+Em sẽ cố gắng tập cùng các bạn hoặc xin thầy (cô giáo) cho mình tập nội dung khác cho phù hợp, thường xuyên tập thể dục ở nhà để giảm béo và tham gia được với các bạn trên[r]
(1)TUẦN 7:
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Tiết 2: Khoa học lớp 4
Bài 13: Phịng bệnh béo phì I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu:
-Nêu dấu hiệu tác hại bệnh béo phì
-Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng -Có ý thức phịng tránh bệnh béo phì vận động người phịng chữa bệnh béo phì
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng lớp chép sẵn câu hỏi
-Phiếu ghi tình
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Vì trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng ? Làm để phát trẻ bị suy dinh dưỡng ?
2) Em kể tên số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng ?
3) Em nêu cách đề phòng bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng ?
-GV nhận xét cho điểm HS
3.Dạy mới:
* Giới thiệu bài: -Hỏi:
(2)+Nếu ăn thiếu chất dinh dưỡng bị mắc bệnh ?
+Nếu ăn thừa chất dinh dưỡng thể người ?
* GV giới thiệu: Nếu ăn thừa chất dinh dưỡng béo phì Vậy béo phì tác hại ? Ngun nhân cách phịng tránh béo phì ? Chúng ta tìm hiểu qua học hôm
* Hoạt động 1: Dấu hiệu tác hại của bệnh béo phì.
Mục tiêu:
-Nhận dạng dấu hiệu béo phì trẻ em -Nêu tác hại bệnh béo phì Cách tiến hành:
-GV tiến hành hoạt động lớp theo định hướng sau:
-Yêu cầu HS đọc kĩ câu hỏi ghi bảng
-Sau phút suy nghĩ HS lên bảng làm -GV chữa câu hỏi hỏi HS có đáp án khơng giống bạn giơ tay giải thích em chọn đáp án
Câu hỏi:
Khoanh trịn vào chữ đặt trước ý trả lời em cho đúng:
1) Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì là: a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú cằm
b) Mặt to, hai má phúng phíng, bụng to phưỡn hay tròn trĩnh
c) Cân nặng so với người tuổi chiều cao từ 5kg trở lên
+Sẽ bị suy dinh dưỡng +Cơ thể phát béo phì -HS lắng nghe
-Hoạt động lớp -HS suy nghĩ
-1 HS lên bảng làm, HS lớp theo dõi chữa theo GV
-HS trả lời
(3)d) Bị hụt gắng sức
2) Khi cịn nhỏ bị béo phì gặp bất lợi là:
a) Hay bị bạn bè chế giễu
b) Lúc nhỏ bị béo phì dễ phát triển thành béo phì lớn
c) Khi lớn có nguy bị bệnh tim mạch, cao huyết áp rối loạn khớp xương d) Tất ý điều
3) Béo phì có phải bệnh khơng ? Vì ? a) Có, béo phì liên quan đến bệnh tim mạch, cao huyết áp rối loạn khớp xương b) Khơng, béo phì tăng trọng lượng thể
-GV kết luận cách gọi HS đọc lại câu trả lời
* Hoạt động 2:Ngun nhân cách phịng bệnh béo phì
Mục tiêu: Nêu nguyên nhân cách phịng bệnh béo phì
Cách tiến hành:
-GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng
-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK thảo luận trả lời câu hỏi: 1) Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì ?
2) Muốn phịng bệnh béo phì ta phải làm ?
2) 2d
3) 3a
-2 HS đọc to, lớp theo dõi
-Tiến hành thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời
(4)
3) Cách chữa bệnh béo phì ? -GV nhận xét tổng hợp ý kiến HS * GV kết luận: Nguyên nhân gây béo phì chủ yếu ăn nhiều kích thích sự sinh trưởng tế bào mỡ mà lại hoạt động nên mỡ thể tích tụ ngày nhiều. Rất trường hợp béo phì di truyền hay do bị rối loạn nội tiết Khi bị béo phì cần xem xét, cân đối lại chế độ ăn uống, khám bác sĩ để tìm nguyên nhân để điều trị nhận lời khuyên chế độ dinh dưỡng hợp lí, phải vận động, luyện tập thể dục thể thao
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu: Nêu đựơc ý kiến bị béo phì
Cách tiến hành:
* GV chia nhóm thành nhóm nhỏ phát cho nhóm tờ giấy ghi tình
-Nếu tình em làm ?
-Các tình đưa là:
+Nhóm -Tình 1: Em bé nhà Minh có dấu hiệu béo phì thích ăn thịt uống sữa
+Nhóm –Tình 2: Châu nặng người bạn tuổi chiều cao 10kg Những ngày trường ăn bánh uống sữa Châu làm ?
+Nhóm –Tình 3: Nam béo thể dục lớp em mệt nên không tham gia bạn
dưới da
+Do bị rối loạn nội tiết
2) +Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ +Thường xuyên vận động, tập thể dục thể thao
+Điều chỉnh lại chế độ ăn uống cho hợp lí
+Đi khám bác sĩ
+Năng vận động, thường xuyên tập thể dục thể thao
-HS lớp nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ
-HS thảo luận nhóm trình bày kết nhóm
-HS trả lời:
(5)
+Nhóm 4-Tình 4: Nga có dấu hiệu béo phì thích ăn quà vặt Ngày học mang theo nhiều đồ ăn để chơi ăn
-GV nhận xét tổng hợp ý kiến nhóm HS
* Kết luận: Chúng ta cần ln có ý thức phịng tránh bệnh béo phì, vận động mọi người tham gia tích cực tránh bệnh béo phì Vì béo phì có nguy mắc bệnh về tim, mạch, tiểu đường, tăng huyết áp, …
4.Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS chưa ý
-Dặn HS nhà vận động người gia đình ln có ý thức phịng tránh bệnh béo phì
-Dặn HS nhà tìm hiểu bệnh lây qua đường tiêu hoá
sữa mức độ hợp lí, điều độ bé bộ, tập thể dục
+Em xin với giáo đổi phần ăn ăn bánh uống sữa tích mỡ ngày tăng cân
+Em cố gắng tập bạn xin thầy (cơ giáo) cho tập nội dung khác cho phù hợp, thường xuyên tập thể dục nhà để giảm béo tham gia với bạn lớp
+Em không mang đồ ăn theo mình, chơi tham gia trị chơi với bạn lớp để quên ý nghĩ đến quà vặt -HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe, ghi nhớ
(6)Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Tiết 3: Khoa học lớp 5
Bài 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết I.Mục tiêu:
HS biết được:
- Nguyên nhân, cách phòng tránh bệnh xuất huyết
II.Đồ dùng dạy-học:
Hình vẽ SGK trang 28 , 29
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định - Hát
2 Bài cũ: Phòng bệnh sốt rét
GV hỏi - HS trả lời
+ Bệnh sốt rét đâu ? + Do kí sinh trùng gây
+ Bạn làm để diệt muỗi trưởng thành? + Phun thuốc diệt muỗi, cắt cỏ, phát quang bụi rậm,
GV nhận xét , ghi điểm
3 Bài mới: Phòng bệnh sốt xuất huyết
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm
Bước 2: Làm việc lớp
- HS làm việc nhóm
- Quan sát đọc lời thoại nhân vật hình trang 28 SGK
- GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Trả lời câu hỏi SGK, lớp nhận xét, bổ sung
1) Do loại vi rút gây 2) Muỗi vằn
3) Trong nhà
4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn
bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm khơng? Tại sao?
- Nguy hiểm gây chết người, chưa có thuốc đặc trị
- GV kết luận: Bệnh sốt xuất huyết vi rút gây Muỗi vằn vật trung gian truyền bệnh Bệnh có diễn biến ngắn, nặng gây chết người đến ngày, chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phịng chống bệnh sốt xuất huyết
- Hoạt động lớp, cá nhân
(7) Bước 1: GV yêu cầu lớp quan sát hình
, 3, trang 29 SGK trả lời câu hỏi - Chỉ nói rõ nội dung hình
- Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phịng chống bệnh sốt xuất huyết?
-Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam khơi thông cống rãnh (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng)
-Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể ban ngày (để ngăn khơng cho muỗi đốt muỗi vằn đốt người ban ngày ban đêm ) -Hình 4:Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng)
Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi :
+ Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết?
+ Gia đình bạn thường sử dụng cách để diệt muỗi, bọ gậy ?
- Kể tên cách diệt muỗi bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý nơi chứa nước ) - GV kết luận: Cách phòng bệnh số xuất huyết
tốt giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày
Hoạt động 3: Ghi nhớ kiến thức
Nhiều HS trả lời câu hỏi - Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết ? - Do loại vi rút gây Muỗi
vằn vật trung gian truyền bệnh
- Cách phòng bệnh tốt nhất? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy, chống muỗi đốt
4 Tổng kết - dặn dò
- Dặn dò: Xem lại