Bài thơ cái cầu đã thể hiện tình cảm của một bạn nhỏ với cha của mình khi được cha gửi cho chiếc ảnh về cái cầu. Vậy đó là cây cầu nào và vì sao bạn nhỏ lại yêu quý cây cầu đến thế [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn : Tiếng Việt Lớp: 3A1 Phân môn: Tập đọc
Bài : Cái cầu
Người hướng dẫn :Nguyễn Thanh Hương Người soạn :Lưu Xuân Hồng
Ngày soạn : 28/ 01/2018 Ngày giảng :31/ 01/2018
Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2018 Tập đọc
Cái cầu I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc từ khó : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - Hiểu từ khó : chum, ngịi, sơng Mã
- Hiểu nội dung thơ : Bạn nhỏ yêu cha , tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu
2 Kĩ
- Đọc đúng, đọc trơn toàn
- Ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Thuộc lòng thơ
3 Thái độ
- Tích cực chủ động, hăng hái phát biểu xây dựng - Biết quý trọng người lao động
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị GV: SGK, SGV, tranh minh họa , kế hoạch dạy học Chuẩn bị HS: SGK, đồ dùng học tập
(2)1 Tổ chức lớp ( phút)
Mục tiêu: Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng học tập, khởi động lớp Tiến trình tiết dạy
Thời gian
Nội dung hoạt động
Phương pháp tổ chức hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động GV Hoạt động HS phút I Kiểm tra cũ
Mục tiêu: Giúp HS tái kiến thức
GV gọi HS đọc đoạn tập đọc nhà bác học bà cụ - GV hỏi : Câu chuyện Ê-đi-xơn bà cụ xảy vào lúc nào? ( Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện, người khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ số những người )
- Gv gọi HS nhận xét - GV nhận xét
- Gv gọi Hs đọc - HS trả lời
- GV nhận xét
1 phút
II Bài Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết kiến thức học
- GV yêu cầu HS quan sát tranh hỏi : Em thấy tranh ?
GV: Đây tranh cầu
Bài thơ cầu thể tình cảm bạn nhỏ với cha cha gửi cho ảnh cầu Vậy cầu bạn nhỏ lại yêu quý cầu đến tìm hiểu hôm Bài tập đọc Cái cầu
- GV ghi bảng
- HS trả lời
- Hs lắng nghe
10 phút Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc từ khó đọc trơn toàn
- Gv đọc mẫu
- Gv nói: Giọng thơ nhẹ nhàng, thủ thỉ giống lời kể, nhấn giọng từ thể tình cảm : vừa bắc xong, yêu yêu ghê, yêu hơn cả, cầu cha
- GV gọi HS giỏi đọc
- GV gọi HS đọc nối tiếp,
- HS lắng nghe - HS đọc
(3)HS đọc dòng thơ - GV nhận xét
- GV hỏi HS từ khó : bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng
- GV cho HS đọc từ khó - GV yêu cầu HS đoc đồng từ khó
- GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- GV nhận xét
- GV hỏi HS nghĩa từ chum, ngòi, sông Mã
- GV cho HS luyện đọc theo nhóm đơi
- GV cho HS thi đọc nhóm
- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét
- Gv gọi vài HS đọc toàn - GV nhận xét
- HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS lắng nghe - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe
10 phút Tìm hiểu Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung thơ, bạn nhỏ yêu quý cha trận trọng hình ảnh cầu
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại khổ trả lời câu hỏi
+ Người cha thơ làm nghề ? ( Cha làm nghề xây dựng cầu - kĩ sư công nhân ) + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu ? Bắc qua dòng sông ? ( Cầu Hàm Rồng bắc qua Sông Mã - đây cầu tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, nằm hai núi Một bên giống đầu rồng gọi núi Rồng Bên giống viên ngọc gọi núi Ngọc Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vơ cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá nhằm phá cầu cắt đứt đường vận chuyển lương thực, chuyển quân ta
- HS đọc - HS trả lời
(4)vào miền Nam Bố bạn nhỏ đã xây dựng cầu tiếng này)
- GV gọi HS trả lời - Gv nhận xét
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3,4 trả lời câu hỏi : + Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến ? ( Sợi tơ nhỏ giúp nhện qua chum nước , gió giúp sáo sang sơng, cầu tre giúp kiến qua ngòi, cầu treo sang nhà bà ngoại cầu ao mà mẹ thường đãi đỗ)
+ Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì ? (Bạn nhỏ yêu nhất cầu ảnh -Cầu Hàm Rồng chiếc cầu cha bạn nhỏ các đồng nghiệp làm nên) + Em thích câu thơ nào? Vì sao?( Em thích hình ảnh chiếc cầu tơ nhện hình ảnh độc đáo, Những sợi tơ nhỏ bắc qua chum nước giống cầu bắc qua dòng sơng)
+ Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ với cha ? ( Bạn nhỏ yêu quý cha, tự hào cha và tự hào cầu cha làm ra, Các em cần phải yêu quý công việc quý trọng sản phẩm cha mẹ mình làm ra)
- HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
(5)7 phút Luyện đọc lại Mục tiêu: Giúp Hs đọc trơn đọc thuộc lòng thơ
- GV đọc lại thơ - GV gọi HS đọc
- GV gọi nhóm đọc thuộc khổ thơ
- GV gọi Hs nhận xét - Gv nhận xét
- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng
- GV cho HS bình chọn HS đọc tốt
- Gv nhận xét
- HS lắng nghe - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - Hs nhận xét - HS lắng nghe
2 phút III Củng cố, dặn dị
- GV hỏi HS hơm học ?
- GV yêu cầu HS nêu lại nội dung thơ
- Gv dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị “Nhà ảo thuật”