Bài 50 Vệ sinh mắt

- Năng lực kiến thức Sinh học (Quan sát: cấu tạo của mắt, sự thay đổi vị trí của vật, người cận thị và không cận thị, các nguyên nhân gây nên tật cận thị….)?. - Năng lực nghiên cứu k[r]

Ngày soạn:14/3/2017 Ngày dạy: 15/3/2017

Bài 50: VỆ SINH MẮT I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nêu tật mắt: cận thị viễn thị ( Biểu hiện, nguyên nhân, cách khắc phục, biện pháp phòng tránh)

- Nêu bệnh mắt( Biểu hiện, nguyên nhân, cách phòng tránh) Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng: quan sát, liên hệ thực tế Thái độ:

- Giáo dục ý thức giữ vệ sinh mắt Phát triển lực :

* Năng lực chung: - NL tự học , NL hợp tác

- NL giải vấn đề: cách phòng tránh bệnh cận thị đối với học sinh THCS.Từ đó ý thức bảo vệ sức khỏe thân người xung quanh

- NL giao tiếp: giao tiếp với bạn bè, với người xung quan… Lắng nghe diễn đạt ý tưởng mình cách thuyết phục việc tuyên truyền phòng tránh bảo vệ mắt

- NL sử dụng ngôn ngữ: sử dụng ngôn ngữ trình bày, thuyết trình khái niệm, nguyên nhân, hâu quả, biện pháp…

* Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực kiến thức Sinh học (Quan sát: cấu tạo mắt, thay đổi vị trí vật, người cận thị không cận thị, nguyên nhân gây nên tật cận thị….)

- Năng lực nghiên cứu khoa học( Đề xuất dự đoán, đưa kết luận)

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị giáo viên:

- Tranh phóng to hình 50.1, 50.2, 50.3, 50.4 Chuẩn bị học sinh:

- Xem trước mới: “Vệ sinh mắt”

III Phương pháp:

- Phương pháp giảng giải - Phương pháp vấn đáp

IV Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút)

- GV chiếu tranh câm , yêu cầu HS:

1.1.hãy điền thích thành phần cấu tạo mắt vào hình dưới

1.2 Hình ảnh vật rõ rơi vào vị trí màng lưới ? Em hãy giải thích ?

1.3 Trong lớp em bạn hay chơi trò bắn giấy , em hãy tưởng tượng viên giấy bắn vào mắt bạn đó thì điều gì sẽ xảy ra?

3 Bài mới: (2 phút)

* Đặt vấn đề : Khả nhìn mắt có thể bị suy giảm thiếu giữ gìn vệ sinh mắt làm mắt mắc số tật bệnh.

Hãy kể tật bệnh mắt mà em biết?

Vậy để nhận biết tật bệnh mắt làm để khắc phục tật phòng bệnh mắt? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở học

Hoạt động gíáo viên Hoạt động học sinh ND kiến thức bản

* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs

tìm hiểu tật mắt. (15 phút)

- GV đưa tình huống, yêu cầu HS giải tình huống: Lan, Nga Nam rủ vào thư viện đọc sách, Lan thấy đọc sách Nga đặt sách gần mắt, Nam thì đặt sách xa mắt thì mới đọc Lan suy nghĩ Nga Nam có thể bị tật mắt bảo Nga đặt sách xa mắt

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

các tật mắt

- Nghiên cứu tình huống GV đưa

- Tự thu nhận thông tin

I. Các tật mắt.

- Cận thị: tật mà mắt có khả nhìn gần

hơn với khoảng cách bình thường thì Nga khơng nhìn rõ được, cịn đặt sách gần thì Nam không đọc Nga Nam bảo không đâu, vì điều đã xảy gần tháng

1.Theo nhận định em thì bạn Nga Nam nhiều khả đã bị tật gì mắt ? Vì em biết? ( NL phát hiện)

2.Theo em nguyên nhân đã dẫn đến mắt bạn Nga Nam bị tật ?( NL kiến thức SH)

3 Hãy dự đoán xem khó khăn mà Nga Nam sẽ gặp không điều trị sớm?

( NL dự đoán)

4 Nếu Lan bác sĩ chuyên khoa mắt, theo em Lan sẽ tư vấn hai bạn cách khắc phục ?

5 Qua tình huống thân em cần có hành động thiết thực để bảo vệ thân người xung quanh tránh bị tật mắt ? - Yêu cầu nhóm 1,3 thảo luận tật bạn Nga

Nhóm 2,4 thảo luận tật bạn Nam

- Mời đại diện nhóm lên trình bày, nhóm lại phản biện - GV tổng kết phát phiếu học tập, yêu cầu cá nhân hoàn thành bảng sau:

Các tật của mắt

Cận thị Viễn thị

Biểu

- Thảo luận nhóm thống ý kiến

- Đại diện nhóm trình bày, phản biện

- HS tự hoàn thành bảng

hiện Nguyên nhân Cách khắc phục Cách phòng tránh

- GV chiếu bảng đáp án, yêu cầu HS tự chỉnh sửa lưu phiếu học tập vào vở học - Chuyển ý sang hoạt động * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu bệnh mắt. (15 phút)

- GV chiếu số hình ảnh bệnh đau mắt hột, yêu cầu HS quan sát

- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK → hoàn thành phiếu học tập.( NL tự học, NL hợp tác, NL kiến thức SH)

Bệnh đau mắt hột

Biểu Nguyên nhân Cách phòng tránh

- Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

- GV chỉnh sửa - Liên hệ thực tế:

1 Theo em hậu bệnh đau mắt hột gì?( NL dự đoán)

Ngồi bệnh đau mắt hột cịn có bệnh gì mắt? Nêu cách phòng tránh bệnh mắt?( NL vận dụng)

- GV tổng kết trình bày bảng

- HS chỉnh sửa theo đáp án lưu vào vở học * Hoạt động 2: Tìm hiểu các bệnh mắt.

- Cá nhân đọc kĩ thông tin, liên hệ thực tế hoàn thành bảng

- Đại diện nhóm đọc đáp án, nhóm khác bổ sung

- Liên hệ:

1 Đục màng giác, dẫn đến mù lòa

2 Đau mắt đỏ, khô mắt, bệnh quáng gà

3 Giữ mắt sạch sẽ

Rửa mắt nước muối loãng, nhỏ thuốc Ăn uống đủ vitamin Khi đường nên đeo

II Bệnh mắt.

1 Các bệnh mắt: Đau mắt hột: ( Phiếu học tập)

Đau mắt đỏ Viêm kết mạc Khơ mắt

2 Biện pháp phịng tránh:

- Giữ vệ sinh mắt:

+ Không dùng chung khăn , chậu, đồ dùng cá nhân với người bệnh

+ Không tắm nơi nước bẩn, tù đọng

+ Không dụi tay bẩn vào mắt

+ Rửa mắt nước muối loãng

kính Tởng kết - Dặn dị: (7 phút)

* Tổng kết:

- Gọi hs đọc phần ghi nhớ

- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau:

+ Nêu tật mắt? Nguyên nhân cách khắc phục?

+ Tại không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng? Không nên nằm đọc sách? Không nên đọc sách tàu xe?

+ Nêu hậu bệnh đau mắt hột cách phòng tránh? * Dặn dò:

- Học trả lời câu hỏi cuối SGK tr 161 - Đọc mục: “Em có biết?”.

Các tật của mắt

Cận thị Viễn thị

Biểu Mắt có khả nhìn gần Mắt có khả nhìn xa Nguyên

nhân

- Bẩm sinh: Cầu mắt dài

-Thể thuỷ tinh phồng: không giữ vệ sinh đọc sách

- Bẩm sinh: Cầu mắt ngắn - Thể thuỷ tinh bị lão hoá (xẹp) Cách khắc

phục

- Đeo kính mặt lõm (kính phân kì hay kính cận)

- Đeo kính mặt lồi (kính hội tụ hay kính viễn)

Cách phòng tránh

- Giữ khoảng cách đọc sách, xem ti vi,

- Tránh đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng ánh sáng mạnh - Không nên đọc sách tham gia giao thông

- Ngồi học tư thế,

PHIẾU HỌC TẬP: Bệnh đau mắt hột

1 Nguyên nhân

- Do vi rút

- Dùng chung khăn, chậu với người bệnh - Tắm rửa ao hồ tù hãm

2 Biểu hiện

3 Cách phòng tránh - Giữ vệ sinh mắt.- Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ. V Rút kinh nghiệm: