+ Caùc ñieàu kieän phaùt sinh vaø daäp taét söï chaùy; Caùch phoøng chaùy vaø daäp taét ñaùm chaùy trong tình huoáng cuï theå; Bieát caùch laøm cho söï chaùy coù lôïi xaûy ra moät caùch [r]
(1)Bài:28 – Tiết CT: 42 Tuần dạy: 03 HK II
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - HS biết:
+ Thành phần khơng khí theo thể tích khối lượng
+ Sự oxi hố chậm oxi hố có toả nhiệt không phát sáng + Sự cháy oxi hố có toả nhiệt phát sáng
+ Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy; Cách phịng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể; Biết cách làm cho cháy có lợi xảy cách hiệu
- HS hiểu: Sự nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị nhiễm 2 Kĩ năng:
- HS thực được: Phân biệt oxi hoá chậm cháy số tượng đời sống sản xuất
- HS thực thành thạo: Dập tắt đám cháy tình cụ thể 3 Thái độ:
- Thĩi quen: Qua học HS có ý thức gìn giữ cho bầu khơng khí lành, khơng bị nhiễm phịng chống cháy
- Tính cách: Qua tự ý thức chăm sóc xanh trường học, quanh nhà II N Ộ I DUNG H Ọ C T Ậ P :
- Thành phần không khí
- Khái niệm oxi hóa chậm cháy
- Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh minh hoạ hình 4.7 “Thí nghiệm xác định thành phần khơng khí” - Bộ thí nghiệm để xác định thành phần khơng khí
- Dụng cụ: Chậu thuỷ tinh, ống thuỷ tinh hình trụ có nút, muơi sắt, đèn cồn, quẹt - Hoá chất: Pđỏ, H2O
2 Hoïc sinh
+ Chuẩn bị trước 28/95 Sgk “Khơng khí – cháy”gồm nội dung sau: o Thành phần khơng khí
o Chú ý đọc kĩ phần thí nghiệm
IV T Ổ CH Ứ C CÁC HO Ạ T ĐỘ NG H Ọ C T Ậ P : 1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
- Điểm danh: 8A1 8A2 8A3 8A4
2 Kiểm tra miệng:
Câu hỏi Đáp án Biểu điểm
- GV kieåm tra lí thuyết 1HS
- Định nghĩa phản ứng phân - Phản ứng phân huỷ phản ứng hoá học điểm
(2)huỷ, viết phương trình phản ứng minh hoạ?
- GV gọi 2HS sữa tập số 4,6/94 Sgk
Bài tập số 4/94 :Tính số mol số gam kali clorat cần thiết để điều chế được: a)48 gam khí oxi
b)44,8 lít khí oxi (ở đktc)
Bài tập 6/94: Trong phịng thí nghiệm, người ta điều chế oxit sắt từ Fe3O4 cách dùng oxi oxi hóa sắt nhiệt độ cao
a)Tính số gam sắt số gam khí oxi cần dùng để điều chế 2,32 g oxit sắt từ
b)Tính số gam kali pemanganat cần dùng để có lượng oxi dùng cho phản ứng
- GV kiểm tra HS2 phần tự nghiên cứu
trong chất sinh hai hay nhiều chất
VD: 2HgO
0 t
2Hg + O2
Bài tập số 4: PTHH: 2KClO3
0 t
2KCl + 3O2
a/
48
1,5( )
32
O
n mol Theo phương trình
2 3 1,5.2 1( ) 3
1.122,5 122,5( ) 39 35,5 16.3 122,5( )
O KClO KClO KClO n n mol
m n M g
M g
b/
44,8
2( ) 22, 22,
O
V
n mol
Theo phương trình 3 2.2 ( ) 3
.122,5 163,33( )
KClO KClO
n mol
m n M g
Bài tập 6/94
a/ PTHH: 3Fe + 2O2
0 t
Fe3O4
3
2,32
0, 01( )
232
Fe O
n mol
Theo phương trình
2
2 2.0, 01 0, 02( )
0, 02.32 0, 64( )
O Fe O O
n n mol
m g
b/ PTHH 2KMnO4
0 t
K2MnO4 +
MnO2 + O2
Theo phương trình
4 2 2.0, 02 0,04( )
KMnO O
n n mol Khối lượng KMnO4 cần dùng
4
0, 04.158 6,32( )
39 55 16.4 158( )
KMnO KMnO
m n M g
(3)Thành phần không khí gồm chất khí nào?
-Khơng khí hỗn hợp khí khí oxi chiếm khoảng 1/5 thể tích, xác khí oxi chiếm khoảng (1/5 thể tích) 21% thể tích khơng khí, phần cịn lại
hầu hết khí nitơ 10 điểm
- Gọi HS nhận xét, sửa sai - GV chấm điểm cho HS
- GV nhận xét chung tình hình chuẩn bị lớp 3 Ti ế n trình h ọ c :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Hoạt động (2 phút) : Giới thiệu : Có cách để xác định thành phần khơng khí? Khơng khí có liên quan đến cháy Muốn cho khơng khí lành ta phải làm gì?
Hoạt động (15 phút) :
- HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn xác định thành phần khơng khí trả lời câu hỏi:
+ Trong khơng khí P cháy, mực nước ốngthuỷ tinh thay đổi nào?
+ Chất ống tác dụng với P tạo khói trắng P2O5 chất nào?
+ Mực nước ống thuỷ tinh dâng đến vạch thứ giúp ta suy tỉ lệ thể tích oxi có khơng khí là?(1/5)
- Tỉ lệ thể tích chất khí lại ống gì? (khí N2)
- Khí nitơ chiếm tỉ lệ không khí?
à khôngkhí gì? - Gọi HS nêu kết luận
- GV giới thiệu: Theo thể tích nitơ chiếm 78%, oxi 21%, 1% khí khác
- Vậy 1% khí khác chất khí ta tìm hiểu sang phaàn
Hoạt động (7 phút):
- GV yêu cầu HS trả lời thảoluận câu hỏi tìm dẫn chứng để chứng minh
I/ Thành phần không khí 1 Thí nghiệm (Sgk/95)
- Trong P cháy, mực nước ống thuỷ tinh dâng lên
- Chất ống tác dụng với P tạo khói trắng P2O5 khí oxi
Kết luận
- Khơng khí hỗn hợp khí khí oxi chiếm khoảng 1/5 thể tích, xác khí oxi chiếm khoảng (1/5 thể tích) 21% thể tích khơng khí, phần cịn lại hầu hết khí nitơ
(4)khơng khí có chứa nước, khí CO2 Sau GV bổ sung, kết luận khí khác (bao gồm CO, nước, khí hiếm: Ne, Ar, bụi khói…) chiếm khoảng 1% thể tích khơng khí
Hoạt động (7 phút):
- GV yêu cầu HS đọc Sgk mục I.3 giới thiệu tranh ảnh, tư liệu sưu tầm
- Bảo vệ không khí nhiệm vụ người, quốc gia hành tinh
- Dẫn chứng cho thấy khơng khía có chứa nước
- Những giọt nước nhỏ mặt thành cốc nước lạnh để khơng khí tượng sương mù chứng tỏ khơng khí có nước
- Khi quan sát lớp nước mặt hố voi tơi thấy có màng trắng mỏng khí CO2 tác dụng với nước vơi Khí CO2 khơng khí
- Các khí khác (CO2), nước khí Ne, Ar, bụi khói) chiếm tỉ lệ thể tích nhỏ 1% khơng khí
3 Bảo vệ không khí lành tránh ô nhiễm
- Khơng khí bị nhiễm gây tác hại đến sức khoẻ người đời sống động vật, thực vật, mà phá hoại dần cơng trình xây dựng cầu cống, nhà cửa, di tích lịch sử…
- Các biện pháp bảo vệ không khí lành
+ Bảo vệ rừng, trồng rừng + Trồng xanh
4.T ổ ng k ế t :
- GV đính đề tập tập lên bảng - Gọi HS lên bảng làm, HS lại làm vào tập Bài tập 1/99
- Thành phần không khí gồm
A 21% khí nitơ, 78% khí oxi 1% khí khác B 21% khí khác, 78% khí nitơ, 1% khí oxi C 21% khí oxi, 78% khí nitơ 1% khí khác D 21% khí oxi, 78% khí khác, 1% khí nitơ Hãy chọn câu trả lời
Đáp án câu 1: Câu câu C Bài tập 2:
(5)Đáp án câu 2:
- Khơng khí bị ô nhiễm gây tác hại đến sức khoẻ người đời sống động vật, thực vật, mà cịn phá hoại dần cơng trình xây dựng cầu cống, nhà cửa, di tích lịch sử…
- Các biện pháp bảo vệ khơng khí lành + Bảo vệ rừng, trồng rừng
+ Trồng xanh
- GV gọi HS khác nhận xét, sửa sai GV tuyên dương HS làm tốt 5 Hướng dẫn học t ậ p :
- Đối với học tiết học này: + Về học kĩ
+ Làm tập 7/99 + Đọc thêm /99 Sgk
- Đối với học tiết học tiếp theo:
+ Chuẩn bị trước 28 “Khơng khí – cháy” phần II trang 97 Sgk o Sự cháy gì?
o Sự oxi hóa chậm gì?
o Điều kiện phát sinh dập tắt cháy V PH Ụ L Ụ C:
Bài tập 1/99
- Thành phần không khí gồm
A 21% khí nitơ, 78% khí oxi 1% khí khác B 21% khí khác, 78% khí nitơ, 1% khí oxi C 21% khí oxi, 78% khí nitơ 1% khí khác D 21% khí oxi, 78% khí khác, 1% khí nitơ Hãy chọn câu trả lời
Bài tập 2:
(6)Bài:28 – Tiết CT: 43 Tuần daïy: 04 HK II
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - HS biết:
+ Sự oxi hoá chậm oxi hố có toả nhiệt khơng phát sáng + Sự cháy oxi hố có toả nhiệt phát sáng
+ Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy; Cách phòng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể; Biết cách làm cho cháy có lợi xảy cách hiệu
- HS hiểu: Sự ô nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị ô nhiễm 2 Kĩ năng:
- HS thực được: Phân biệt oxi hoá chậm cháy số tượng đời sống sản xuất
- HS thực thành thạo: Dập tắt đám cháy tình cụ thể 3 Thái độ:
- Thĩi quen: Qua học HS có ý thức gìn giữ cho bầu khơng khí lành, khơng bị nhiễm phịng chống cháy
- Tính cách: Qua tự ý thức chăm sóc xanh trường học, quanh nhà II N Ộ I DUNG H Ọ C T Ậ P :
- Khái niệm oxi hóa chậm cháy
- Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Bảng phụ ghi sẵn số 3; số 5; số 6/99 sgk 2 Hoïc sinh
+ Chuẩn bị trước 28 “Khơng khí – cháy” phần II trang 97 Sgk o Sự cháy gì?
o Sự oxi hóa chậm gì?
o Điều kiện phát sinh dập tắt cháy IV T Ổ CH Ứ C CÁC HO Ạ T ĐỘ NG H Ọ C T Ậ P :
1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
- Điểm danh: 8A1 8A2 8A3 8A4
Kiểm tra miệng:
Câu hỏi Đáp án Biểu điểm
- GV kiểm tra lí thuyết 1HS - Nêu thành phần khơng khí? Biện pháp để
bảo vệ khơng khí lành - Khơng khí hỗn hợp nhiều chất khí.Thành phần theo thể tích khơng khí
5 điểm
(7)tránh ô nhiễm?
- Gọi HS sửa tập số 7/99 Sgk
laø 78% nitơ, 21% oxi, 1% khí khác
- Mỗi người phải góp phần giữ cho khơng khí lành trồng rừng, xử lí chất thải hợp lí……
Giải
Thể tích khơng khí mà người hít vào ngày đêm
0,5m3 22,4 = 12 m3 Lượng oxi có thể tích
12.20:100 = 2,4 m3
Thể tích oxi mà người cần ngày đêm
2,4:3 = 0,8 m3
5 điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm - Gọi HS nhận xét, sửa sai
- GV chaám điểm cho HS
- GV nhận xét chung tình hình chuẩn bị lớp 3.Ti ế n trình h ọ c :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Hoạt động (2 phút) : Giới thiệu : - Khơng khí có liên quan đến cháy? Tại gió to đám cháy dễ bừng cháy to hơn? Làm để dập tắt đám cháy tốt để đám cháy không xảy ra?
Hoạt động (10 phút):
- Sau GV giới thiệu định nghĩa cháy yêu cầu HS trả lời câu hỏi giống khác cháy chất khơng khí oxi
- Sau GV sửa chữa bổ sung nêu rõ kết luận
Giaûi thích:
- Vì khơng khí thể tích khí nitơ gấp lần thể tích khí oxi, diện tiếp xúc chất cháy với phân tử oxi nhiều lần nên cháy diễn chậm phần nhiệt bị tiêu hao để đốt nóng khí nitơ nên nhiệt độ đạt thấp
Hoạt động ( phút):
- HS tự đọc Sgk trả lời câu hỏi giống khác cháy oxi hoá
II/ Sự cháy oxi hoá ch ậm Sự cháy
- Sự cháy oxi hố có toả nhiệt phát sáng
+ Giống nhau: oxi hoá
+ Khác nhau: Sự cháy khơng khí xãy chậm hơn, tạo nhiệt độ thấp cháy oxi
2 Sự oxi hố chậm
(8)chậm Giải thích
- Sự oxi hố chậm chuyển thành cháy tự bốc cháy
Hoạt động (5 phút): - HS trả lời thảo luận câu hỏi sau a Điều kiện phát sinh cháy gì?
b Có biện pháp để dập tắt cháy
c Hãy kể nguyên nhân xảy vụ cháy mà em biết biện pháp áp dụng để dập tắt đám cháy
3 Điều kiện phát sinh dập tắt cháy
a Điều kiện phát sinh cháy + Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy
+ Phải có đủ khí oxi cho cháy b Muốn dập tắt cháy phải: + Hạ nhiệt độ chất cháy xuống nhiệt độ cháy, cách li chất cháy với oxi
4 T ổ ng k ế t :
- GV đính đề tập số 3,5,6/99 Sgk yêu cầu nhóm HS hoạt động Bài số 3/99: nhóm 1,2,3
- Sự cháy khơng khí xảy chậm tạo nhiệt độ thấp cháy oxi Đó khơng khí Thể tích khí nitơ gấp lần thể tích khí oxi, diện tích tiếp xúc chất cháy với phân tử oxi nhiều lần nên cháy diễn chậm Một phần nhiệt bị tiêu hao để đốt nóng khí nitơ nên nhiệt độ đạt thấp
Baøi 5/99: Nhoùm 4,5,6
- Điều kiện cần thiết vật cháy tiếp tục cháy la + Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy
+ Phải có đủ khí oxi cho cháy Bài 6/99 nhóm 7,8,9
Muốn dập tắt lửa xăng dầu cháy, người ta thường trùm vải dày phủ cát lên lửa, mà khơng dùng nước vì: xăng dầu không tan nước nhẹ nước lên nên cháy, làm đám cháy lan rộng
- GV yêu cầu nhóm đổi chéo
- GV sửa nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt 5 Hướng dẫn học t ậ p :
- Đối với học tiết học này: + Về học kĩ
+ Đọc phần “ Đọc thêm” Sgk/98 + Làm tập 28.4,28.5,28.7 SBT/96
+ Vẽ đồ tư với từ khĩa “Khơng khí – cháy” - Đối với học tiết học tiếp theo:
(9)