Khi các con thấy răng của mình bị lung lay thì phải nhờ bố mẹ, anh chị, bác sĩ…nhổ ngay để răng mới mọc đẹp hơn.Vì vậy, việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan tr[r]
(1)Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu có hàm khoẻ - Biết cách chăm sóc cách
- Tự giác xúc miệng sau ăn đánh hàng ngày
II Đồ dùng dạy học:
- GV: tranh, mẫu vật - HS: SGK, tập
III Hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
30’
A.Ổn định lớp:
B.Kiểm tra bài cũ:
C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Tìm hiểu bài:
a.Hoạt động 1:
*Mục tiêu: HS biết khoẻ đẹp, bị sâu, bị sún, thiếu vệ sinh
-Em làm để da sẽ? -Giữ vệ sinh thân thể có lợi ích gì?
GV nhận xét, đánh giá
- Cái tóc góc người Muốn có hàm đẹp phải biết cách chăm sóc bảo vệ Bài học hơm tìm hiểu điều GV ghi bảng: Chăm sóc bảo vệ
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
*Cách tiến hành:
Bước 1:Thực hoạt động +GV yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, người quan sát nhận xét xem bạn nào? (Trắng, đẹp, hay bị sâu, bị sún)
Bước 2: Kiểm tra kết hoạt
- HS hát
-Em tắm rửa hàng ngày -Giữ vệ sinh thân thể giúp khoẻ mạnh, học tập tốt
(2)Nghỉ giải lao
b Hoạt động 2:
*Mục tiêu: HS biết việc nên làm không nên làm để giữ bảo vệ
động
Gọi số nhóm trình bày trước lớp
GV kết luận: Vậy trắng đẹp, khoẻ không bị sâu, sún
+Giới thiệu mơ hình hàm nêu: Răng trẻ có đầy đủ 20 gọi sữa Khoảng tuổi sữa bị lung lay rụng Khi mọc lên chắn , gọi vĩnh viễn Khi thấy bị lung lay phải nhờ bố mẹ, anh chị, bác sĩ…nhổ để mọc đẹp hơn.Vì vậy, việc giữ gìn vệ sinh bảo vệ cần thiết quan trọng
Hoạt động 2: Quan sát tranh *Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm GV giao tranh cho nhóm quan sát thảo luận:
-Tranh vẽ gì?
-Có nên làm theo tranh khơng? Vì sao?
GV cho HS nêu tóm tắt việc nên làm không nên làm
Bước 2: K/ tra kết hoạt động
GV gọi nhóm HS trả lời
-Nên đánh răng, xúc miệng lúc tốt nhất?
-Tại khơng nên ăn nhiều
- 10 HS trình bày kết quan sát
HS quan sát lắng nghe
- HS quan sát tranh thảo luận theo
nhóm
- HS hát
HS trả lời - HS khác bổ sung
-H1: Bạn xúc miệng -H2: Bạn đánh -H3,4: Bạn dước mía, cắn mía
-H5: Bạn kiểm tra
H1,2,5 đúng, nên học tập bạn Vì bạn biết chăm sóc bảo vệ H3,4 sai Vì khơng nên dùng cắn vật cứng dễ làm mẻ, gãy… -Vào buổi sáng, buổi tối, sau bữa ăn
(3)4’ D Củng cố- dặn dò:
bánh kẹo, đồ ngọt, buổi tối?
-Phải làm bị đau bị lung lay?
-Hôm học tiết TN&XH gì?
- GV nhận xét tiết học – Khen HS
- Dặn HS thực chăm sóc bảo vệ hàng ngày
bị sâu