM I MỤC TIÊU:

+ Kiểm tra HS về:

- Kiến thức ban đầu số thập phân; kĩ thực hành tính với số thập phân; tỉ số phần trăm

- Tính diện tích, thể tích hình học - Giải toán chuyển động

+ Giáo dục HS có ý thức tự giác làm

Bảng phụ chép sẵn đề kiểm tra

Phần I: Hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:

Số số thập phân 12,125 thuộc hàng nào?

A Hàng nghìn B Hàng phần mười

C Hàng phần trăm D Hàng phần nghìn Phân số 35 viết dạng số thập phân là:

A 3,5 B.6,0 C.0,6 D.0,35

3 Lúc 30 phút Linh bắt đầu đến trường, đến trường 10 phút Hỏi Linh bao lâu:

A 25 phút B 30 phút C 10 phút D 35 phút

Người ta xếp khối lập phương cạnh cm thành khối lập phương lớn Hỏi khối lập phương lớn tích bam nhiêu cm3?

A 8cm3 B 16 cm3 C 128 cm3 D 64 cm3

(30)

A 82 % B 35,82 % C.82,35 % D 28

34 %

Phần II:

1 Đặt tính tính

a) 2,785 + 1,056 +0,7 b) 12,7 x c) 98,284 – 52,09 d) 54,64 :

2 Lúc 25 phút xe máy từ Hà Nội đến Đồ Sơn với vận tốc 42 km/giờ đến nơi lúc 15 phút, dọc đường xe mua xăng 12 phút Tính quãng đường từ Hà Nội đến Đồ Sơn

3 Một mảnh đất gồm hai nửa hình trịn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 40 m (xem hình vẽ) Tính diện tích mảnh đất

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: - GV treo bảng phụ ghi sẵn đề

- GV yêu cầu HS đọc đề làm IV HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ:

* Phần I (5 điểm): Khoanh vào đáp án điểm

1.D 2.C 3.D 4.D C * Phần II (5 điểm)

(2 điểm) Đặt tính thực tính phần 0,5 điểm

(2 điểm) + Nêu câu lời giải tính thời gian xe máy từ Hà Nội đến Đồ Sơn điểm

+ Nêu câu lời giải tính quãng đường từ Hà Nội đến Đồ Sơn 0,75 điểm + Viết đáp số 0,25 điểm

3 (5 điểm)

Viết kết tính diện tích mảnh đất điểm

******************************************************* Tiếng Việt

ÔN TẬP TIẾT 8 KIỂM TRA I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra tả, tập làm văn:

+ Nghe viết tả (tốc độ khoảng 100 chữ / 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xuôi

+ Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề - Kiểm tra phản ánh xác trình độ HS

- Thời gian làm 40 phút (không kể thời gian giao đề giải thích đề) - Giáo dục học sinh u thích mơn Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Đề kiểm tra: (Thời gian 40 phút) Chính tả:

(31)

Hằng năm, vào mùa đông xuân, thời tiết bắt đầu ấm áp, nhiều làng vùng đồng trung du Bắc thi mở hội thả chim bồ câu Đây trò chơi dân gian lành mạnh, nhẹ nhàng, thú vui tao nhã nhiều người ưa thích lúc nông nhàn

Đàn chim phải bay qua ba tầng: hạ, trung thượng mà không phạm lỗi Đàn chim lên cao bó đàn, bốc nhanh, bay vịng nhỏ vịng hương khói, vỗ cánh liên tục dóng thẳng với tâm điểm bãi thi Hội thi thả chim bồ câu thú vui lâu đời mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc tế nhị

Theo Hương Liên Tập làm văn:

Đề bài: Em tả cô giáo (hoặc thầy giáo) em học mà em nhớ

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- GV đọc cho HS nghe viết tả - HS nghe viết sau làm - Yêu cầu HS tự làm cá nhân giấy

kiểm tra Trong thời gian 40 phút

- HS tự làm

* Chính tả: (3 điểm)

- Viết sai lỗi tả trừ 0,5 điểm

- Bài viết sẽ, không mắc lỗi, không mẫu chữ, cỡ chữ cho điểm

- Bài viết đẹp, sẽ, không mắc lỗi, mẫu chữ, cỡ chữ cho điểm

* Tập làm văn: Đánh giá mặt:

- Nội dung, kết cấu (đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài) (5 điểm) Trình tự tả hợp lí

- Hình thức diễn đạt (2 điểm):

+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ xác, khơng sai lỗi tả

+ Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật.

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn HS nhà học làm tốt tiết

******************************************************* Khoa học

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Ôn tập về:

(32)

- Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khỏe người

- Nêu số nguồn lượng

- Giáo dục HS yêu thích mơn học, có ý thức sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên

II

- Hình trang 144, 145, 146, 147 SGK Phiếu học tập cá nhân PHIẾU HỌC TẬP

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM

1 Nối vật cột A với nơi chúng đẻ trứng cho phù hợp

A B

Gián Bướm

Ếch Muỗi Chim

Chum Tủ Tổ Cây bắp cải

Ao, hồ

2 Khoanh chữ trước câu trả lời đúng: Bạn diệt trừ gián, muỗi từ trứng ấu trùng cách:

a Giữ vệ sinh nhà đậy nắp chum, vại đựng nước, … b Phun thuốc diệt gián, muỗi

c Giữ vệ sinh nhà d Cả a b

3 Hoàn thành sơ đồ chu trình phát triển ruồi, ếch, bướm cải cách điền giai đoạn cịn thiếu vào trống:

4 Khoanh tròn vào chữ đặt trước lồi vật đẻ nhiều lứa a Mèo d Trâu

b Voi e Ngựa c Ngựa g Lợn

5 Nối ô cột A với ô cột B cho phù hợp

A B

Tài ngun thiên nhiên Vị trí

1 Khơng khí a Dưới lịng đất

2 Các loại khống sản b Trên mặt đất

3 Sinh vật, đất trống, nước c Bao quanh Trái Đất Khoanh tròn chữ trước ý kiến em cho

a Tài nguyên Trái đất vô tận, người việc sử dụng thoải mái b Tài nguyên Trái đất có hạn nên phải sử dụng có kế hoạch tiết kiệm

Ruồi Ếch

(33)

7 Khi rừng bị tàn phá hình 4, 5, điều xảy đất đó?

8 Tại lũ lụt hay xảy rừng đầu nguồn bị phá hủy?

9 Khoanh tròn vào chữ đặt trước nguồn lượng lượng (khi sử dụng lượng tạo khí thải ô nhiễm môi trường)?

a Năng lượng Mặt Trời b Năng lượng gió

c Năng lượng nước chảy

d Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt, …

10 Kể tên nguồn lượng sử dụng nước ta

1.Ôn tập kiến thức bản

- GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân, phát cho HS

- HS nhận phiếu hoàn thành phiếu

- GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu 15 phút

- GV viết vào biểu điểm lên bảng

- GV gọi HS chữa - HS ngồi bàn đổi phiếu cho để chữa

Câu 1:

A B

Gián Chum

Bướm Tủ

Ếch Tổ

Muỗi Cây bắp cải

Chim Ao, hồ

Câu 2: Có thể diệt trừ gián, muỗi từ trứng ấu trùng cách:

d Cả a b

Câu 3: Sơ đồ chu trình phát triển ruồi, ếch, bướm cải:

Câu 4: Lồi vật đẻ nhiều lứa là:

g Lợn

Câu 5: – c ; – a; – b

Câu 6: Ý kiến em cho đúng: b Tài nguyên Trái đất có hạn nên phải sử dụng có kế hoạch tiết kiệm

Câu 7: Khi rừng bị + Đất bị xói mịn, bạc màu

Trứng Dòi (ấu trùng) Nhộng Ruồi

Sâu (ấu trùng) Nhộng Bướm cải

Nòng nọc Ếch

(34)

tàn phá hình 4, thì:

Câu 8: + Khi rừng đầu nguồn bị phá hủy, khơng cịn

cây cối giữ nước, nước nhanh, gây lũ lụt Câu 9: Nguồn lượng

là lượng (khi sử dụng lượng tạo khí thải nhiễm mơi trường) là:

d Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt, …

Câu 10: Các nguồn lượng sử dụng nước ta là:

+ Năng lượng mặt trời, gió, nước chảy - GV thu bài, kiểm tra việc chữa bài,

chấm HS

- Nhận xét ý thức học học sinh

- Dặn HS nhà ôn lại kiến thức học, chuẩn bị tốt cho kiểm tra

- HS nhà ôn lại kiến thức học, chuẩn bị tốt cho kiểm tra

*********************************************************

SINH HOẠY LỚP

- Học sinh thấy ưu nhược điểm tuần qua

- Từ sửa khuyết điểm, phát huy ưu điểm, nắm phương hướng cuối năm - Giáo dục học sinh thi đua học tập

1 Ổn định tổ chức Lớp trưởng nhận xét - Hs ngồi theo tổ

- Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thành viên lớp - Tổ viên có ý kiến

- Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình,chọn thành viên tiến tiêu biểu * Lớp trưởng nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua

-> xếp loại tổ GV nhận xét chung: * Ưu điểm:

- Nề nếp học tập - Về lao động: - Về hoạt động khác:

- Có tiến rõ học tập tuần qua : - Một số em vi phạm nội qui nề nếp:

* - Chọn thành viên xuất sắc để nhà trường khen thưởng Phương hướng tuần tới:

-Phổ biến cơng việc cuối năm - Thực tốt cơng việc

(35)