- Trên cơ sở những quyết định của Hội nghị Ianta (1945 ) cùng những thoả thuận sau đó của ba cường quốc ( Liên xô, Mĩ, Anh ) một trật tự thế giới mới được hình thành với đặc trưng lớn l[r]
(1)Phần Một
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000
Chương I
Sự hình thành trật tự giới sau chiến tranh giới thứ hai (1945 - 1949)
Bài – Tiết
Bài Sự hình thành trật tự giới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 - 1949)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức
Qua giúp học sinh nắm đựơc:
- Trên sở định Hội nghị Ianta (1945 ) thoả thuận sau ba cường quốc ( Liên xô, Mĩ, Anh ) trật tự giới hình thành với đặc trưng lớn giới chia làm hai phe: XHCN TBCN, siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu phe, thường gọi trật tự Ianta
- Mục đích:, nguyên tắc hoạt động vai trò quan trọng Liên hợp quốc Về tư tưởng :
Giúp học sinh nhận thức khách quan biến đổi to lớn tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, đồng thời biết quí trọng, giữ gìn hồ bình giới
3 Về kĩ năng:
- Quan sát, khai thác tranh ảnh, đồ
- Các kĩ tư duy,: So sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
- Bản đồ giới, lược đồ nước Đức sau chiến tranh giới thứ hai, sơ đồ tổ chức LHQ
- Một số tranh ảnh có liên quan - Các tài liệu tham khảo
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Giới thiệu khái quát Chương trình Lịch sử lớp 12
Chương trình Lịch sử 12 nối tiếp chương trình lịch sử 11 có phần: + Phần một: Lịch sử giới đại ( 1945 – 2000 )
+ Phần hai: Lịch sử Việt Nam (1919 – 2000 ) Dẫn dắt vào bài:
(2)trật tự giới hình thành với đăc trung bàn giới chia làm hai phe: XHCN TBCN hai siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu phe Một tổ chức quốc tế thành lập trì đến ngày nay, làm nhiệm vụ bảo vệ hồ bình, an ninh giới mang tên Liên hợp quốc
Vậy trật tự giới sau chiến tranh giới thứ hai hình thành nào? Mục đích, nguyên tắc hoạt động LHQ vai trị tổ chức nửa kỉ qua sao? Chúng ta tìm hiểu qua hơm
3 Tiến trình tổ chức dạy học
Hoạt động GV viên HS Kiến thức * Hoạt động 1: lớp cá nhân
- GV đặt câu hỏi:Hội nghị Ianta triệu tập bối cảnh lịch sử nào?
- HS theo dõi SGK , trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK (3 nhân vật chủ yếu hội nghị ) kết hợp với giảng giải bổ sung:
- HS nghe, ghi chép
- GV tiếp tục đặt câu hỏi: Hội nghị I đưa định quan trọng nào?
- HS theo dõi SGK phát biểu - GV nhận xét, kết luận: Sau tranh cãi liệt, cuối Hội nghị đến định quan trọng: + Việc nhanh chóng đánh bại hồn tồn nước phát xít, Hội nghị thống mục đích tiêu diệt tận gốc CNPX Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật Để kết thúc sớm chiến tranh thời gian đến tháng sau đánh bại PX Đức, Liên Xô tham chiến chống Nhật châu Á + Ba cường quốc thống thành lập tổ chức Liên hợp quốc
I Hội nghị Ianta (2/1945 ) thoả thuận cường quốc
* Hoàn cảnh triệu tập
- Đầu 1945, chiến tranh giới thứ hai kết thúc, nhiều vấn đề thiết đặc trước nước Đồng minh địi hỏi phải giải , là:
+ Việc nhanh chóng đánh bại nước phát xít
+ Việc tổ chức lại trật tự giới sau chiến tranh
+Việc phân chia thành chiến thắng nước thắng trận
- Từ tháng 04 đến 11/12/1945 Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta ( Liên Xô ) với tham dự người đứng đầu cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh
* Nội dung: Hội nghị đưa định quan trọng
- Xác định mục tiêu chung tiêu diệt gốc CNPX Đức - Nhật Để kết thúc sớm chiến tranh thời gian đến tháng sau đánh bại PX Đức, Liên Xô tham chiến chống Nhật châu Á
- Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hồ bình an ninh giới
(3)dựa tảng nguyên tắc thống cường quốc: Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc để giữ gìn hồ bình, an ninh giới sau chiến tranh
+ Hội nghị thoả thuận việc đóng quân nước nhằm giải giáp quân đội phát xít phân chia phạm vi ảnh hưởng châu Âu châu Á
- Để minh hoạ rõ thoả thuận này, GV treo đồ giới sau CTTG lên bảng hướng dẫn học sinh kết hợp quan sát với phần chữ in nhỏ SGK để xác định khu vực , phạm vi lực Liên Xô, Mĩ ( Và Đồng minh Mĩ)
* Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân GV hướng dẫn quan sát hình ( Lễ kí Hiến chương LHQ San Phranxixcơ ( Mĩ ) giới thiệu : Sau Hội nghị I không lâu Từ ngày 25/4 đến 26/6/1945, Hội nghị quốc tế lớn triệu tập Phranxixcô ( Mĩ ) với tham gia đại biểu 50 nước để thông qua Hiến chương Liên hợp quốc Ngày 24/10/1945, với phê chuẩn Quốc hội nước thành viên , Hiến chương thức có hiệu lực Vì lí đó, ngày 31/10/1945, Đại hội đồng LHQ định lấy 24/10 hàng năm làm ngày Liên hợp quốc
* Ý nghĩa: Những định Hội nghị Ianta trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, bước thiết lập sau chiến tranh, thường gọi trật tự cực Ianta
II Sự hình lập Liên hợp quốc * Sự thành lập
- Từ ngày 25/4 đến 26/6/1945,Hội nghị quốc tế lớn gồm đại biểu 50 nước họp San
Phranxicô (Mĩ ) thông qua Hiến chương tuyên bố thành lập tổ chức LHQ
* Mục đích: Duy trì hồ bình an ninh giới; đấu tranh để thúc đẩy , phát triển mối quan hệ hữu nghị , hợp tác nước sở tôn trọng quyền bình đẳng nguyên tắc dân tộc tự
* Nguyên tắc hoạt động.:
- Chủ quyền bình đẳng quốc gia quyền tự dân tộc
- Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước
- Không can thiệp vào công việc nội nước
- Giải tranh chấp quốc tế đường hồ bình
(4)* Hoạt động 3: cá nhân
GV dẫn dắt: để hiểu rõ hình thành hệ thống TBCN XHCN em cần nắm kiện: Việc giải vấn đề nước Đức sau chiến tranh, CNXH trở thành hệ thống giới việc Mĩ khống chế nước Tây Âu TBCN
- GV chia lớp làm nhóm:
+ Nhóm 1: Việc giải vấn đề Đức sau chiến tranh giải nào? Tại Đức lại hình thành hai nhà nước riêng biệt theo chế độ trị đối lập nhau?
+ Nhóm 2: CNXH vượt khỏi phạm vi nước ( Liê Xô ) trở thành hệ thống
III Sự hình thành hệ thống TBCN XHCN
* Việc giải vấn đề Đức sau chiến tranh:
- Theo thoả thuận Hội nghị Pốtxđam ( họp ngày 7-8/1945 ), quân đội nước Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp phân chia khu vực tạm chiếm đóng nước Đức nhằm tiêu diệt tận gốc CNPX, làm cho Đức trở thành nước hồ bình, dân chủ, thống - Ở Tây Đức: Với âm mưu chia xắt lâu dài nước Đức, Mĩ – Anh – Pháp hợp khu vực chiếm đóng mình, lập nhà nước cộng hồ Liên bang Đức (9/1949 ) Tổ chức Liên hợp
quốc ( UNO ) Các quan chủ yếu Các quan chuyên môn Các quan khác Đại hội đồngHội đồng bảo anHội đồng KT - XH Hàng không ICAOHàng hải IMOHội đồng tài IFC Lao động quốc tế ILO Giáo dục, khao học, văn hố UNES CO Bưu IPU L thực, n.nghiệp FAO FAO Quỹ tiền tệ quốc tế IMF Y tế
(5)thế giới nào?
+ Nhóm 3: Các nước Tây âu TBCN bị Mĩ khống chế nào?
- Các nhóm đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
GV ( sử dụng lược đồ nước Đức sau chiến tranh giới thứ hai) nhận xét, phân tích kết luận:
+ NHóm 1: Là quê hương CNPX - thủ phạm gây chiến tranh giới đẫm máu, việc giải vấn đề Đức trở thành trung tâm tình hình châu Âu sau chiến tranh kết thúc
Hội nghị cấp cao cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh họp Pốt xđam ( Từ ngày 17/7 đến 28/8/1945) kí kết Hiệp ước việc giải vấn đề Đức Theo thoả thuận, quân đội nước Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp phân chia khu vực tạm chiếm đóng nước Đức với nhiệm vụ tiêu diệt tận gốc CNPX, làm cho nước Đức trở thành nước thống nhất, hồ bình, dân chủ thực Ở Đơng Đức, LX thực nghiêm chỉnh nhiệm vụ này, Tây Đức, nước M, A, P lại âm mưu chia cắt lâu dài nước Đức M, A, P tiến hành hợp riêng rẻ khu vực chiếm đống mình, tháng 9/1949 lập nhà nước Cộng hồ Liên bang Đức Tháng 10/1949, giúp đỡ LX, lực lượng dân chủ Đông Đức thành lập nước Cộng hoà dân chủ Đức Như thế, lãnh thổ nước Đức hình thành nhà nước với chế độ trị đường phát triển khác
theo chế độ TBCN
- Ở Đông Đức: 10/1949, giứp đỡ Liên Xơ, nhà nước Cộng hồ dân chủ Đức thành lập theo chế độ XHCN
* Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống giới
- Năm 1959 – 1949, nước Đông âu bước hồn thành CMĐCN bước vào thời kì xây dựng CNXH - Liên Xô nước DCND Đông Âu hợp tác ngày chặt chẽ trị, kinh tế, quân sự…
= CNXH vượt khỏi phạm vi nước trở thành hệ thống giới * Mĩ khống chế nước Tây âu
- Sau chiến tranh, Mĩ thực “kế hoạch phụ hưng châu Âu”(Mác- san) viện trợ nước Tây Âu khôi phục kinh tế, làm cho nước Tây Âu ngày lệ thuộc vào Mĩ
- Với kiện trên, châu Âu hình thành khối nước đối lập nhau: Tây Âu TBCN Đông Âu XHCN
(6)+ Hội nghị I định quan trọng Hội nghị trở thành khuôn khổ trật tự giới bước thiết lập sau CTTG thứ hai, thường gọi trật tự hai cực Ianta