Ở các chương trình trước, chúng ta đã nghiên cứu về một số linh kiện, một số mạch điện tử đơn giản. Các linh kiện và các mạch này mới chỉ là những linh kiện riêng lẽ, là những mạch đơn [r]
(1)Tiết: 13 Ngày soạn: 15/10/2009
Tuần: Lớp dạy: Khối 12
CHƯƠNG III MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
BÀI 13 KHÁI NIỆM MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết khái niệm, ứng dụng mạch điện tử điều khiển. 2 Kĩ năng: Thu thập thông tin ứng dụng mạch điện tử điều khiển.
3 Thái độ: Có ý thức tìm hiểu mạch điều khiển tín hiệu. II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Vấn đáp, thuyết trình minh hoạ có giải thích III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 Giáo viên
- Nghiên cứu kĩ 13 SGK tài liệu liên quan - Tranh vẽ hình 13.1, 13.2, 13.3, 13.4 SGK - Các ảnh sưu tầm có liên quan đến giảng
- Máy chiếu cần 2 Học sinh
Đọc trước 13 SGK IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ
3 Nội dung mới 3.1 Đặt vấn đề
Ở chương trình trước, nghiên cứu số linh kiện, số mạch điện tử đơn giản Các linh kiện mạch linh kiện riêng lẽ, mạch đơn giản ta chưa thấy tầm quan trọng ứng dụng rộng rãi Trong chương tìm hiểu số loại mạch điện tử thông dụng, thường gặp kỹ thuật, sản xuất đời sống Đó mạch điện tử điều khiển Ở đầu tiên, ta tìm hiểu xem mạch điện tử điều khiển gì?
3.2 Triển khai dạy Thời
gian
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Khái niệm mạch điện tử điều khiển
- GV mở đầu: Hiện nay, tất ngành kinh tế, kỹ thuật đời sống điện tử có mặt Trong việc điều khiển thiết bị, máy móc, dây chuyền sản xuất, thiết bị điều khiển điện tử dần thay thiết bị trước điều khiển, cầu dao nút ấn Nhờ có ứng dụng điện tử vào điều khiển đáp ứng được, yêu cầu khả tự động hóa cao máy móc thiết bị
- GV yêu cầu HS đọc SGK để trả lời câu hỏi sau:
(2)+ Mạch điện tử điều khiển gì? + Em vẽ sơ đồ tổng quát mạch điện tử điều khiển giải thích?
- HS trả lời
- HS lên vẽ giải thích
- GV tổng hợp câu trả lời tổng kết lại
1 Khái niệm
Những mạch điện tử thực chức điều khiển coi mạch điều khiển điện tử
2 Sơ đồ khối:
Hoạt động 2: Trình bày cơng dụng phân loại mạch điện tử điều khiển - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS
trả lời:
+ Em nêu công dụng mạch điện tử điều khiển? Cho ví dụ?
+ Em cho biết ưu nhược điểm của việc ứng dụng mạch điện tử điều khiển?
- HS trả lời lấy ví dụ
- GV gọi số em lên lấy ví dụ thực tế
- HS suy nghĩ ưu, nhược điểm việc ứng dụng mạch điện tử điều khiển
- GV nhận xét tổng hợp câu trả lời HS
II Công dụng
Công dụng mạch điện tử điều khiển dùng để chế tạo thiết bị điều khiển:
- Điều khiển tín hiệu
- Tự động hố máy móc, thiết bị - Điều khiển trị chơi, giải trí
- Điều khiển thiết bị dân dụng - Và nhiều ứng dụng khác
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời:
+ Em cho biết cách phân loại mạch điện tử điều khiển theo cơng suất? Cho ví dụ thực tế? + Em cho biết cách phân loại mạch điện tử điều khiển theo chức năng? Cho ví dụ thực tế? + Em cho biết cách phân loại mạch điện tử điều khiển theo cơng suất? Cho ví dụ thực tế? - HS trả lời lấy ví dụ
- GV nhận xét tổng hợp câu trả lời HS
III Phân loại 1 Theo công suất - Công suất lớn - Công suất nhỏ 2 Theo chức năng - Điều khiển tín hiệu - Điều khiển tốc độ
3 Theo mức tự động hoá - Điều khiển mạch rời - Điều khiển vi mạch
- Điều khiển vi xử lí có lập trình - Điều khiển phần mềm máy tính
Củng cố
GV tổng kết đánh giá học nhấn mạnh trọng tâm đặt số câu hỏi:
ĐTĐK MĐTĐK
(3)4.1 Em cho biết khái niệm mạch điều khiển? 4.2 Hãy mô tả khối mạch điện tử?
4.3 Hãy cho biết công dụng mạch điện tử điều khiển? Cho ví dụ minh hoạ? 5 Dặn dị
- Giao nhiệm vụ nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung xem trước nội dung sau
- Trả lời câu hỏi SGK
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Mạch điện tử điều khiển máy quạt, máy điều hồ khơng khí mạch: A Điều khiển tín hiệu
B Điều khiển thiết bị dân dụng C Tự động hố máy móc thiết bị D Điều khiển trị chơi, giải trí
Câu 2: Mạch điều khiển tín hiệu có ứng dụng thực tế ?
A Thông báo tình trạng máy móc, tình trạng thiết bị gặp cố B Thông báo thông tin cần thiết cho người thực theo hiệu lệnh C Làm thiết bị trang trí điện tử
D Tất ứng dụng trên
Tiết: 14 Ngày soạn: 17/10/2009
Tuần: Lớp dạy: Khối 12
(4)I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Hiểu khái niệm mạch điều khiển tín hiệu
- Biết khối mạch điều khiển tín hiệu 2 Kĩ năng
- Vẽ sơ đồ khối, sơ đồ mạch bảo vệ điện áp 3 Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu mạch điều khiển tín hiệu II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Vấn đáp, thuyết trình minh hoạ có giải thích III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 Giáo viên
- Nghiên cứu kĩ 14 SGK tài liệu liên quan - Tranh vẽ hình 14.2, 14.3 SGK
- Các ảnh sưu tầm có liên quan đến giảng - Máy chiếu cần
2 Học sinh
Đọc trước 14 SGK IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ
a Mạch gọi mạch điện tử điều khiển? b Hãy nêu cách phân loại mạch điện tử theo công suất? 3 Nội dung mới
3.1 Đặt vấn đề
Bài học trước tìm hiểu khái niệm mạch điện tử Để hiểu rõ mạch điều khiển học hơm vào tìm hiểu mạch điều khiển tín hiệu
3.2 Triển khai dạy Thời
gian
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm cơng dụng mạch điều khiển tín hiệu - GV giới thiệu khái quát học
và yêu cầu HS tham khảo SGK để trả lời câu hỏi:
+ Em cho biết mạch điện tử điều khiển gì?
+ Đèn giao thơng sử dụng mạch điều khiển tín hiệu vào cơng việc gì?
+ Trong bảng điện tử mạch
I Khái niệm mạch điều khiển tín hiệu
Mạch điện tử dùng để điều khiển thay đổi trạng thái tín hiệu, trạng thái hoạt động, chế độ làm việc máy móc thiết bị, Như đèn giao thông, hệ thống báo cháy, hình làm việc máy giặt, nồi cơm điện
15 V
BA D
DO
VR1
C R1
R2
R3 T1
Rơle DH
Chuông
R11 R12
K T2
Ra tải
(5)điều khiển có vai trị gì?
+ Mạch khiển bảo vệ lạnh có chức gì?
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lấy ví dụ thiết bị sinh hoạt có sử dụng mạch điều khiển tín hiệu
- GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi
- GV tổng hợp câu trả lời HS nhận xét
- HS lắng nghe ghi chép vào
- GV đặt số câu hỏi:
+ Hãy nêu công dụng mạch điều hiển tín hiệu?
+ Nêu ví dụ cơng dụng đó?
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV gợi ý cho HS trả lời - GV tổng hợp câu trả lời HS nhận xét
- HS lắng nghe ghi chép vào
II Công dụng
- Thông báo tình trạng trang thiết bị gặp cố
- Thông báo thông tin cần thiết cho người theo nhiều lệnh
- Làm thiết bị trang trí bảng điện tử
- Thơng báo tình trạng hoạt động máy móc
Hoạt động 2: Giới thiệu nguyên lí mạch điều khiển tín hiệu - GV gọi HS lên bảng vẽ sơ
đồ khối mạch điện điều khiển tín hiệu
- HS lên bảng vẽ sơ đồ khối - GV đưa câu hỏi cho HS suy nghĩ trả lời
+ Việc nhận lệnh để bảo vệ điện áp hình 14.3 tiến hành nào?
+ Nhiệm vụ tranzito T1,T2 để làm gì?
+ Nêu chức linh kiện có mạch?
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
III Nguyên lí chung mạch điều khiển tín hiệu
1 Sơ đồ khối:
2 Nguyên lí chung:
Sau nhận lệnh từ phận cảm biến mạch điều khiển xử lí tín hiệu nhận, điều chế theo nguyên tắc Sau xử lí xong tín hiệu khuếch cơng suất hợp lí đưa tới khối chấp hành Khối chấp hành phát lệnh
Hình 14.1.Ví dụ mạch điều khiển tín hiệu
a Điều khiển tín hiệu giao thơng;b Điều khiển bảng điện tử
a) b)
Nhận
lệnh Xử lí Khuếch đại
(6)GV đưa
- GV gợi ý cho HS trả lời - GV tổng hợp câu trả lời HS nhận xét
- HS lắng nghe ghi chép vào
bằng đèn báo đèn chữ 3 Chức linh kiện SGK
4 Củng cố
GV tổng kết đánh giá học nhấn mạnh trọng tâm đặt số câu hỏi: 4.1 Em cho biết khái niệm mạch điều khiển tín hiệu?
4.2 Hãy mô tả khối mạch điều khiển tín hiệu? 5 Dặn dị
(7)Tiết: 15 Ngày soạn: 19/10/2009
Tuần: Lớp dạy: Khối 12
BÀI 15 MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ XOAY CHIỀU MỘT PHA
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Hiểu ứng dụng mạch điều khiển điện tử điều khiển tốc độ động điện pha
- Biết mạch điều khiển tốc độ quạt triac 2 Kĩ năng
- Vẽ sơ đồ mạch điện tử động pha 3 Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu mạch điều khiển tín hiệu II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Vấn đáp, thuyết trình minh hoạ có giải thích III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 Giáo viên
- Nghiên cứu kĩ 15 SGK tài liệu liên quan - Tranh vẽ hình 15.2 SGK
- Các ảnh sưu tầm có liên quan đến giảng - Máy chiếu cần
2 Học sinh
Đọc trước 15 SGK IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ
a Mạch điện tử điều khiển gì?
b Hãy nêu cơng dụng mạch điều khiển cho ví dụ thực tế? 3 Nội dung mới
3.1 Đặt vấn đề
Bài học trước tìm hiểu mạch điều khiển tín hiệu Bài học hơm tiếp tục nghiên cứu thêm mạch điều khiển tín hiệu khác Để hiểu rõ mạch điều khiển tốc độ động xoay chiều pha, hoạt động ngun lí ta vào tìm hiểu
3.2 Triển khai dạy
(8)gian
Hoạt động 1: Giới thiệu công dụng mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha
- GV đặt số câu hỏi cho HS trả lời:
+ Vì phải thay đổi tốc độ quay của động điện xoay chiều pha?
+ Em cho biết cách để thay đổi tốc độ động điện xoay chiều một pha?
+ Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha?
+ Công dụng mạch điều khiển động điện xoay chiều pha? - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi GV đưa
- GV gợi ý cho HS trả lời - GV tổng hợp câu trả lời HS nhận xét
- HS lắng nghe ghi chép vào
I Công dụng mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha
1 Khái niệm
Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha mạch điện tử có chức thay đổi tốc độ động điện xoay chiều pha cách thay đổi điện áp vào động thay đổi tần số nguồn điện đưa vào động
2 Các phương pháp thay đổi tốc độ động điện xoay chiều pha - Thay đổi số vòng dây stato
- Điều khiển đưa điện áp vào động - Điều khiển tần số nguồn điện đưa vào động
Hoạt động 2: Giới thiệu nguyên lí điều khiển tốc độ động pha - GV yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ
khối mạch điều khiển động xoay chiều pha Và lấy VD thực tế cho loại
- HS lên bảng vẽ sơ đồ khối trả lời câu hỏi
- GV nhận xét hình vẽ câu trả lời GV giải thích sơ đồ khối - HS lắng nghe ghi chép
II Nguyên lí điều khiển tốc độ động cơ pha
1 Sơ đồ khối
U2, f2
U1, f1
a,
U2, f2
U1, f1
b,
Hình 15.1 Sơ đồ khối mạch điện tử điều khiển độn pha 2 Nguyên lí điều khiển tốc độ động cơ xoay chiều pha
U1 U2 T VR R D C Q CT U1 U2 T VR R D C Q CT
Hình 15 : Sơ đồ mạch điều khiển quạt
a b
Điều khiển
điện áp ĐC
Điều khiển
(9)- GV đặt câu hỏi:
+ Em nêu nguyên lí điều khiển tốc độ động xoay chiều pha hình 15.1a, hình 15.1b?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét giải thích
- Điều khiển tốc độ cách thay đổi điịen áp ( Hình 15.1a)
- Điều khiển tốc độ cách thay đổi tần số nguồn điện đưa vào động
Hoạt động 3: Tìm hiểu số mạch điều khiển tốc độ động pha
III Một số mạch điều khiển tốc độ động pha
1 Một số mạch điều khiển động một pha
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời: + Em đọc sơ đồ mạch điều khiển động xoay chiều pha? + Em nêu chức linh kiện có mạch?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét câu trả lời giải thích rõ chức linh kiện
- HS lắng nghe ghi chép
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời: + Em nêu nguyên lí điều khiển tốc độ động xoay chiều pha hình 15.2a?
+ Nêu ngun lí điều khiển tốc độ động xoay chiều pha hình 15.2b?
2 Nguyên lí hoạt động
a Chức linh kiện
- T – Triac điều khiển điện áp quạt - VR – Biến trở để điều chỉnh khoảng thời gian dẫn Triac
- R – Điện trở hạn chế
- Da – Điac định ngưỡng điện áp để
Triac dẫn
- C – Tụ điện tạo điện áp ngưỡng để mở thơng Điac
b Ngun lí hoạt động
- Điện áp tốc độ quạt điều khiển cách điều khiển biến trở VR hình 15.2a Tuy nhiên sơ đồ điều khiển khơng triệt để, vùng điện áp nhỏ Triac dẫn khó điều khiển
(10)- HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét câu trả lời giải thích rõ nguyên lí hoạt động - HS lắng nghe ghi chép
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời: + Em cho biết ưu nhược điểm các mạch điều khiển trên?
- HS suy nghĩ trả lời
thể điều khiển biến trở VR Khi điều chỉnh trị số VR ta điều chỉnh việc nạp tụ C lúc điều chỉnh thời điểm mở thông Điac thời điểm Triac dẫn Như Triac mở thông điện áp tụ đạt điểm dẫn thông Điac Kết qủa muốn tăng tốc độ quạt ta cần giảm điện trở VR để tụ nạp nhanh hơn, Triac dẫn sớm điện áp lớn Ngược lại điện trở VR lớn tụ nạp chậm Triac mở chậm lại điện áp tốc độ quạt nhỏ xuống
3 Ưu, nhược điểm a Ưu điểm
- Có thể điều khiển liên tục tốc độ quạt – sử dụng cho loại tải khác điều khiển độ sáng đèn sợi đốt, điều khiển bếp điện có hiệu
- Kích thước mạch điều khiển nhỏ gọn b Nhược điểm
Nếu chất lượng Triac, Điac khơng tốt vùng tốc độ thấp quạt xuất tiếng ù thành phần chiều dòng điện
4 Củng cố
GV tổng kết đánh giá học nhấn mạnh trọng tâm đặt số câu hỏi:
4.1 Em cho biết khái niệm mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều một pha?
4.2 Hãy mô tả khối mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chgiều một pha?
Dặn dò