KEÁ HOAÏCH GIAÛNG DAÏY BOÄ MOÂN NAÊM HOÏC 2009-2010 TOÅ:VAÊN, SÖÛ, GDCD NHOÙM:LÒCH SÖÛ-GDCD. Hoï vaø teân giaùo vieân :NGUYEÃN VAÊN HAØNH[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN NĂM HỌC 2009-2010
TỔ:VĂN, SỬ, GDCD NHĨM:LỊCH SỬ-GDCD
Họ tên giáo viên
:NGUYỄN VĂN HÀNH
Giảng dạy môn
:LỊCH SỬ-GDCD (Khối 12,11)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:-Năém học 2009-2010 ,môn lịch sử lớp 12A1, 12A2,12A3,12A4,12A5 chất lượng học sinh khơng đồng , số học sinh học tập thụ động chưa chuẩn bị trước đến lớp, thiếu tích cực học tập
- Năém học 2009-2010, môn GDCD lớp 12A1, 12A2,12A3,12A4,12A5 em có ý thức học tập tích cực hơn.Tuy nhiên , số em học cịn thụ động , chưa liên hệ thực tế sống
- Năém học 2009-2010,môn GDCD từ 11A1 đến 11A12 có tinh thần học tập chuẩn bị sách tập đầy đủ Một số em cịn thiếu chủ động học tập
II.THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :
MÔN LỚP Ssố
CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU GHI
CHUÙ TB
(%)
KHÁ (%)
GIỎI (%)
HỌC KÌ I(%) CẢ NĂM (%)
T.BÌNH KHÁ GIỎI T.BÌNH KHÁ GIỎI LỊCH
SỬ
12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 T.Hợp
(2)GDCD
12A3 12A4 12A5 T.Hợp
11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8 11A9 11A10 11A11 11A12 T.Hợp
III.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :
-GV đọc sách GV tài liệu tham khảo, soạn giáo án, chuẩn bị câu hỏi thảo luận , tranh ảnh đồ
-GV kiểm tra miệng thường xuyên trước tiết học củng cố dặn dò cuối tiết học, có hệ thống câu hỏi tập tiết học -Về phía HS học cũ làm tập , chuẩn bị học trước tới lớp
IV.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
MÔN LỚP SỈ SỐ KẾT THÚC HỌC KÌ I CẢ NĂM GHI CHÚ
GIỎI KHÁ TB YẾU,KÉM GIỎI KHÁ TB YẾU,KÉM LỊCH
(3)12A5 T.HỢP
GDCD
12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 T.HỢP 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8 11A9 11A10 11A11 11A12 T.HỢP
V.NHẬN XÉT –RÚT KINH NGHIỆM:
1.CUỐI HỌC KÌ I: (so sánh kết đạt với tiêu phấn đấu , biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng học kì II)
(4)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
2.CUỐI NĂM HỌC: (so sánh kết đạt với tiêu phấn đấu , rút kinh nghiệm cho năm học sau)