giíi thiÖu bµi: Chän néi dung cho phï hîp ®Ó giíi thiÖu.. Thùc hµnh :.[r]
(1)Lịch báo giảng Tuần 14
(T ngày 25/ 11/ 2013 đến ngày 29/ 11 / 2013) Thứ /ngày Buổi Lớp Tiết Bài dạy Hai
25/11/2013
Sáng 4D3,4D4,4D5 2,3,4 Bài 14: VÏ mÉu cã hai vËt mÉu T
27/11/2013
S¸ng 1A1,1A2, 2B1 1A6
1,2,
Bµi 14: Vẽ màu vào họa tiết hình vuông
Bài 14: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ màu
Bài 14: Vẽ màu vào họa tiết hình vuông
Năm
28/11/2013
Sáng 4D1,4D2 3C3, 2B1
1,3
Bµi 14: VÏ mÉu cã hai vËt mÉu Bµi 14: VÏ vật nuôi
Bài 14: TCMT- Vẽ trang trí hình vu«ng
ChiỊu 3C1 5E3,5E4
2 3,4
Bài 14: Vẽ vật nuôi quen thuộc
Bài 14: Vẽ trang trí đờng diềm vào đồ vật
Thø
29/11/2013 S¸ng 1A3,1A4,1A5 1,2,3 Bài 14: Vẽ màu vào họa tiết hìnhvuông Chiều 3C2
2B2 5E1,5E2
4,5
Bài 14: Vẽ vật nuôi quen thuộc
Bài 14:Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ màu
Bi 14: V trang trớ ng dim vo vt
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 Tuần 14 - Khối 1
Bài 14 : Vẽ màu vào hoạ tiết hình vng I.Mục đích u cầu :
- Giúp hs nhận biết đợc vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vng
+ Vẽ đợc màu theo ý thích
(2)- Gv: Tranh mẫu trang trí hình vuông - Hs; Vở vẽ, bút chì, màu
III Hot ng dy học: 1 ổn định tổ chức: 2 kiểm tra đồ dùng
+ kiĨm tra bµi cị: Gv cho gọi em hs lên bảng vẽ vẽ cá.Gv hs nhận xét bạn bảng
3 vµo bµi míi;
a giới thiệu bài: Chọn nội dung cho phù hợp để giới thiệu. b ghi lên bảng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Gii thiu tranh
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh mẫu bảng hỏi
- Tranh vẽ gì?+
- Cỏc hỡnh vuụng c trang trí giống hay khác nhau?*
- Cơ thĨ hình hình vuông?*
- góc phụ đợc vẽ giống hay khác nhau?*
- Màu sắc nh nào?* Gv chốt lại
* Hoạt động 2: H ớng dẫn
Trớc hớng dẫn hs vẽ gv đặt câu hỏi
- Hình vẽ hình gì? - Hình hình gì? - góc phụ hình gì?
- ó cú mu cha? Gv hớng dẫn cách vẽ
B1: Chọn màu để vẽ cho hình trịn trớc
B2: Chọn màu để vẽ cho hình thoi, khác với màu hình trịn
B3: Chọn màu để tơ cho hình B4: Chọn màu để tơ cho góc * Hoạt động 3: Thực hành.
Gv cho hs vÏ thùc hµnh bµi vÏ vµo vẽ, gv nhắc nhở hs cách lựa chọn màu.Gv theo dõi hs làm bài, gợi ý hs cách tìm màu, vẽ màu
Nhắc nhở hs cách cầm bút, cách đa nét, tránh lem màu
* Hoạt động 4: Nhận xét. Gv cho hs trng bày bài, hỏi
- Bài vẽ bạn đẹp nhất, sao? - Cách chọn màu tơi sáng hài hồ cha?
- Vẽ màu có đậm, nhạt, tơ màu,
1,Quan s¸t nhËn xÐt.
Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Vẽ hình vuông
- Khác
- Hs nêu cụ thể trang trí hình vuông
- gúc phụ hình đợc vẽ giống
- Hs đa màu hình vuông 2 H ớng dẫn.
Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi - Hình vuông
- Hình thoi, hình tròn - Hình
- Cha
3 Thùc hµnh :
- Thùc hµnh vẽ vào vẽ - Tiến hành vẽ bíc theo híng dÉn
- VÏ mµu
4 Nhận xét đánh giá: - Hoàn thành - Trng by bi
(3)không hình cha?
Gv nhận xét chốt lại, tuyên dơng vẽ đẹp nhận xét tiết học
4 Cñng cè: Giáo viên hỏi lại học. - Giáo dục: Hs thấy lợi ích học - Dặn dò: Chuẩn bị sau
Khối lớp 2
Bi 14: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng, vẽ màu. I.Mục đích yêu cầu :
- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vng, vẽ màu - Vẽ đợc tiếp hoạ tiết vào hình vng, v mu
+Biết cách vẽ hoạ tiết hình vuông, vẽ màu
- Giỏo dc hs cm nhn đợc vẻ đẹp trang trí hình vng II Chuẩn bị :
- Gv: Tranh mẫu trang trí hình vng, tranh phơ tơ để hớng dẫn - Hs ; Vở tập vẽ, bút chì, màu
III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 kiểm tra đồ dùng
+ kiểm tra cũ;Gv gọi em đại diện cho tổ lên vẽ tranh đề tài vờn hoa, hs hoàn thành bài, gv hs đa nhận xét, tun dơng vẽ đẹp
3 vµo bµi míi:
a giíi thiƯu bµi Gv chän néi dung cho phù hợp giới thiệu. b Ghi lên b¶ng.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát.
Gv giíi thiệu tranh vẽ trang trí hình vuông cho hs quan sát hỏi
-2 trang trí hình vuông này, giống hay khác nhau?+
-Hoạ tiết bên hình hình gì?*
- gúc phụ đợc vẽ nh nào?* - Hình mảng thờng đợc vẽ đâu, vẽ nh nào?*
- Các hoạ tiết giống đợc vẽ màu nh nào?*
Gv chốt lại: Hoạ tiết phong phú hình, thờng hình hoa, *Hoạt động 2:H ớng dẫn
Gv cho hs quan sát tranh mẫu phơ tơ hỏi
- Hình vẽ hoàn chỉnh cha? - Hoạ tiết hình gì, có cánh
- Ho¹ tiÕt góc hình gì, có giống không?
Gv hớng dẫn hs cho cụ thể tranh vÏ mÉu
B1: Vẽ tiếp nét đứt hình hoa
1.Quan s¸t nhËn xÐt.
Hs trả lời câu hỏi gv đa - Khác
- H×nh hoa
- Giống nhau,
- Mảng thờng đợc vẽ giữa, vẽ to
- Các hoạ tiết giống thờng đợc vẽ màu giống
2.C¸ch vÏ
Quan sát tranh mẫu, trả lời câu hỏi - Cha
- Hình hoa có cánh - Hình hoa có cánh, góc giống
(4)chính giữa, vẽ cánh hoa cho
B2: Vẽ tiếp hoạ tiết góc cho đều, nét cong góc
B3: Chọn màu để vẽ cho hoạ tiết màu đậm nhất, chọn màu khác để tô cho màu hoạ tiết phụ, chọn màu nhạt để tô cho
* Hoạt động 3: Thực hành Gv cho hs vẽ thực hành vào vẽ, Gv gợi ý hs cách vẽ tiếp hoạ tiết vào mảng hình vng cho với hình mẫu
- Nh¾c hs không nên dùng nhiều màu vẽ( dùng 3-4 màu vừa)
- Màu đậm màu hoạ tiết nhat, ngợc lại
*Hot ng 4: Nhận xét
Gv chän mét sè bµi vÏ ®iĨn h×nh hái - Em cã nhËn xÐt g× vỊ vẽ bạn?
- Cỏc ho tit v cha? -Màu sắc có đậm, nhạt cha?
Gv nhận xét chốt lại, tuyên dơng vẽ đẹp, nhận xét chung tiết học
3.Thùc hµnh vÏ bµi.
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, vẽ màu
- Tiến hành vẽ theo bớc
- Chọn màu để vẽ, tô nhẹ tay, tránh lem màu, chờm màu ngồi + Chọn màu theo ý thích để vẽ
4 Nhận xét đánh giá. Hoàn thành vẽ, nộp Nhận xét bạn Xếp loại vẽ
4 Cđng cè: Gv hái l¹i học, cách vẽ màu nh
- Giáo dục: Cho hs quan sát viên gạch bông, để hs thấy đợc trang trí áp dụng nhiu cuc sng
- Dặn dò: Chuẩn bị bµi sau
Khèi líp 3
Bài 14 : Vẽ vật quen thuộc I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết quan sát nhận xét đợc hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc
- Biết cách vẽ,vẽ đợc hình vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích + Vẽ đợc vật đơn giản theo trí nhớ, vẽ màu
- ( GDMT)Gi¸o dơc häc sinh biÕt yêu mến vật, biết bảo vệ giữ gìn
II
Chuẩn bị:
- Giáo viên: ảnh mèo, gà trống, tranh hớng dÉn vÏ gµ trèng. - Häc sinh : vë vẽ, bút chì, màu, tẩy
III Hot ng dy học :
ổn định tổ chức lớp:
2 Kt cũ; Gv gọi em hs lên bảng thi vẽ trang trí bát nhanh, đẹp, bạn vẽ nhanh, đẹp, bạn thắng, lớp tuyên dơng
Kiểm tra đồ dùng học tập: 3 Vào mới:
(5)Gv chọn nội dung cho phù hợp để giới thiệu b.ghi lên bảng.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sỏt.
- Gv cho học sinh quan sát ảnh mÌo hái?
- Đây ảnh vật gì? - Hình dáng nh nào?* - Nó có đặc điểm khác so với cỏc vt khỏc khụng?*
- Nêu phận mèo?+ - Màu sắc vật giống hay khác nhau?*
- Em hÃy kể thêm 1số vật mà em biết?*
- Gv chốt lại: Cho hs tham khảo thêm tranh, ¶nh sè vËt kh¸c
*Hoạt động 2:H ng dn.
- Giáo viên treo tranh qui trình hớng dẫn vẽ vật lên bảng
B1: Vẽ phác hình dáng chung vật, mình, mào trớc
B2: vẽ thêm cổ B3: Vẽ thêm chân, đuôi
B4: V hon chnh hỡnh dỏng ca vật.Cuối tô màu, vẽ thêm h, ả phụ cho tranh thêm sinh động
*Hoạt động 3:Thực hành
- Gv cho hs vÏ thùc hµnh vẽ vật vào vẽ,
Gv gợi ý thêm số hình ảnh khác nh,con thỏ vẽ thêm củ cà rốt, mèo vẽ thêm cá, chuột
*Hat ng 4: Nhận xét
- Gv lùa chän 1sè bµi điển hình cho hs lên trng bàyhỏi dới lớp
- Em có nhận xét vẽ b¹n?
- Bài vẽ vật rõ đặc điểm cha? - Cách xếp khung hình ntn? - Cách vẽ màu hài hòa cha?
- Gv nhận xét chốt lại, tuyên dơng vẽ đẹp, bổ sung cha đạt
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
1 Quan s¸t nhËn xÐt:
- Quan sát tranh vật trả lời câu hỏi
- Con mèo - Mình dài - Có đuôi dài - Đầu, mình, chân, đuôi
- Khác nhau, lông màu vàng, 1con lông màu x¸m tro
- Hs tù kĨ
2 C¸ch vÏ:
- Quan s¸t gv vÏ mÉu
3 Thùc hµnh vÏ bµi:
- Thùc hµnh vÏ vật thchs vào vẽ
- Tiến hành vẽ theo bớc - Vẽ màu
+ V vật đơn giản, vẽ màu 4 Nhận xét đánh giá:
- Hoµn thµnh bµi,trng bµy bµi
- Nhận xét bạn dựa vào câu hỏi gv ®a
- Tìm vẽ đẹp thích, bổ sung cha đạt, xếp loại vẽ
(6)Khèi líp 4 :
Bài 14: vẽ theo mẫu- mẫu có vật mẫu I/ Mục đích yêu cầu :
Giúp hs hiểu đợc đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ vật mẫu
- Hs biết cách bố cục vẽ cho hợp lí, biết cách vẽ, vẽ đợc hình gần giống mẫu, biết vẽ đậm, nhạt bút chì đen, màu
+ Vẽ đợc đồ vật gần giống với mẫu
- (GDMT) Giáo dục học sinh quan tâm đến đồ vật xung quanh.Biết giữ gìn bảo vệ
II/ Chn bÞ :
- GV : C¸i b¸t, c¸i chai, tranh qui tr×nh, sgk - Hs : Vë tËp vÏ 4, bút chì, màu, tẩy
III/ Hot ng dy hc: 1 ổn định tổ chức: 2 kiểm tra đồ dùng
+ kiểm tra cũ: Gv gọi hs lên bảng vẽ trang trí đờng diềm, hs vẽ xong gv hs đa nhận xét
3 vµo bµi míi:
a giới thiệu bài: Gv chọn nội dung cho phù hợp để giới thiệu. b ghi lên bảng:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sỏt
Gv cho hs quan sát hình 1sgk trang 34 hái
- Mẫu có đồ vật?+ - Gồm có đồ vật gì?+
- Hình dáng, tỉ lệ đồ vật nh nào?*
- Màu sắc đồ vật nh nào? *
- Vị trí đồ vật trớc, sau?* Gv bày mẫu chai, bát cho hs quan sát gợi ý cho hs nhận xét mẫu hớng khác nhau, diện, bên trái, bên phải, hỏi
- VËt mÉu nµo ë trớc, vật mẫu sau, Các vật mẫu có che khuất không?*
- Khoảng cách vËt mÉu nh thÕ nµo?*
Gv kết luận: Khi nhìn mẫu h-ớng khác nhau, vị trí vật mẫu thay đổi khác
*Hoạt động 2: H ớng dẫn.
Gv cho hs quan sát mẫu gợi ý cho hs cách vẽ, vào tranh qui trình, gợi ý
B1: So sỏnh t lệ chiều cao, ngang mẫu để phác khung hình chung, sau phác khung hình riêng vật mẫu
1 Quan s¸t nhËn xÐt:
- Hs quan sát sgk trả lời câu hỏi
- Cái bát đứng trớc, chai đứng sau, không bị che khuất
- GÇn
2 C¸ch vÏ :
(7)B2: Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ chúng, miệng, cổ, vai, thân
B3: Vẽ nét trớc, sau vẽ nét chi tiết chỉnh sửa cho gần giống mẫu, nét vẽ cần có đậm, nhạt
B4: Nhìn mẫu vẽ đậm, nhạt, vẽ màu *Hoạt ng 3: Thc hnh.
Gv quan sát lớp nhắc nhë hs
- Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng vt mu
- Vẽ phác khung hình cho phù hỵp víi tê giÊy
- So sánh, ớc lợng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu
Khi thấy hs lúng túng, gv hớng dẫn bổ sung cho hs, yêu cầu hs quan sát mẫu, so sánh với vẽ để điều chỉnh
* Hoạt động 4: Nhận xét
Gv lựa chọn số điển hình cho hs lên bảng trng bày, gợi ý cho hs nhận xét cụ thể đạt, cha đạt
- Bố cục cân đối cha
- Hình vẽ rõ đặc điểm, gần giống mẫu cha?
Gv nhận xét bổ sung, tuyên dơng vẽ đẹp, nhận xét tiết học
3 Thực hành vẽ bài: Hs quan sát mẫu để vẽ
Hs vÏ thùc hµnh bµi vÏ vµo vë vẽ Tiến hành vẽ theo bớc
Vẽ đậm, nhạt, vẽ màu
4 Nhn xột ỏnh giỏ:
Hoµn thµnh bµi, trng bµy bµi
Nhận xét bạn, tìm vẽ đẹp thích, xếp loại
Tuyên dơng vẽ đẹp Bổ sung cha t
4 Củng cố: Hỏi lại bớc vÏ
- Giáo dục: Hs biết yêu mến đồ vật xung quanh - Dặn dò: Chuẩn bị sau
Khèi líp 5
Bài 14: vẽ trang trí- trang trí đ ờng diềm vào đồ vật I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu đợc vai trị ý nghĩa trang trí đờng diềm đồ vật - Tập trang trí đờng diềm đơn giản vào đồ vật
-(HSKK+HSKT) Tập vẽ đờng diềm đơn giản
- Gi¸o dơc cho hs có óc suy nghĩ, sáng tạo, t sèng II/ ChuÈn bÞ :
- GV: Cái đĩa, bát, giấy khen - Hs : Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 kiểm tra đồ dùng
+ kiểm tra cũ: Gv gọi em hs lên bảng vẽ hình dáng ngời, vẽ xong gv hs đa nhận xét tuyên dơng vẽ đẹp
(8)a giới thiệu bài:Gv chọn nội dung cho phù hợp để giới thiệu. b ghi lên bảng:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát.
Gv giới thiệu cho hs số đồ vật có trang trí đờng diềm, để hs tìm hiểu vẻ đẹp đờng diềm số đồ vật hỏi
- Đờng diềm thờng đợc trang trí vào đồ vật nào?+
- Khi đợc trang trí đờng diềm đồ vật nh nào?+
- Vị trí đờng diềm đồ vật?*
- Có thể dùng hoạ tiết hình để trang trí?*
Gv kết luận: Những hoạ tiết giống nhau, xếp cách theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật, hoạ tiết khác xếp xen kẽ
*Hoạt động 2: H ớng dẫn Gv vẽ mẫu lên bảng
B1: Vẽ hình dáng đồ vật trớc B2: Tìm vị trí để vẽ đờng diềm đồ vậtvà kích thớc đờng diềm, kẻ hai đờng thẳng hai đờng cong cách
B3: Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết
B4: Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết Tô màu: Chọn màu đậm đểtô cho hoạ tiết trớc, chọn màu đậm vừa để tô cho nền, chọn màu nhạt để tô cho đồ vật * Hoạt động 3: Thực hành
.Gv cho hs làm thực hành vào vẽ, gv gợi ý cho hs cụ thể hơn, cách chọn đồ vật, cách chọn hoạ tiết, cách xếp đờng diềm cho phù hợp * Hoạt động 4: Nhận xét.
Gv cho hs trng bày bài, gợi ý cho hs nhận xét,Cách bố cục, đồ vật phong phú có sáng tạo cha?
- Vẽ hoạ tiết đẹp cha? - Vẽ màu có đậm, nhạt cha?
Gv nhận xét, bổ sung nêu lí do, đẹp, cha đẹp để hs rõ
Gv điềuchỉnh xếp loại vẽ, nhận xÐt chung tiÕt häc
1 Quan s¸t nhËn xÐt: Quan sát mẫu trả lời câu hỏi
- Cái đĩa, bát, giấy khen
- Khi đợc trang trí đồ vật đẹp - Miệng bát, miệng đĩa, xung quanh viền giấy khen
- Hoa, l¸, chim, thó
2 C¸ch vÏ:
3 Thùc hµnh.
Học sinh thực hành vẽ vào vẽ - Chọn đồ vật để vẽ
- Chọn đờng diềm để vẽ vào đồ vật cho phù hợp
- Tiến hành vẽ theo bớc.Vẽ màu 4 Nhận xét đánh giá:
Hoµn thµnh bµi - Trng bµy bµi
(9)4 Củng cố: Gv hỏi lại học
- Giỏo dục: Hs thấy đợc vẻ đẹp đồ vật đợc trang trí đẹp - Dặn dị: Chuẩn bị sau
Líp 2- Hai bi
Bài 14: rèn kĩ năng- Vẽ trang trí hình vng. I.Mục đích u cầu :
- Giúp hs nhớ lại học trớc, hiểu sâu học - Biết lựa chọn hoạ tiết thích để vẽ vào hình vng + Biết lựa chọn hoạ tiết đơn giản để vẽ
- Giáo dục hs cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí hình vng II Chuẩn bị :
- Gv: Tranh mẫu trang trí hình vng, tranh phô tô để hớng dẫn - Hs ; Vở rèn, bút chì, màu
III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 kiểm tra đồ dùng
+ kiểm tra cũ: Gv chấm trả bµi giê tríc. 3 vµo bµi míi:
a giới thiệu Gv chọn nội dung cho phù hợp giới thiệu. b Ghi lên bảng.
Hot động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát.
Gv giíi thiƯu tranh vÏ trang trí hình vuông cho hs quan sát hỏi
-2 trang trí hình vuông này, giống hay khác nhau?+
-Hoạ tiết bên hình hình gì?*
- gúc ph c v nh nào?* - Hình mảng thờng đợc vẽ đâu, vẽ nh nào?*
- Các hoạ tiết giống đợc vẽ màu nh nào?*
Gv chốt lại: Hoạ tiết phong phú hình, thờng hình hoa, *Hoạt động 2:H ớng dẫn
Gv híng dÉn c¸ch vÏ
B1: Vẽ khung hình vng trớc B2: Kẻ đờng trục, chia mảng cho hình vng
B3: Chọn hoạ tiết để vẽ vào mảng chính, phụ cho phù hợp
B4: t« màu, cho hoạ tiết màu đậm nhất, màu hoạ tiết phụ đậm vừa, màu nhạt
*
Hoạt động 3: Thực hành
Gv cho hs vẽ thực hành vào rèn, nhắc nhở hs cách chọn hoạ tiết
1.Quan sát nhận xét.
Hs trả lời câu hỏi gv đa - Khác
- Hình hoa
- Giống nhau,
- Mảng thờng đợc vẽ giữa, vẽ to
- Các hoạ tiết giống thờng đợc vẽ màu giống
2.C¸ch vÏ
Quan s¸t gv híng dÉn
3.Thùc hµnh vÏ bµi.
(10)cho cân đối phù hợp, với mảng góc phụ - Màu sắc có đậm, nhạt *Hoạt động 4: Nhận xột
Gv chọn số vẽ điển hình hỏi - Em có nhận xét vẽ cđa b¹n?
- Các hoạ tiết vẽ cha? -Màu sắc có đậm, nhạt cha?
Gv nhận xét chốt lại, tuyên dơng vẽ đẹp, nhận xét chung tit hc
- Tiến hành vẽ theo bíc
- Chọn màu để vẽ, tơ nhẹ tay, tránh lem màu, chờm màu + Chọn màu theo ý thích để vẽ 4 Nhận xét đánh giá.
Hoµn thµnh bµi vÏ, nép bµi NhËn xÐt bµi bạn Xếp loại vẽ
4 Củng cố: Gv hỏi lại học, cách vẽ màu nh nµo
- Giáo dục: Cho hs quan sát viên gạch bơng, để hs thấy đợc trang trí áp dụng nhiều sống