3. Thaûo vaãn hoïc toát, ñaït keát quaû cao, laøm vieäc giuùp boá meï, giuùp coâ giaùo daïy hoïc cho caùc baïn khoù khaên hôn mình. Baïn Thaûo ñaõ khaéc phuïc vaø tieáp tuïc ñi hoïc?. - [r]
(1)ĐẠO ĐỨC
Tiết 3: VƯỢT KHĨ TRONG HỌC TẬP
I MỤC TIÊU:
- Nêu ví dụ vượt khó hoc tập
- Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập
- Yêu mến, noi theo gương học sinh nghèo vượt khó
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Giấy ghi tập cho nhóm III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra cũ:
- Hãy kể gương trung thực mà em biết? Hoặc em?
- Thế trung thực học tập? Vì phải trung thực học tập?
2 Bài mới: Giới thiệu bài: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP
HĐ1: TÌM HIỂU CÂU CHUYỆN
* Làm việc lớp
+ GV (hoặc HS) đọc câu chuyện kể “Một HS nghèo vượt khó”
- HS thảo luận theo bàn, trả lời câu hỏi Thảo gặp phải khó khăn gì? Thảo khắc phục nào? Kết học tập bạn nào?
- Đại diện cho nhóm trả lời câu hỏi, sau nhóm khác bổ sung nhận xét
+ Hỏi: Trước khó khăn học tập, Thảo có chịu bó tay, bỏ học hay không?
+ Nếu bạn Thảo khơng khắc phục khó khăn, chuyện xảy ra? (Nếu Thảo bỏ học không tốt, cha mẹ
- HS lên bảng em trả lời câu hỏi
- Laéng nghe
- Laéng nghe
- HS thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi
1 Bạn Thảo gặp nhiều khó khăn học tập như: nhà nghèo, bố mẹ bạn đau yếu, nhà bạn xa trường Thảo vừa cố gắng đến trường, vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ
3 Thảo học tốt, đạt kết cao, làm việc giúp bố mẹ, giúp giáo dạy học cho bạn khó khăn - Trả lời: Khơng Bạn Thảo khắc phục tiếp tục học
(2)Giáo viên Học sinh
buồn, giáo lớp học buồn) + Vậy sống, có khó khăn riêng, gặp khó khăn học tập nên làm gì?
+ Khắc phục khó khăn học tập có tác dụng gì?
HĐ2: EM SẼ LÀM GÌ?
- HS thảo luận theo nhóm bốn
+ u cầu nhóm thảo luận làm tập - GV tổ chức cho HS làm việc lớp
- Yêu cầu HS lên bảng điều khiển bạn trả lời:
+ bạn nêu cách giải gọi đại diện nhóm trả lời
- Kết luận: Khi gặp khó khăn học tập, em làm gì?
HĐ3: LIÊN HỆ BẢN THÂN
- HS làm việc cặp đôi:
+ Yêu cầu HS kể khó khăn cách giải cho bạn bên cạnh nghe (Nếu khó khăn chưa tự khắc phục được, em suy nghĩ tìm cách giải quyết)
- HS làm việc lớp.
- Hỏi: Vậy, bạn biết khắc phục khó khăn học tập hay chưa? Trước khó khăn bạn bè, làm gì? + Kết luận: Gặp khó khăn, biết cố gắng tâm vượt qua Và cần biết giúp đỡ bạn bè xung quanh vượt qua khó khăn
- Chúng ta tìm cách khắc phục khó khăn để tiếp tục học
- Giúp ta tiếp tục học cao, đạt kết tốt
- HS làm việc theo nhóm, thảo luận làm tập SGK
- Các HS làm việc đưa kết quả: Dấu + : câu a, b, e
Dấu - : câu c, d, g
- Các nhóm giải thích cách giải không tốt
- Em tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm vào người khác - HS làm việc theo nhóm cặp đơi + Một vài HS nêu lên khó khăn cách giải
+ HS khác gợi ý cách giải - Trước khó khăn bạn, giúp đỡ bạn, động viên bạn
- Laéng nghe
3 Củng cố, dặn dò: - Khi gặp khó khăn học tập, em làm gì? - Khắc phục khó khăn học tập có tác dụng gì?
- GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu câu chuyện, truyện kể gương vượt khó bạn HS
(3)Giáo viên Học sinh