[r]
Trang 1Bài d y:ạ
TI T 3: ĐI N TR Ế Ệ ƯỜ NG
I M c tiêu: ụ
1 Ki n th c: ế ứ
- Nêu được đi n trệ ường t n t i đâu? Có tính ch t gì?ồ ạ ở ấ
- Phát bi u để ược đ nh nghĩa cị ường đ đi n trộ ệ ường
- Trình bày được khái ni m đệ ường s c đi n, ý nghĩa và tính ch t c a đứ ệ ấ ủ ường s c đi n.ứ ệ
- N u đế ược khái ni m đi n trệ ệ ường đ u.ề
- Phát bi u để ược nguyên lí ch ng ch t đi n trồ ấ ệ ường
2 K năng: ỹ
- Xác đ nh đị ượ ườc c ng đ đi n trộ ệ ường (phương, chi u, đ l n) t i m t đi m c a đi n trề ộ ớ ạ ộ ể ủ ệ ường gây
b i m t, hai ho c ba đi n tích đi m.ở ộ ặ ệ ể
- Nêu được m t vài ví d v đi n trộ ụ ề ệ ường đ u.ề
II Chu n b : ẩ ị
1 Giáo viên:
- D ng c thí nghi m đi n ph ho c tranh nh minh ho đi n ph c a các v t nhi m đi n.ụ ụ ệ ệ ổ ặ ả ạ ệ ổ ủ ậ ễ ệ
- N i dung ghi b ng:ộ ả
TI T 3: ĐI N TR Ế Ệ ƯỜ NG
1 Đi n tr ệ ườ ng:
a Khái ni m đi n tr ệ ệ ườ ng: Xu t hi n xung quanh các đi n tích.ấ ệ ệ
b Tính ch t c b n c a đi n tr ấ ơ ả ủ ệ ườ ng: Tác d ng l c đi n lên đi n tích khác đ t trong nó.ụ ự ệ ệ ặ
2 C ườ ng đ đi n tr ộ ệ ườ ng:
a Đ nh nghĩa: ị (sgk)
b Bi u th c: ể ứ F q E
q F
.
=
⇒
= Đ n v : E(V/m)ơ ị
- q > 0 : F cùng phương, cùng chi u v i ề ớ E
- q < 0 : F cùng phương, ngược chi u v iề ớ E
3 Đ ườ ng s c đi n: ứ ệ
a Đ nh nghĩa: ị (sgk)
b Các tính ch t c a đ ấ ủ ườ ng s c đi n: ứ ệ (sgk)
c Đi n ph : ệ ổ (sgk)
4 Đi n tr ệ ườ ng đ u : ề (sgk)
- Đường s c c a đi n trứ ủ ệ ường đ u là nh ng đề ữ ường th ng song song và cách đ u nhau.ẳ ề
5 Đi n tr ệ ườ ng c a m t đi n tích đi m: ủ ộ ệ ể 2
9 10 9
r Q
E=
Chú ý:
- Q > 0 : E hướng ra xa đi n tích.ệ
- Q < 0 : E hướng l i g n đi n tích.ạ ầ ệ
6 Nguyên lí ch ng ch t đi n tr ồ ấ ệ ườ ng: (sgk)
2
1 E E
E= +
2 2 2 1 2
1
2 1 2
1
2 1 2
1
E
E E E E E
E E E E E
E E E E
+
=
⇒
⊥
−
=
⇒
↑↓
+
=
⇒
↑↑
Trang 2Bài d y:ạ
2 H c sinh: ọ
- Ôn l i đạ ường s c t , t ph đã h c THCS.ứ ừ ừ ổ ọ ở
III.Ti n trình d y h c: ế ạ ọ
Ho t đ ng 1: Ki m tra bài cũ ạ ộ ể
Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ
Tr l i câu h i ki m tra c a Gvả ờ ỏ ể ủ Gv đ t câu h i ki m tra:- Nêu n i dung chính c a thuy t electron.ặ ộ ỏ ể ủ ế
- D a vào n i dung chính c a thuy t electronự ộ ủ ế
gi i thích hi n tả ệ ượng nhi m đi n do hễ ệ ưở ng ng
ứ
Gv nh n xét.ậ
Ho t đ ng 2: Tìm hi u đi n tr ạ ộ ể ệ ườ ng và c ườ ng đ đi n tr ộ ệ ườ ng.
Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ
Hs theo dõi bài gi ng.ả
Hs nghiên c u SGK và tr l i câu h i.ứ ả ờ ỏ
- Đi n tích th là v t có kích thệ ử ậ ước nh và đi nỏ ệ
lượng nh ỏ
- Đi n tích th dung đê phát hi n ra l c đi n.ệ ử ệ ự ệ
Nh n bi t m t n i nào đó có đi n trậ ế ộ ơ ệ ường hay
không
Gv đ t v n đê: m t v t tác d ng l c h p d nặ ấ ộ ậ ụ ự ấ ẫ lên v t khác vì xung quanh v t có trậ ậ ường h pấ
d n V y môi tr òng xung quanh đi n tích có gìẫ ậ ư ệ
đ c bi t không?ặ ệ
Người ta th y r ng khi đ t m t đi n tích l iấ ằ ặ ộ ệ ạ
g n m t đi n tích khác thì chúng tầ ộ ệ ương tác v iớ nhau V y chúng tác d ng l c lên nhau b ngậ ụ ự ằ cách nào?
Gv đ t câu h i: ặ ỏ
- Th nào là đi n tích th ?ế ệ ử
- Đi n trệ ường c a đi n tích xu t hi n đâu?ủ ệ ấ ệ ở
- Tính ch t c b n c a đi n trấ ơ ả ủ ệ ường là gì?
Đ đ t tr ng cho đi n trể ặ ư ệ ường xung quanh đi nệ tích người ta đ a ra khái ni m cư ệ ường đ đi nộ ệ
trường
Chú ý: T i m t đi m b t kì trong đi n tr ạ ộ ể ấ ệ ườ ng
c ườ ng đ đi n tr ộ ệ ườ ng là không đ i, không ổ
ph thu c vào đ l n và d u c a đi n tích q ụ ộ ộ ớ ấ ủ ệ
Ho t đ ng 3: Tìm hi u đ ạ ộ ể ườ ng s c đi n và tính ch t c a đ ứ ệ ấ ủ ườ ng s c đi n ứ ệ
Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ
Hs đ a ra nh n xét:ư ậ
- Là các đường th ng.ẳ
- Xu t phát t qu c u r i đi ra xa.ấ ừ ả ầ ồ
Hs l ng nghe, nghiên c u sgk và tr l i câu h i.ắ ứ ả ờ ỏ
- Yêu c u Hs nhìn vào hình 3.5/16 sgk nh n xétầ ậ
đi n ph c a m t qu c u nh nhi m đi n.ệ ổ ủ ộ ả ầ ỏ ễ ệ
- Gv g i ý: n u đ t m t đi n tích t i nh ngợ ế ặ ộ ệ ạ ữ
đi m b t kì trên để ấ ường th ng đó thì phẳ ươ ng
c a l c đi n tác d ng lên đi n tích trùng v iủ ự ệ ụ ệ ớ
đường th ng đó.ẳ
- Gv m r ng v n đ : kh o sát m t h g m haiở ộ ấ ề ả ộ ệ ồ
đi n tích +Q; -Q đ t cách nhau kho ng nh ệ ặ ả ỏ
- Gv đ a ra khái ni m đư ệ ường s c đi n.ứ ệ Yêu c u Hs tr l i: đầ ả ờ ường s c đi n có nh ngứ ệ ữ tính ch t nào?ấ
Trang 3Bài d y:ạ
Ho t đ ng 4: Tìm hi u đi n tr ạ ộ ể ệ ườ ng đ u và đi n tr ề ệ ườ ng c a m t đi n tích đi m ủ ộ ệ ể
Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ
- Đi n ph c a đi n trệ ổ ủ ệ ường đ u:ề
+ Là nh ng đữ ường th ng.ẳ
+ Các đường th ng song song v i nhau.ẳ ớ
- Hs tr l i: Đi n trả ờ ệ ường đ u xu t hi n đâu?ề ấ ệ ở
- Chú ý: Hướng c a củ ường đ đi n trộ ệ ường phụ
thu c vào d u c a đi n tích.ộ ấ ủ ệ
- Gv đ a ra khái ni m đi n trư ệ ệ ường đ u ề
- Yêu c u Hs d a vào hình 3.7/16 sgk nh n xétầ ự ậ
đi n ph c a đi n trệ ổ ủ ệ ường đ u.ề
- Gv yêu c u Hs vi t l i bi u th c đ nh lu t Cu-ầ ế ạ ể ứ ị ậ lông T đó thi t l p công th c tính đi nừ ế ậ ứ ệ
trường c a m t đi n tích đi m.ủ ộ ệ ể
- Yêu c u Hs tr l i câu C3.ầ ả ờ
Ho t đ ng 5: Tìm hi u nguyên lí ch ng ch t đi n tr ạ ộ ể ồ ấ ệ ườ ng.
Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ
- Hs nh c l i cách t ng h p hai vect theo quyắ ạ ổ ợ ơ
t c hình bình hành.ắ
- Hs chú ý nh ng trữ ường h p đ c bi t c a phépợ ặ ệ ủ
c ng hai vect ộ ơ
- Gv nêu v n đ : Đi n trấ ề ệ ường do m t đi n tíchộ ệ
đi m gây ra t i m t đi m để ạ ộ ể ược đ t tr ng b iặ ư ở vect cơ ường đ đi n trộ ệ ường V y vectậ ơ
cường đ đi n trộ ệ ường t i m t đi m do nhi uạ ộ ể ề
đi n tích đi m gây ra đệ ể ược xác đ nh nh thị ư ế nào?
- Cường đ đi n trộ ệ ường là m t đ i lộ ạ ượng vectơ nên cường đ đi n trộ ệ ường t ng h p đổ ợ ược xác
đ nh theo quy t c hình bình hành.ị ắ
IV C ng c : ủ ố
- Làm bài t p 1, 2 /17, 18 sgk.ậ
V D n dò: ặ
- Hs làm bài t p 3,4,5,6,7 /18 sgk.ậ
- Chu n b bài “Công c a l c đi n - Hi u đi n th ”.ẩ ị ủ ự ệ ệ ệ ế
VI Rút kinh nghi m: ệ