GV: Coù nhaän xeùt gì veà daáu cuûa caùc soá haïng trong ngoaëc tröôùc vaø sau khi môû ngoaëc?. Gv: Vaäy ta coù quy taéc gì.[r]
(1)Ngày soạn: 15/12/2008 Tiết 50: LUYN TẬP
A Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc: Củng cố quy tắc phép trừ, quy tắc phép cộng số nguyên Kỹ năng: Rèn luyện kỹ trừ số nguyên, biến phép trừ thành phép cộng, thực phép cộng, tìm số hạng cha biết tỉng, thu gän biĨu thøc
- Hớng dẫn sử dụng MTBT để thực phép trừ
3 Thái độ: Chú ý nghe giảng làm yêu cầu giáo viên đa Tích cực học tập
B. Ph ơng pháp : Hỏi đáp + nêu giải vấn đề+ luyện tập,củng cố. C Chuẩn b Ị :
1.GV: Hệ thống kiến thức tập, phÊn mµu, BP, MTBT 2.HS: Xem tríc néi dung cđa bµi, l m BTVN, MTBT
D. TiÕn tr×nh LÊN LỚP :
I ổ n định tổ chức: (1’)
II Bµi cị: (lång vµo bµi míi) III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’)
§Ĩ thực thành thạo phép cộng phép trừ số nguyên, vận dụng làm tập liên quan Hôm làm nhng bi với phép tính sè nguyªn
2 TriĨn khai:
TG Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:Kiểm tra cũ (9')
HS1: Phát biểu quy tắc phép trừ số nguyên.Viết công thức Thế số đối nhau.Làm BT 49(sgk – 82)
HS2: Lµm bµi tËp 52(sgk – 82) GV gọi HS lên bảng
HS khác quan sát, theo dâi, nhËn xÐt, cho ®iĨm GV ghi ®iÓm
Hoạt động 2:Luyện tập
30'
GV HS xây dựng giải a b GV: gọi HS lên làm bảng câu c d HS: 1HS làm câu a
HS làm câu b 82(sbt 64) GV: gọi HS lên làm HS :HS1 làm quy trình giải HS điền vào ô trống GV: Gọi HS lên bảng giải HS:
GV:Trong phÐp céng,muèn t×m sè
1) TÝnh:
Bµi 81,82(sbt - 64):
a)8 – (3 – ) = - [ + (-7) ] = - (-4) = + = 12
b) (-5) – (9 - 12 ) = (-5) – [ + (-12) ] = (-5) - ( -3) = (-5) + = -2
Bµi 83(sbt - 64):
a -1 -7
b -2 13
a - b -9 -5 - 2 -13
Bµi 86:
a)x -8 x -22 = (-98 ) – – (-98 ) – 22 = ( -98 ) + (-8) + 98 + (- 22)
= [ (-98 ) + 98 ] +[ (-8) + (-22) ] = + (-30 ) = - 30
(2)hạng cha biết ta làm nào? HS:
GV: Gọi HS lên bảng HS:
GV: Tỉng cđa sè = nµo? HS:
GV: HiƯu cđa sè b»ng o nµo? HS:
GV u cầu HS hoạt động nhóm để tìm câu trả lời VD
HS:
GV: yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK GV híng dÉn trùc tiÕp nÕu cÇn
HS:
GV: yêu cầu HS làm BT SGK MTBT
HS:
2) Tìm x:
Bài 54(sgk -82):
a) x = c) x = -6 b) x = -6
Bµi 87(sbt )
a) |x| + x = Suy ra: |x| = - x
Suy ra: x < b) x - |x| = Suy : |x| = x Suy x >
3 §è vui:
Hồng Lan nói vì: Vd:
(-7 ) – (-4) = -
mµ ta biÕt: -3 > -7 vµ -3> -4
4.Sư dơng MTBT: Bµi 56(sgk - 83)
IV Hoạt động 3: Củng cố
3'
GV:
- Muốn trừ số nguyên ta làm ntn? - Trong Z phép trừ không thực đợc ?
HS:…
HS trả li
V Dặn dò: (1)
- ễn cỏc quy tắc cộng, trừ số nguyờn, cỏch sử dụng MTBT - BTVN: Làm BT 84 đến 86;88 (Sbt- 64;65)
Ngày soạn: 16/11/2008 Tiết 53: ễN TP HỌC KÌ I (t1)
A Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc: Ơn tập hệ thống kiến thức chương I (bổ túc tập hợp số tự nhiên: tập hợp, phép tính số tự nhiên tính chất)
- Về dấu hiệu chia hết, chia hết moọt toồng vaứ ệCLN, BCNN
2 Kỹ năng: Vận dơng kiến thức vào tập thực phép
tính , tìm số chưa biết, giải tốn thực tế
3 Thái độ: Cẩn thận làm tập vận dụng kiến thức cánh hợp lí
B. Ph ơng pháp : Hỏi đáp + luyện tập, củng cố, hoạt động nhúm C Chuẩn b Ị :
1 GV: Nội dung, bảng phụ H nhúm, phấn màu, MTBT
HS: Làm đáp án đủ câu hỏi ôn tập chương I ôn tập cỏc dạng tậpđó học
D. TiÕn tr×nh LÊN LỚP :
(3)II Bµi cị: (lång vµo bµi míi) III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Để củng cố hệ thống lại cỏc kiến thức học chương I II, đặc biệt để chuẩn bị kiểm tra học kỡ I, ta ụn tập tiết Nội dung hụm l
2 TriÓn khai:
TG Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết
15'
GV: Yêu cầu nêu cách viết tập hợp? HS: …
GV: Tập hợp tập hợp có quan hệ nào?
HS:…
GV: PhÐp céng, phÐp nh©n có tính chất gì?
HS:
GV: Đa bp có nội dung câu Yêu cầu HS điền vào chỗ chấm
HS: Đứng chỗ phát biểu
GV: Viết công thức nhân lịy thõa cïng c¬ sè, chia lịy thõa cïng số?
HS: lên bảng viết
GV: Nhấn mạnh số số mũ c«ng thøc
GV: Hãy nêu điều kiện để a ⋮ b để a trừ đợc cho b?
HS: tr¶ lêi
I LÝ THUYẾT: 1 Tập hợp: - Viết tập hợp
- Các tập hợp N, N*, Z.
- Tập hợp con, nhau, giao hai tập hợp
2 Tính chất phép tính:
- Cộng nhân: giao hốn, kết hợp,… - Nhân, chia hai lũy thừa số
3 Về quan hệ chia hết:
- Dấu hiệu chia hết 2,3,5,9 - T/c chia hết tổng - Số nguyên tố, hợp số - ƯCLN BCNN
Hoạt động 2: ễn tập tập
22'
GV yêu cầu nhc li mt s kin thc? HS:
GV: Yêu cầu HS nhắc lại thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
HS: …
GV cho đọc đề toán ? HS:
HS khác làm vào
GV: gi HS lên đặt phép tính tìm số
HS:
GV: Yêu cầu đọc đề HS:
GV gỵi ý: Trong biểu thức thực phép tính theo thứ tự ntn?
HS: ứng ti chỗ trả lời sau thảo luận nhóm, lờn bng trỡnh by
HS lớp làm vµo vë GV: Cùng lớp đáng giá
Câu 1: Nêu khái niệm về: tập hợp tập hợp; hai tập hợp nhau; giao hai tập hợp?
Câu 2: Phát biểu tính chất phép cộng phép nhân tập hợp số tự nhiên?
Câu 3: Trong số: 2781; 5310; 6207; 8215 2222
a) Số chia hết mà không chia hết b) Số chia hết 5?
c) Số chia hết cho 2,3,5,9? Câu 4: Thực phép tính sau : a/ 15 23 + 32 –
b/ 2448 : [ 119 – (23 - 6) ] (HS)
(4)a/ ( 3.x – 24 ) 73 = 74 b/ 231 - ( x – ) = 133 (HS)
Câu 6: BT212/SBT-27
IV Củng cố: (5) - Làm câu hỏi ôn tập
+ Nêu tính chất phép cộng Z? + Phát biểu tính chất chia hết tổng? + Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9? + Quy tắc tìm ƯCLN, BCNN?
V Dặn dò: (1)
- Ôn tập lí thuyết chương I II học
- BTVN: 11, 13, 15/15 (SBT) vµ BT 23, 27, 32/57, 58 (SBT) - Chuẩn bị tập tiết sau ụn tập tit
Ngày soạn: 17/11/2008 Tiết 54: ễN TẬP HỌC KÌ I (t2)
A Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc: Ôn tập kiến thức : Các tính chất phép cộng Z, tính chất chia hết tổng, dấu hiệu chia hết cho - - - 9; quy tắc tỡm CLN, BCNN
2 Kỹ năng: - Rốn luyn kĩ thực phép tính, tính nhanh, tốn tìm x, giải tốn thực tế
- Rốn luyện khả hệ thống hoỏ cho học sinh Thái độ: Reứn tớnh chớnh xaực, caồn thaọn quaự trỡnh tớnh toaựn
B. Ph ơng pháp : Hệ thống hoá kiến thức, tái lại kiến thức. Hỏi đáp + luyện tập, củng cố, hoạt động nhúm C Chuẩn b Ị :
1 GV: Nội dung, BP ghi cỏc btập, cỏc cõu hỏi ụn tập,HĐ nhúm, phấn màu, MTBT HS: Làm đáp án đủ câu hỏi ôn tập chương I ơn tập cỏc dạng tậpđó học
D. TiÕn tr×nh LÊN LỚP :
I ổ n định tổ chức: (1’)
II Bµi cị: (lång vµo bµi míi)
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Ta hồn thành xong Chương I phần chương Số
nguyên, , đặc biệt để chuẩn bị kiểm tra học kì I, ta ôn tập tiết Hôm ta tiếp tục vào ơn tập học kì I (tiết 2).
2 TriÓn khai:
(5)Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết
15'
? Phát biểu tính chất chia hết tổng
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3,
? Các dấu hiệu có đặc biệt
Hs: Lần lượt trả lời
I LÝ THUYẾT:
Tập hợp Z :
Z = { ; -1 ; ; 1;2; }
Số đối số nguyên a – a
|a| = a a |a| = -a neáu a
<
Cộng hai số nguyên: a + b
- Cùng dấu:
- Khác dấu:
Trừ hai số nguyên: a – b = a + (-b) Bài tốn tìm ƯCLN, BCNN
Hoạt động 2: ễn tập bi tp
22'
GV yêu cầu nhc li mt s kin thc? HS:
GV: Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực phép tính?
HS: …
GV cho đọc đề toán ? HS:
HS khác làm vào
GV: gọi HS lên đặt phép tính tìm số
HS:
GV: Yêu cầu đọc đề HS:
GV gỵi ý: Trong biểu thức thực phép tính theo thứ t ntn?
HS: ứng ti chỗ trả lời sau th¶o ln nhãm, lên bảng trình bày
HS lớp làm vào GV: Cựng c lp ỏng giá
Câu 1: Nêu khái niệm về: tập hợp tập hợp; hai tập hợp nhau; giao hai tập hợp?
Câu 2: Phát biểu tính chất phép cộng phép nhân tập hợp số tự nhiên?
Câu 3: Trong số: 2781; 5310; 6207; 8215 2222
a) Số chia hết mà không chia hết b) Số chia hết 5?
c) Số chia hết cho 2,3,5,9? Câu 4: Thực phép tính sau : a/ 15 23 + 32 –
b/ 2448 : [ 119 – (23 - 6) ] (HS)
Câu 5: Tìm số tự nhiên x, biết: a/ ( 3.x – 24 ) 73 = 74 b/ 231 - ( x – ) = 133 (HS)
Câu 6: BT212/SBT-27
IV Cñng cè: (5) - Làm câu hỏi ôn tập
(6)+ Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9? + Quy tắc tìm ƯCLN, BCNN?
V Dặn dò: (1)
- Ôn tập lí thuyÕt chương I II học
- BTVN: 11, 13, 15/15 (SBT) vµ BT 23, 27, 32/57, 58 (SBT) - Chuẩn bị tập tiết sau ụn tập tit
Ngày soạn:20/12/2008 Tiết 51: QUY TC DẤU NGOẶC
A Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc: Hiểu mở dấu ngoặc đằng trước có dấu (-), (+) dấu
số hạng thay đổi ntn Bit k/n tng i s
2 Kỹ năng: Biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc Để tính nhanh hợp lí tổng
đại số
3 Thái độ: Reứn luyeọn tớnh chớnh xaực, caồn thaọn vieọc tớnh toồng ủaùi soỏ B Ph ơng pháp : Nẽu vaứ giải quyeỏt vaỏn ủề, vaỏn ủaựp
C ChuÈn bÞ:
1 GV: Nội dung, chọn Vd để giải
2 HS: Xem trớc nội dung bài, học đầy đủ nh nội dung dặn dò tiết trớc D Tiến trình LấN LỚP :
I ổ n định tổ chức: (1’) II Bài cũ:(5’)
Nêu quy tắc trừ hai số nguyên? Tính: 3- (3- 7)= ? ; 6- (2-9) = ?
II Bµi mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Nhử vaọy ta thaỏy daỏu ngoaởc ụỷ caỷ hai bieồu thửực ủeàu coự daỏu (- ) đứng
trước ta phải thực ngoặc trước Có cách để mở dấu ngoặc thực
hiện từ phải sang trái khơng? Chúng ta tìm hiểu vấn đề đĩ qua hơm nay… 2 Triển khai:
TG Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Xaõy dửùng quy taộc daỏu ngoaởc.
GV: Nhắc lại khái niệm số đối Hai số đối có tổng bao nhiêu? HS:
1 Quy tắc dấu ngoặc:
??1
(7)20'
GV: Yêu ca u HS thực
?1 ? SGK/83 HS:
GV: Vậy em có nhận xét gì? HS:
GV: Có nhận xét dấu số hạng ngoặc trước sau mở ngoặc?
Gv: Vậy ta có quy tắc gì? HS:
Gv chốt lại vấn đề ghi bảng
GV: Nêu thêm vd sgk Cho hs tính với yêu cầu HS:
GV: Nhận xét kết quả, bổ sung chốt lại quy tắc
HS vận dụng làm ?3
(-5) có số đối 2+(-5) = -3 có số đối b) + (-5) =
Nhận xét: Số đối tổng tổng số đối, nghĩa là:
-(a+b) = (-a) + (-b)
??2
a) 7+(5-13)=7 + [5+(-13)]= -1 Vaäy + (5-13) = 7+5+(-13) = -1 b)12–(4-6)=12–[4+(-6)]=14 12 – + = + = 14 Vaäy 12- (4 - 6) = 12- +
Quy taéc: (SGK) ??3
a (768-39)-768 = 768 – 39 – 768 = -39 b.(-1579)-(12-1579)
=[(-1579)+1579]– 12 = -12
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tổng đại số
10'
*GV: LÊy vÝ dô:
*HS:…
A = +(-3) + +(-2) + (-5) + (-(-12))
*GV:Nhận xét khẳng định A =5 - +8 +(-2) - +1 (-15) - (-12) Gọi tổng đại số s hng
*HS: Chú ý nghe giảng ghi
*GV: Có nhận xét vị trí số hạng ví dụ sau:
a - b - c = -b + a - c = - b - c + a a - b - c = ( a - b) - c = a -( b + c)
*HS: Tr¶ lêi
2 Tổng đại số:
VÝ dô: Cho biÓu thøc
A =5 - +8 +(-2) - +1 (-15) - (-12) H·y viÕt biĨu thøc trªn dới dạng dÃy tổng số hạng?
Gi¶i: (HS)
A =5 - +8 +(-2) - +1 (-15) - (-12) Gọi tổng đại số
Vậy: Nếu có dãy phép tính cộng, trừ số nguyên đợc gọi tổng đại số
*Chỳ ý:Trong tổng đại số: 1) a - b -c = -b + a - c = - b - c + a 2) a -b - c = ( a - b) - c = a - ( b + c) 3) Ta nói gọi tổng đại số tổng
IV Hoạt động 3: Củng cố
8'
VG: Ta áp dụng tổng hợp (đặt dấu ngoặc, vị trí…) để cho thực nhanh nhất, hợp lí
Yêu cầu làm BT57, 61, 62?
HS thực
3 Luyện tập:
BT 57/85: Tính tổng
(-17)+5+8+17 = + 13 = 13 30 + 12 + (-20) + (-12) = [12 + (-12)] + 30 + (-20) = + 10 = 10
(8)V Dặn dò:(1’)
- Xem lại bài, khái niệm, quy tắc dấu ngoặc, nhận xét học
- Laøm BT SGK 58, 59, 60 (SGK) + (SBT) - Chuẩn bị: Tiết sau luyn
Ngày soạn: 20/12/2008 Tiết 52: LUYN TẬP
A Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc: Củng cố quy tắc phép trừ, quy tắc phép cộng số nguyên Kỹ năng: Rèn luyện kỹ trừ số nguyên, biến phép trừ thành phép cộng, thực phép cộng, tìm số hạng cha biết tỉng, thu gän biĨu thøc
- Hớng dẫn sử dụng MTBT để thực phép trừ
3 Thái độ: Chú ý nghe giảng làm yêu cầu giáo viên đa Tích cực học tập
B. Ph ơng pháp : Hỏi đáp + nêu giải vấn đề+ luyện tập,củng cố. C Chuẩn b Ị :
1.GV: Hệ thống kiến thức tập, phÊn mµu, BP, MTBT 2.HS: Xem tríc néi dung cđa bµi, l m BTVN, MTBT
D. TiÕn tr×nh LÊN LỚP :
I ổ n định tổ chức: (1’)
II Bµi cị: (lång vµo bµi míi) III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’)
§Ĩ thực thành thạo phép cộng phép trừ số nguyên, vận dụng làm tập liên quan Hôm làm nhng bi với phép tính sè nguyªn
2 TriĨn khai:
TG Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:Kiểm tra cũ (9')
HS1: Phát biểu quy tắc phép trừ số nguyên.Viết công thức Thế số đối nhau.Làm BT 49(sgk – 82)
HS2: Lµm bµi tËp 52(sgk – 82) GV gọi HS lên bảng
HS khác quan sát, theo dâi, nhËn xÐt, cho ®iĨm GV ghi ®iÓm
Hoạt động 2:Luyện tập
30'
GV HS xây dựng giải a b GV: gọi HS lên làm bảng câu c d HS: 1HS làm câu a
HS làm câu b 82(sbt 64) GV: gọi HS lên làm HS :HS1 làm quy trình giải HS điền vào ô trống GV: Gọi HS lên bảng giải
1) Tính:
Bµi 81,82(sbt - 64):
a)8 – (3 – ) = - [ + (-7) ] = - (-4) = + = 12
b) (-5) – (9 - 12 ) = (-5) – [ + (-12) ] = (-5) - ( -3) = (-5) + = -2
Bµi 83(sbt - 64):
a -1 -7
b -2 13
(9)HS:
GV:Trong phÐp céng,muèn t×m số hạng cha biết ta làm nào?
HS:
GV: Gọi HS lên bảng HS:
GV: Tỉng cđa sè = nµo? HS:
GV: HiƯu cđa sè b»ng o nµo? HS:
GV u cầu HS hoạt động nhóm để tìm câu trả lời VD
HS:
GV: yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK GV híng dÉn trùc tiÕp nÕu cÇn
HS:
GV: yêu cầu HS làm BT SGK MTBT
HS:
Bµi 86:
a)x -8 x -22 = (-98 ) – – (-98 ) – 22 = ( -98 ) + (-8) + 98 + (- 22)
= [ (-98 ) + 98 ] +[ (-8) + (-22) ] = + (-30 ) = - 30
b) 110
2) Tìm x:
Bài 54(sgk -82):
a) x = c) x = -6 b) x = -6
Bµi 87(sbt )
a) |x| + x = Suy ra: |x| = - x
Suy ra: x < b) x - |x| = Suy : |x| = x Suy x >
3 §è vui:
Hồng Lan nói vì: Vd:
(-7 ) – (-4) = -
mµ ta biÕt: -3 > -7 vµ -3> -4
4.Sư dơng MTBT: Bµi 56(sgk - 83)
IV Hoạt động 3: Củng cố
3'
GV:
- Muốn trừ số nguyên ta làm ntn? - Trong Z phép trừ không thực đợc ?
HS:
HS tr li
V Dặn dò: (1’)