Mét khi ®· sö dông thµnh th¹o MapInfo, chóng ta cã thÓ nhanh chãng x©y dùng ® − îc GIS øng dông vµo thùc tÕ, ®ång thêi lµm quen nhanh chãng víi c¸c phÇn mÒm GIS kh¸c.[r]
(1)2
Lời nói đầu
Tác giả chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Dự án Quản lý đơ thị Việt Nam, tr−ịng Đại học Tổng hợp Montreal - Canada, tr−ờng Đại học Kiến trúc Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi để đời giáo trình
Cảm ơn Giáo s− Franỗois Charbonneau, Ph D góp ý cho việc xây dựng đề c−ơng giáo trình giúp đỡ tác giả nhiều trình biên soạn giáo trình Cảm ơn Tiến sỹ KTS Phạm Khánh Toàn Tác giả tìm kiếm tài liệu góp ý kiến cho việc biên soạn
Hệ thống thông tin địa lý "Geographical Information Systems (GIS)" đ−ợc ứng dụng rộng rãi đem lại hiệu rõ rệt vào nhiều lĩnh vực số n−ớc tiên tiến N−ớc ta, Việc xây dựng sở liệu, ứng dụng vào GIS số ngành nh− Địa chính, Lâm nghiệp có thành cơng, nh−ng lĩnh vực Quy hoạch xây dựng Quản lý đô thị n−ớc ta, GIS b−ớc đầu đ−ợc ứng dụng, theo dự án tiến hành số thị lớn Có thể nói ứng dụng GIS vấn đề
Trong khuôn khổ Dự án Quản lý đô thị Việt Nam - hợp tác hai n−ớc Ca Na Đa Việt Nam, với hoạt động khác, nhiều tài liệu giáo trình đ−ợc biên soạn, "Cơ sở liệu hệ thông tin địa lý GIS" giáo trình
Ban Giám đốc Dự án Quản lý đô thị Việt Nam tạo điều kiện thuận lợi cho trình biên soạn giáo trình Giáo s− Franỗois Charbonneau, Ph D tr−ờng Đại học Tổng hợp Montreal Ca Na Đa trực tiếp giảng dạy môn học "Cơ sở liệu hệ thông tin địa lý GIS" cho học viên Cao học Quản lý đô thị, tr−ờng Đại học Kiến trúc Hà Nội Đ−ợc gặp gỡ trao đổi trực tiếp với Giáo s−, điều kiện thuận lợi cho việc biên soạn giáo trình
(2)3
MỈc dï có thuận lợi nêu trên, gặp nhiều khó khăn phải giải quyết:
Trc ht GIS lĩnh vực mới, đòi hỏi kiến thức liên quan tới nhiều chun mơn tin học giữ vai trò quan trọng Việc ứng dụng GIS n−ớc ta ch−a nhiều, tài liệu xuất n−ớc cịn ỏi khơng theo kịp với phát triển nhanh chóng tin học GIS
Về nội dung sách, biên soạn phải lựa chọn kiến thức kiến thức phổ thơng Ví dụ "ArcGIS 8.3" cơng cụ mạnh cho GIS theo "Oracle 9" cho sở liệu, kết hợp hai phần mềm công cụ tốt cho GIS Nh−ng thực tế n−ớc ta "ArcGIS 8.3" ch−a phổ biến, phức tạp, lại địi hỏi kinh phí đầu t− mua phần mềm lớn, quan có phần mềm Tr−ờng Đại học Kiến trúc Hà Nội mạnh dạn đầu t− kinh phí để có đ−ợc phần mềm ArcGIS chạy mạng nội bộ, nh−ng số l−ợng máy trạm đ−ợc sử dụng phần mềm bị hạn chế Đứng tr−ớc khó khăn chúng tơi lựa chọn nội dung giáo trình cho phù hợp Một mặt trình bày khái niệm mới, mặt khác h−ớng dẫn thực hành ứng dụng theo điều kiện phổ biến đa số quan Các thực hành tiến hành nhà với máy tính cá nhân thơng thng
Cấu trúc Giáo trình:
Nội dung giáo trình gồm ch−¬ng:
Ch−ơng I Những khái niệm hệ thống thơng tin địa lý
Nội dung trình bày khái niệm đồ, liệu địa lý, định nghĩa GIS, ứng dụng GIS
Ch−ơng II Mơ hình hố trái đất
Nội dung trình bày ba ph−ơng pháp mơ hình hố trái đất, tạo liệu không gian cho GIS
Ch−ơng III Cấu trúc liệu thông tin địa lý.
Nội dung trình bày cấu trúc liệu thơng tin địa lý theo tiến trình, cấu trúc Hệ thông tin địa lý theo ph−ơng pháp H−ớng đối t−ợng Ng−ời đọc tìm thấy ch−ơng cấu trúc hệ thơng tin địa lý theo mơ hình tiên tiến nhất, đ−ợc Viện nghiên cứu hệ thống môi tr−ờng - Hoa Kỳ (Environmental System Reseach Institute, Inc, (ESRI)) thiết lập đ−ợc sử dụng
(3)4
Chơng IV Hệ quản trị liệu Microsoft Access
Hệ quản trị liệu Microsoft Access đ−ợc lựa chọn hệ quản trị liệu cá nhân mạnh (nên hiểu từ cá nhân t−ơng tự nh− từ máy tính cá nhân) Mặc dù không quản trị sở liệu lớn nh− Oraccle, Microsoft Access đủ mạnh để ta xây dựng sở liệu vừa phải phù hớp với đại đa số quan quản lý Mặt khác Microsoft Access có Microsoft office Sử dụng thành thạo Access nhanh chóng làm quen với hệ quản trị liệu khác
Nội dung ch−ơng h−ớng dẫn ng−ời đọc b−ớc để tự xây dựng sở liệu cho quan Các bạn tam khảo ứng dụng mẫu kèm theo cài đặt Microsoft Access Northwind Order Đây ứng dụng kiểu mẫu, bạn học tập đ−ợc nhiều
Ch−ơng IV Sử dụng phần mềm MapInfo để xây dựng GIS
Phần mềm MapInfo phần mềm phổ biến n−ớc ta Nó phần mềm dễ sử dụng có nhiều tính mạnh, đ−ợc áp dụng GIS Mặc dù không mạnh nh− ArcInfo, nh−ng đủ mạnh để thực GIS không lớn, đặc biệt trở thành phổ biến Việt Nam, nên lựa chọn để đ−a vào giáo trình
Nội dung ch−ơng h−ớng dẫn b−ớc tiến hành sử dụng phần mềm MapIfo Ví dụ ch−ơng chúng tơi lấy từ Tutorial MapInfo Một sử dụng thành thạo MapInfo, nhanh chóng xây dựng đ−ợc GIS ứng dụng vào thực tế, đồng thời làm quen nhanh chóng với phần mềm GIS khác
§èi tợng tham khảo sách này:
Với nội dung vừa trình bày, sách giáo trình cho mơn học Cơ sở liệu hệ thơng tin địa lý GIS ch−ơng trình đào tạo Cao học tr−ờng Đại học Kiến trúc Hà Nội: Quản lý đô thị, Quy hoạch xây dựng phát triển đô thị, Hạ tầng kỹ thuật đô thị, Bảo tồn di sản kiến trúc
Đối với sinh viên đại học chuyên ngành nh− Quy hoạch đô thị, Hạ tầng kỹ thuật thị, Cấp n−ớc, Mơi tr−ờng thị, chun ngành khác có liên quan tới GIS, giáo trình tài liệu học tập phù hợp
(4)5
ứng dụng GIS vào thực tiến vấn đề địi hỏi nhiều cơng sức, đặc biệt việc thu thập tổ chức sở liệu, nh−ng mang lại lợi ích to lớn Để việc học tập có kết thiết thực, việc thực hành phải đ−ợc thực đồng thời với việc đọc ch−ơng IV ch−ơng V, không đợi tới đọc xong sách Chỉ có áp dụng thực tế nắm đ−ợc lý thuyết.Chúc bạn đạt đ−ợc kết mong muốn
Trong trình biên soạn, cố gắng, nh−ng trình độ cịn nhiều hạn chế, chắn sách có nhiều sai sót, mong bạn đọc góp ý, để lần xuẩt sau hồn chỉnh Các ý kiến góp ý xin gửi tr−ờng Đại học Kiến trúc Hà nội, cho tác gi:
Phạm Hữu Đức ĐH Kiến trúc Hà Nội MB Phone: 0913046080
Email: vnduc2004@yahoo.com
Xin cảm ơn bạn đọc góp ý sách!
Hµ néi, ngµy 24-4-2005