[r]
(1)TỐN 3
NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (KHƠNG NHỚ)
I/ M ục tiêu :
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) - Biết vận dụng để giải tốn có phép nhân
- Giáo dục HS u thích học tốn II/ Đồ dùng – Phương tiện dạy học: GV: Phấn màu, bảng phụ
HS: SGK, nháp
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra cũ: (3’)
3/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài:
(2’)
b/ Hướng dẫn phép nhân 12x3 (12’)
MT: Nắm được cách nhân với số có chữ số
c/ Luyện tập – Thực hành - Bài 1/21: (5’) Tính
MT: Rèn KN tính
- Bài 2/21 : (7’) Đặt tính tính
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân
- Hỏi kết phép nhân (đã học)
* Nêu phép nhân 12 x
- Hãy tìm kết phép nhân 12 x 3
- Y/c đặt tính theo cột dọc: - Hướng dẫn HS nhân:
3 nhân 6, viết nhân 3, viết Vậy 12 x = 36
- Khi thực phép nhân ta phải thực tính từ đâu?
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS trình bày lại cách tính
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV nhắc HS tính thẳng hàng thực từ phải sang trái
- HS lên bảng đọc - Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc phép nhân: 12 x - HS nhẩm:
12 + 12 + 12 = 36
- HS quan sát, đặt theo cột dọc:
12 X 3
36
- HS đọc
- Từ hàng đơn vị, sau đến hàng chục
- HS đọc
- HS tự làm vào
- Đổi sách kiểm tra, chữa - HS đọc BT
(2)MT: Rèn KN đặt tính tính, cách nhân
- Bài 3/21: (8’) Giải tốn
MT: Giải bài tốn có vận dụng phép nhân
3/ C ủng cố - Dặn dò: (2’)
- Gọi HS đọc
- Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn tính hộp có bút chì màu ta làm nào?
1 hộp: 12 bút chì hộp: bút chì
- GV chấm số bài, sửa nhận xét - Trò chơi: Nối phép toán với kết
- Nhận xét tiết học
- Gọi HS nhận xét, nhắc lại cách nhân
32 11 x x 6
- HS đọc
- Thảo luận nhóm đơi Một số nhóm trình bày
- Lấy số bút hộp nhân - HS lên bảng làm bảng phụ Các bạn lại làm vào
B
ài giải
4 hộp có số bút chì là: 12 x = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì.
- Lớp theo dõi