Đang tải... (xem toàn văn)
KL: Tröôøng hoïc thöôøng coù saân, vöôøn vaø nhieàu phoøng nhö: Phoøng laøm vieäc cuûa Ban giaùm hieäu, phoøng hoäi ñoàng, phoøng truyeàn thoáng, …?. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh v[r]
(1)Tiết : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC
I MỤC TIÊU: Kiến thức
- Nói tên, địa kể số phòng học, số phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em
- HS khá, giỏi nói ý nghĩa tên trường em: Tên trường tên xã Kĩ năng- HS có kĩ biết số phòng làm việc trường tác dụng phịng
Thaựi ủoọ: Giaựo dúc hóc sing bieỏt yẽu quyự vaứ baỷo veọ ngoõi trửụứng cuỷa mỡnh II đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh veõ SGK;
III cáC HOạT động dạy – học: Thụứi
gian
NỘI DUNG HO¹T §éng cđa gv HO¹T §éng cđa hs
3’
1’ 15’
1 Kieåm tra :
2 Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tham quan trường học
- Hãy nêu thứ gây ngộ độc cho người gia đình?
GV nhận xét, tuyên dương -GV nêu mục tiêu học Yêu cầu HS nêu tên trường ý nghĩa:
- Trường có tên gì?
- Nêu địa nhà trường - Tên trường có ý nghĩa gì?
-Trường ta có lớp học? Có khối? Mỗi khối có lớp?
- Cách xếp lớp học ntn?
- Vị trí lớp học khối 2? - Các phòng khác
-Cho HS tham quan số phòng
- HS trả lời
- HS neâu:
+Trường tiểu học Kim Thư
- Ý nghĩa: Tên trường tên xã
- HS neâu
- Các lớp khối nằm cạnh
- Nêu vị trí -HS nêu
(2)15’
5’
2’
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch:
3 Củng cố, dặn dò:
-Sân trường vườn trường nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng gì, có - Nêu cảnh quan trường KL: Trường học thường có sân, vườn nhiều phòng như: Phòng làm việc Ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, …
- Yêu cầu HS quan sát tranh TLCH:
- Cảnh tranh thứ diễn đâu?
- Các bạn HS làm gì? - Bức tranh thứ diễn đâu?
- Tại em biết?
- Các bạn HS làm gì? - Phịng truyền thống trường ta có gì?
- Em thích phòng nhất? Vì sao?
KL: Ở trường, HS học tập lớp học hay sân trường, vườn trường Ngồi em đến thư viện để đọc mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh cần thiết
*GV phaân vai
- HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu trường học
- Giới thiệu hoạt động diễn thư viện; hoạt động diễn phòng y tế; hoạt động diễn phịng truyền thống
- GV nhận xét tiết học
vườn trường nhận xét - HS nói cảnh quan nhà trường
- Ở lớp học - HS trả lời
- Ở phịng truyền thống - Vì thấy phịng có treo cờ, tượng Bác Hồ … - Đang quan sát mơ hình (sản phẩm)
- HS nêu
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc kết luận
- HS đóng làm thư viện - HS đóng làm phịng y tế
- HS đóng làm phịng truyền thống
(3)