[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG II CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI
CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2011-2012
Môn thi: GIÁO DỤC CƠNG DÂN.
Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề)
Câu 1(2.5điểm):
Tình huống:
Để tranh thủ thời gian học Hà thường mang bài tập của môn khác làm Có bạn khen đó là cách làm việc hay vừa có suất, vừa có chất lượng lại hiệu và đã làm theo Hà
a Hãy nêu suy nghĩ của em về cách làm ?
b Theo em việc tích cực đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có śt, chất lượng, hiệu khơng? Vì sao?
c Vì lại khẳng định làm việc có suất, chất lượng, hiệu là góp phần nâng cao chất lượng c̣c sống cho cá nhân, gia đình và xã hội?
Câu (2.0điểm):
Ca dao Việt Nam có câu: “Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững kiềng ba chân”
Đó là một đức tính quý giá của người mọi thời đại Bằng kiến thức đã học lớp em hãy làm nổi bật đức tính ?
Câu 3(3,0 điểm):
Tình :
Trong học môn GDCD, trao đổi về nội dung “phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại”, thầy giáo hỏi: Hiện một số địa phương nước ta vẫn còn tình trạng buôn bán pháo nổ và sử dụng các chất độc hại chế biến thực phẩm Theo em hiện tượng đó đáng lo ngại khơng? Vì sao?
a Em hãy trả lời câu hỏi của thầy giáo?
b Nêu hiểu biết của em về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Câu (2,5điểm):
Sắp tới trường em dự định tở chức c̣c thi tìm hiểu về chủ đề “T̉i trẻ học đường với bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên” Với tư cách là người tham dự c̣c thi em hãy trình bày hiểu biết của về vấn đề ?
- Hết
(2)
PHÒNG GD&ĐT
THANH CHƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG IINĂM HỌC: 2011-2012
HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI Mơn thi : GIÁO DỤC CƠNG DÂN.
(Hướng dẫn biểu điểm gồm trang)
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
Câu 1: Yêu cầu : 2,5
a/ Em không tán thành cách làm của Hà 0,25 +Vì làm việc cũng phải ý đến mặt là suất ,chất
lượng và hiệu Nếu chỉ quan tâm đến suất mà khơng quan tâm đến chất lượng, hiệu khơng đạt yêu cầu của công việc, sản phẩm làm nhiều không sử dụng
0,25
+ Việc làm của Hà tưởng tiết kiệm thời gian làm nhiều việc thực không có chất lượng hiệu Hà khơng nghe giảng đó không hiểu bài ảnh hưởng đến kết học tập
0,25 + Việc làm đó thể hiện sự thiếu tôn trọng giáo viên dạy
đó 0,25
b/ Việc tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp học tập là biểu
hiện của làm việc có suất, chất lượng, hiệu 0,25 Vì: Cải tiến, đởi mới phương pháp học tập giúp đỡ tốn
thời gian học mà hiểu bài sâu, nắm vững kiến thức, kỹ năng…kết học tập cao
0,25 c/ Sở dĩ khẳng định làm việc có suất chất lượng hiệu
góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hợi vì:
Đối với xã hội việc tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng một thời gian ngắn sẽ thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, đời sống vât chất và tinh thần của nhân dân nâng cao
0,5 Đối với thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc và tự hào
thành lao đợng của và śt lao đợng sẽ nâng cao, có thu nhập cao dẫn đến chất lượng c̣c sống của cá nhân và gia đình nâng cao
0,5
(3)- Khẳng định câu ca dao thể hiện tính tự chủ 0,25 - Đó là một đức tính cần thiết mọi thời đại, mọi lúc mọi
nơi… 0,25
- Tự chủ là làm chủ thân Người biết tự chủ là người làm chủ những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mọi hoàn cảnh tình huống, ln có thái đợ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của
0,25 - Tính tự chủ làm giúp người biết sống một cách đắn
và biết cư xử có đạo đức, có văn hoá 0,25 - Tính tự chủ giúp đứng vững trước những tình
khó khăn và thử thách, cám dỗ 0,25
- Liên hệ tầm quan trọng của đức tính tự chủ điều kiện hiện nay: Những mặt trái của xã hội, cám dỗ cuộc sống … Có xu hướng ngày càng gia tăng
0,25 - Liên hệ trách nhiệm của học sinh việc rèn luyện tính tự
chủ 0,5
Câu 3: Yêu cầu: 3,0
a/ Em sẽ trả lời câu hỏi của Thầy giáo sau:
-Tình trạng buôn bán pháo nổ và sử dụng chất độc hại chế
biến thực phẩm là lo ngại 0,25
Vì: Các tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại đã gây tổn thất
to lớn về người và tài sản cho cá nhân, gia đình và xã hợi 0,25 - Học sinh lấy dẫn chứng để làm rõ
b/ Hiểu biết của em về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại
0,25 - Ngày người phải đối mặt với những thảm hoạ
vũ khí cháy nổ và chất độc hại gây gây hậu nghiêm trọng về mọi mặt đời sống xã hội
0,25 - Nguyên nhân: Do sự thiếu hiểu biết của người, sự thiếu ý
thức chấp hành pháp luật,bất chấp pháp luật, lợi ích cá nhân, sự sơ suất, bất cẩn của người…
0,5 - Để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại pháp
luật nước ta quy định:
+Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại
vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại 0,25 + Chỉ những quan, tổ chức, cá nhân Nhà nước giao
nhiệm vụ và cho phép mới giữ, chuyên chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại
(4)+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại phải huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết và tuân thủ quy định về an toàn
0,25 -Trách nhiệm của công dân, học sinh:
+ Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về
phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất đợc hại 0,25 + Tun trùn, vận đợng gia đình, bạn bè và mọi người xung
quanh thực hiện tốt các quy định 0,25 + Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi dục người khác vi
phạm các quy định 0,25
Câu 4: Yêu cầu: 2,5
- Nêu hiểu biết của em về vấn đề môi trường và tài nguyên thiên 0,25 - Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối
với cuộc sống của người và sự phát triển của xã hội … 0,5 - Thực trạng về vấn đề môi trường và tài nguyên thiên nhiên nói
chung và địa phương em nói riêng … 0,25
- Nguyên nhân của thực trạng … 0,5
- Đề xuất hướng khắc phục … 0,5
- Khẳng định bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ trọng yếu và cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của toàn dân
0,25 - Liên hệ thân công tác bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên… 0,25