- Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn.. Sau ®©y c¸c con cïng vËn dông vµo lµm c¸c tËp cña phÇn luyÖn tËp.[r]
(1)TiÕt TuÇn 13 Thø t ngày tháng 12 năm 2008 Lớp: 5B
Ngời soạn: Khúc Hải Yến
Bài: Chia số thập phân cho số tự nhiên I Mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn chia số thập phân cho số tự nhiên
- Giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số tự nhiên 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ chia số thập phân cho số tự nhiên, áp dụng giải toán 3 Thái độ:
- Học sinh tích cực học tập, chủ động, sáng tạo - Rèn tính cẩn thận làm việc độc lập
II §å dïng
- Máy chiếu đa năng, máy đa vật thể, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò chúGhi p
2 p
1 KiĨm tra bµi cũ: - GV đa tập:
Viết số thập phân có: Ba mơi hai đơn vị, tỏm phn mi, nm phn trm.
Đặt tÝnh råi tÝnh: 3,82 x 19 *GV:
+ C« mời tổ làm BT 1, bạn Ngọc lên bảng + Cô mời tổ 2,3 làm BT 2, bạn Việt lên bảng - GV gọi nhận xét: (bài 1)
+ Bạn đọc số nêu phần nguyên, phần thập phân số (Ngọc)
+ NhËn xÐt bạn làm -> GV cho điểm Ngọc - GV gäi nhËn xÐt: (bµi 2) + NhËn xÐt làm bạn -> GV cho điểm Việt
+ Khi nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tự nhiên ta làm nào? Thu
-> GV khen HS sau KTBC
2 Bµi míi:
a Giới thiệu bài:
- Để thử lạiphép nhân 3,82 x 19 ta làm thế nào?
- Còn cách nữa?
- Hóy c phộp tớnh th lại
GV viÕt PC: 72,58 : 19 vào góc bảng
- HS c bi
- HS viết bảng 1, tổ viết nháp - HS làm bảng 2, tỉ 2,3 ->nh¸p
- HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt
- HS nªu:
+ Dùng tính chất giao hốn để thử lại phép nhân
- HS khác nêu:
+ Lấy tích chia cho mét hai thõa sè
- HS sinh đọc: 72,58 : 19
M¸y
(2)12-15p
- Đây phép chia hai số nµo?
*GV: lớp dới biết chia hai số tự nhiên cho nhau, chia STP cho số tự nhiên ta thực nh nào? có giống nh chia hai số tự nhiên không? để hiểu rõ tìm hiểu hơm nay: Chia số thập phân cho số tự nhiên
b Bµi míi:
- Đọc ví dụ máy
(GV ghi bảng: Ví dụ 1) - Bài toán cho biÕt g×?
*GV: Chúng ta quan sát hình, tóm tắt tốn sơ đồ nh sau: cô minh hoạ sợi dây dài 8,4m đoạn thẳng, đoạn thẳng đợc chia thành on bng
- Bài toán hỏi gì?
- Để biết đợc đoạn dây dài mét ta phải làm nào?
- Bạn nói cha? mời … Hãy đọc to phép chia cho
GV ghi b¶ng: 8,4 : 4 = ? (m)
- Trong phÐp chia này, có nhận xét số bị chia vµ sè chia?
- Đây PC STP cho STN Vậy để tìm th-ơng phép chia vận dụng kiến thức học suy nghĩ tìm cách giải cho Sau đây, mời lớp thảo luận nhóm để tìm kết quả, thời gian thảo luận 2phút - Cô mời đại diện bạn làm bảng trình bày cách làm
*GV: Để biết đợc bạn làm cha, mời lớp nhìn đáp ỏn ca cụ
- Bạn làm nào?
- VËy 8,4 : b»ng bao nhiªu mÐt?
*GV: Trong toán để thực 8,4 : phải đổi số đo từ 8,4m 84dm
(hc 72,58 : 3,28) - HS nªu: PC STP cho STN
- HS ghi tên
- HS đọc - HS nêu
- HS nªu
- HS nêu: Ta phải thực phép chia: 8,4 :
- HS nêu: SBC số thập phân, SC số tự nhiên
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện bạn trình bày: (Thu) Ta có: 8,4m = 84dm
84 4
04 21 (dm) 0
21dm = 2,1m
VËy: 8,4 : = 2,1(m) - §óng
- 8,4 : = 2,1 (m)
M¸y
M¸y
(3)thực phép chia 84 : làm nh không thuận tiện thời gian, thông th-ờng ta đặt tính nh sau:
8,4
- Tríc thực phép chia, hÃy nêu phần nguyên, phần thập phân số TP 8,4
- Để chia số thập phân cho số tự nhiên trớc tiên ta sÏ chia PN cđa sè bÞ chia cho sè chia Cô mời bạn chia cho cô
- Trớc lấy chữ số phần thập phân số bị chia - chia cho số chia chú ý phải viết dấu phẩy vào bên phải thơng tìm đợc - vào bên phải số
- Råi lóc nµy ta tiÕp tơc chia với chữ số phần thập phân số bị chia Cô mời bạn tiếp theo chia cho cô.
- HÃy nhắc lại cách chia 8,4 : (GV viết bảng cách chia) - Có nhận xét hai phép chia
- VËy chia 1STP cho 1STN ta cÇn thùc hiƯn mÊy bíc?
- NhËn xÐt ý kiÕn cđa b¹n
*GV chèt: Khi chia 1STP cho 1STN ta cÇn thùc hiƯn c¸c bíc sau:
+B1- Chia phần ngun SBC cho SC +B2 - Viết dấu phẩy vào bên phải thơng tìm đợc.
+B3 - TiÕp tục chia với chữ số phần thập phân cña SBC
*GV: Các nắm rõ cách chia STP cho STN cha? Sau lớp vận dụng vào làm cho ví dụ bảng mà KTBC ta cha thực đợc
- Chữa:
- HS quan sát
- HS nªu
- HS chia: : = …
- HS chia: H¹ 4, chia - HS nhắc lại
- HS so sánh - HS nêu:
+ Bc1: Chia phần nguyên cho SC + Bớc2: Viết dấu phẩy vào bên phải thơng tìm đợc
+ Bíc3: Chia phần thập phân cho số chia
- HS nêu
Máy
Máy
(4)15p
+ HS làm bảng trình bày cách chia
- Các ạ! VD bài(GV ghi bảng b Ví dụ 2), để biết bạn chia cha lớp nhìn đáp án cô - Muốn chia STP cho STN ta làm nào? *GV: Đó phần kết luận phép chia STP cho 1STN
( Ghi b¶ng KÕt luËn)
- Đọc cho cô phần kết luận SGK
*GV: Để thực đợc PC cần ý viết dấu phẩy vào bên phải thơng tìm đợc trớc chia phần thập phân cho SC Sau vận dụng vào làm tập phần luyện tập
(GV ghi b¶ng: Lun tËp)
c Lun tËp
+ Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp tự làm - Gọi HS chữa - Chữa:
+ Nhận xét làm bạn + Nêu cách chia 0,36 : -> GV cho điểm - Bạn làm -> GV khen HS làm Chốt:
+ Muốn chia STP cho STN ta cần lu ý gì? Chuyển: Qua BT biết cách chia 1STP cho 1STN tập tìm thành phần cha biết dạng chia ta làm …
+ Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu
- Thành phần x câu a, b đợc gọi gì?
*GV: Vậy để tìm đợc thừa số cha biết suy nghĩ làm vo v
- Chữa:
+ Vì câu b tìm x lấy 0,25 : 5? + Nhận xét bạn -> cho điểm
- HS làm bảng (P Thảo), lớp làm nháp
- HS nêu tóm tắt kết luận - HS nhËn xÐt
- 1,2 HS đọc kết luận
- HS đọc - Lớp làm
- HS chữa bảng lớp
- HS nx
- HS nªu
- HS đọc - HS nêu - Lớp làm
VD KTBC
M¸y
M¸y
M¸y
(5)3p
Chèt:
+ Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nào? Chuyển: Qua BT thực rất tốt cách chia 1STP cho 1STN, áp dụng vào giải toán ta làm nào? … 3 + Bài3: Bài toán
- Gọi HS đọc toán - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Yêu cầu lớp tự giải toán
+ Gọi HS làm trình bày giải bảng + Vì tìm trung bình lấy 126,54 : 3?
+ Nhận xét làm bạn -> GV cho điểm + Đây dạng toán học? - Khi giải dạng tốn có lời văn cần lu ý gì?
3 Cđng cè, dặn dò.
- GV cho chơi trò chơi: Đúng, sai
- Phổ biến luật chơi: Trị chơi có tên Đúng, sai Cả lớp đợc tham gia chơi Luật chơi nh sau: Có phép tính thực cách chia, nhiệm vụ bạn giơ thẻ xanh
vào ô trống với cách chia đúng, giơ thẻ đỏ
vào ô trống với cách chia sai giơ thẻ vàng vào ô trống với cách chia bạn phân vân. - >Các bạn nắm rõ cách chơi cha?
- Trớc chơi cô dành cho lớp 1phút để xem kĩ phép chia Thời gian phút bắt đầu
- Các sẵn sàng chơi cha?
- GV đọc phép chia đa đáp án cho phép chia
+ Vì phép chia 15,6 : sai? + Vì phép chia 15,62 : đúng? Các phép chia:
15,6 0,72 52 72 0,8
- HS làm trình bày - HS nhËn xÐt
- HS nªu
- HS đọc tốn - HS nêu
- Líp làm - HS trình bày
- HS nêu: đọc kĩ toán, xác định dạng toán suy nghĩ tìm cách giải
- HS l¾ng nghe
- Cả lớp chơi
Máy
(6)15,62 7,05 3,12 1,4 12 05
->GV nhËn xÐt TC
- H«m học gì?
- Qua học cần ghi nhớ điều gì?
GV dặn dò sau: Luyện tập