1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KHÁI NIỆM về sức KHỎE CỘNG ĐỒNG (sức KHỎE CỘNG ĐỒNG) (chữ biến dạng do slide dùng font VNI times, tải về xem bình thường)

52 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

KHÁI NIỆM VỀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA NHU CẦU SK, ĐÒI HỎI SK *NHU CẦU SỨC KHOẺ: vấn đề mà chăm sóc y khoa giúp được, người ta có hỏi đến hay không MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA ĐÒI HỎI SỨC KHOẺ: người ta tìm đến giúp đỡ, họ có hay “nhu cầu” y khoa PHÒNG BỆNH PHÒNG BỆNH CẤP I: hoạt động nhằm ngăn không để bệnh xảy ra, giảm nguy xảy ca (Incidence) PHÒNG BỆNH CẤP II: hoạt động nhằm làm giảm số bệnh có (Prevalence) trước người bệnh thấy có biểu (Pap smear) PHÒNG BỆNH  PHÒNG BỆNH CẤP III : can thiệp bệnh có biểu hay có triệu chứng nhằm làm giảm di chứng, tái phát 10 SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Dù với định nghóa nào, người cộng đồng người cảm thấy họ giống Giữa người cộng đồng có kết gắn với nhau, cảm thấy gần nhau, ngôn ngữ, dễ nói với nhau, dễ làm với 38 Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Sự phát triển khái niệm Khái niệm SKCĐ: từ yêu cầu CSSK: – – – – cho nhóm dân cư với nhìn tổng thể, phối hợp liên ngành, kiến thức kỹ y học, cần có kiến thức DTH, quản lý, tâm lý học, xã hội học, GDSK 39 Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG  Đi vào cộng đồng, người cán y tế cần thấu cảm sâu sắc (đặt vào hoàn cảnh cộng đồng),  YTCC SKCĐ không loại trừ nhau, mà bổ sung nhau: 40 Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG – YTCC có vai trò bao quát không ĐỒNG thể sâu vào ngóc ngách chuyên biệt cộng đồng – SKCĐ không bao quát giải vấn đề qui mô, sở trường SKCĐ vào CĐ, giải vấn đề CĐ chuyên biệt - tham gia cộng đồng+++ 41 Y TẾ CÔNG CỘNG SỨC KHOẺ CỘNG ĐIỂM CHUNG:ĐỒNG Bao gồm biện pháp tiếp cận tổng thể SK, bảo đãm cho thành viên quần thể sống SK trì nâng cao qua hoạt động có phối hợp 42 Y TẾ CÔNG CỘNG SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Y TẾ CÔNG CỘNG: - vai trò định thực CBYT SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG - vai trò định thành viên CĐ, CBYT giữ vai trò chuyên môn kỹ thuật 43 Y TẾ CÔNG CỘNG SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Có SKCĐ thành viên CĐ  suy nghó vấn đề SK mình,  diễn đạt nhu cầu ưu tiên  tham gia tích cực vào việc xây dựng thực hoạt động hiệu nhằm đáp ứng nhu cầu 44 45 46 47 48 49 50 family doctor The World Organization of Family Doctors (WONCA) and WHO jointly recognized in 1994 that: The family doctor (general practitioner/family physician) should have a central role in the achievement of quality, cost-effectiveness, and equity in health care systems To fulfill this responsibility, the family doctor must be   highly competent in patient care and must integrate individual and community health care 51 family medicine words The Department of Family Medicine and Community Health, University of Massachusetts Medical school continuity,  coordination,  commitment,  caring,  comprehensiveness, and  community –  52 ... HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG  Đi vào cộng đồng, người cán y tế cần thấu cảm sâu sắc (đặt vào hoàn cảnh cộng đồng) ,  YTCC SKCĐ không loại trừ nhau, mà bổ sung nhau: 40 Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC... CÔNG CỘNG SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Y TẾ CÔNG CỘNG: - vai trò định thực CBYT SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG - vai trò định thành viên CĐ, CBYT giữ vai trò chuyên môn kỹ thuật 43 Y TẾ CÔNG CỘNG SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG... giống Giữa người cộng đồng có kết gắn với nhau, cảm thấy gần nhau, ngôn ngữ, dễ nói với nhau, dễ làm với 38 Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG Sự phát triển khái niệm Khái niệm SKCĐ: từ yêu

Ngày đăng: 08/03/2021, 19:29

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

Mục lục

    KHÁI NIỆM VỀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG

    MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA

    LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN Y HỌC

    Y TẾ CÔNG CỘNG

    NHIỆM VỤ CỦA Y TẾ CÔNG CỘNG

    SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG

    Y HỌC CỘNG ĐỒNG, SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG

    Y TẾ CÔNG CỘNG và SỨC KHOẺ CỘNG ĐỒNG

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w