Bài 2. Vượt khó trong học tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...
Trờng Tiểu học Nguyễn ***** Giáo viên : Phạm Thị Thanh Tuyền Giáo án dự thi Tổ : Bốn Môn : Đạo đức Đề bài: Vợt khó trong học tập Chuyện kể: Một học sinh nghèo vợt khó. Bùi Văn Mỹ năm nay đã 21 tuổi, nhà Mỹ ở thôn Diêm Phổ, xã Tam Anh Nam. Em là con út của một gia đình có 4 con. Nhà Mỹ rất nghèo. Cả nhà sống nhờ vào đám ruộng nhỏ và tiền làm thuê của ba mẹ. Ba mẹ của Mỹ lại hay bị đau ốm. Mỹ vốn là một cậu bé hiếu học nhng nhìn thấy cảnh nhà quá khổ, cuộc sống của gia đình thiếu trớc, hụt sau, ba mẹ đau ốm không đủ tiền để lo thuốc men. Mỹ rất muốn nghỉ học để đi làm đỡ bớt gánh lo cho ba mẹ lại có tiền phụ giúp gia đình. Nhng ớc ao lớn nhất của Mỹ là đợc đi học khiến Mỹ quyết tâm vợt qua khó khăn để tiếp tục đi học. Ngày ngày, ngoài giờ học, Mỹ giúp ba mẹ chăm sóc ruộng lúa, hái củi, làm việc nhà. Tối đến, Mỹ học bài đến tận khuya. Đến lớp tập trung chăm chú nghe thầy cô gảng bài. Gia đình nghèo, có hôm em phải nhịn ăn mai để đến trờng. Về nhà luôn bận rộn rất nhiều công việc, nhng lúc nào em cũng vui vẻ, hiếu thảo với ba mẹ. Còn về việc học của em thì khỏi phải chê vào đâu đợc. Suốt 12 năm học em đều đạt học sinh giỏi nhất lớp. Em còn tham gia thi học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh. Mặc dù học giỏi nhng em rất khiêm tốn, hoà đồng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ, hoàn thành tốt công tác của thầy và nhà trờng giao. Mỹ luôn đợc thầy cô, bạn bè yêu mến. Mỹ là cậu học trò cao, gầy, nhng bây giờ là sinh viên năm thứ 4 Trờng Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh. Gơng hiếu học của Mỹ luôn đợc phụ huynh và các thầy cô khen ngợi. Cõu hi : 1) M quờ õu? 2) Trong cuc sng v hc tp, M ó gp nhng khú khn gỡ? 3) Mc dự hon cnh gia ỡnh khú khn nh vy, M quyt tõm hc tp nh th no? 4) Nu em trong hon cnh khú khn nh M, em s lm gỡ? Ghi nh : Trong cuc sng, mi gia ỡnh u cú nhng khú khn riờng. cú c cuc sng v hc tp tt, chỳng ta c phi c gng, kiờn trỡ vt qua nhng khú khn. Tc ng cú cõu: Cú cụng mi sc, cú ngy nờn kim. Cú chớ thỡ nờn. Bi tp : * Bi 1: Theo em, nu gia ỡnh em gp hon cnh khú khn, em s lm gỡ? a. Ch ngh n vic hc, khụng quan tõm n gia ỡnh, b. Ngh hc, nh lm vic giỳp gia ỡnh. c. Kiờn trỡ, vt khú tip tc i hc, giỳp ba m. Trêng TiÓu häc NguyÔn ***** Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thanh TuyÒn Gi¸o ¸n dù thi Tæ : Bèn * Bài tập 2: Ghi chữ Đ vào ô trống trước những trường hợp em thể hiện sự vượt khó trong học tập, chữ S trước những trường hợp thể hiện chưa vượt khó trong học tập. Gặp bài toán khó em tự tìm tòi giải bằng được. Nhờ anh chị làm hộ. Nhà bạn Nam nghèo nhưng bạn vẫn học giỏi. Hôm nay trời mưa lớn, Lan nghỉ học. *********** Trờng Tiểu học Nguyễn ***** Giáo viên : Phạm Thị Thanh Tuyền Giáo án dự thi Tổ : Bốn Bài soạn Tuần 32: Chơng trình dành cho địa phơng Đề bài: Vợt khó trong học tập Chuyện kể: Một học sinh nghèo vợt khó. I: MC TIấU: 1/ K nng: Hc sinh hiu : Trong cuc sng v trong hc tp, mi ngi u gp nhng khú khn cn phi quyt tõm v tỡm cỏch vt qua khú khn hc tp tt. 2/ Thỏi : - Bit c nhng khú khn trong hc tp m bn thõn gp phi v cỏch khcphc. - Bit thụng cm, quan tõm, giỳp , chia s vi bn bố cú hon cnh khú khn. 3/ Khởi động Ù Bài cũ: CHỌN ĐÚNG – SAI A Trong học, Minh bạn thân em, bạn không thuộc em nhắc cho bạn B Em giảng lại cho Minh Minh không hiểu C Em quên chưa làm hết bài, em nhận lỗi với cô giáo Bài mới: Hoạt động 1: Kể chuyện : “ Một học sinh nghèo vượt khó ” Thảo luận nhóm Thảo gặp phải khó khăn học tập sống ngày ? Trong hồn cảnh khó khăn vậy, cách Thảo học tốt ? Nếu hồn cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm ? Thảo gặp nhiều khó khăn: nhà nghèo, bố mẹ bạn ln đau yếu, nhà bạn xa trường Thảo vẫn: cố gắng đến trường, vừa học vừa giúp đỡ bố mẹ Em sẽ: học tốt, đạt kết cao, làm viêc nhà giúp bố mẹ… Trong sống, người có khó khăn riêng Để học tập tốt, cần cố gắng, kiên trì vượt qua khó khăn Hoạt động 2: Bạn làm gì? Khi gặp tập khó Bạn chọn cách làm đây? Vì ? a Tự suy nghó, cố gắng làm b Nhờ bạn giảng giải để tự làm c Chép bạn d Nhờ người khác làm hộ Hoạt động 3: Đánh giá hành vi Tên bạn clip gì? Bạn gặp khó khăn gì? Bạn khắc phục khó khăn sao? Tình cảm em dành cho bạn? Trong học tập sống em cần phải tìm biện pháp khắc phục khó khăn để học tập tốtù Củng cố: Chuẩn bò bài: Vượt khó học tập (tiết 2) Trò chơi: Ai nhanh a/ Nhà giàu không cần vượt khó học tập b/ Khi gặp khó khăn học tập, phải biết cố gắng vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh c/ Vượt khó học tập cách giúp đỡ bố mẹ đ/ Chưa học xong, Thủy Nhà ngu.ûbạn Vinh nghèo, bố e/ mẹ bạn lại bò ốm, bạn học tập tốt g/ Bài tập dù khó đến đâu, Minh cố gắng suy nghó làm PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN BÌNH THẠNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AĐ BÀI 2 : (ti t ế 2 ) GV dạy : Nguy n Th Thu H ngễ ị ồ Thảo luận nhóm . Bài tập 2 ( trang 5/SGK ) Đại diện nhóm trình bày . Gíáo viên nhận xét , kết luận. BÀI TẬP 2 (trang 5 / SGK ) Ghi chữ Đ vào ô trước những trường hợp thể hiện sự vượt khó trong học tập và chữ S trước những trường hợp chưa vượt khó trong học tập. a/ Nhà bạn Vinh nghèo , bố bạn lại bò ốm , nhưng bạn vẫn học tập tốt. b/ Bài tập dù khó đến mấy , Minh vẫn cố gắng suy nghó làm bằng được. c/ Bạn Loan hôm nay không đi học vì trời mưa rét. d/ Chưa học bài xong , Thuỷ đã đi ngủ. Thảo luận nhóm 3. Bài tập 3 ( trang 6/SGK ) Đại diện nhóm trình bày . Gíáo viên nhận xét , kết luận. Em hãy cùng các bạn trong nhóm xử lí các tình huống sau : a/ Gặp bài toán khó, Nga loay hoay mà chưa giải được. Thấy vậy, anh trai Nga liền nói : “Đưa bài đây,anh giải cho”. -Theo em, bạn Nga có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó ? - Nếu em là Nga , em sẽ ứng xử như thế nào ? Vì sao ? b/ Quân hay đi học muộn vì nhà ở cách xa trường. Theo em , bạn Quân sẽ phải làm gì để đến lớp đúng giờ ? c/ Bạn Mai viết chữ xấu. Theo em , bạn Mai cần phải làm gì để viết chữ đẹp hơn ? Em tán thành hay không tán thành các ý kiến dưới đây? Hãy đánh dấu vào X vào ô trống phù hợp và giải thích vì sao. a/ Nhà giàu thì không cần vượt khó trong học tập. Tán thành Phân vân Không tán thành b/ Vượt khó trong học tập là một cách giúp đỡ bố mẹ. c/ Khi gặp khó khăn trong học tập, phải biết cố gắng vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh. - Trong cuộc sống , mỗi người đều có khó khăn riêng. - Để học tập tốt, cần cố gắng vượt qua những khó khăn. [...]...Đại diện mỗi nhóm có thể tự đưa ra các tình huống khó khăn trong học tập “mời” các nhóm khác giải quyết VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: -Mỗi người điều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và vượt qua khó khăn. -Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập. -Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. -Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III.Hoạt động trên lớp: Tiết: 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2.KTBC: Bi 2 -GV nêu yêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Trung thực trong học tập”. +Kể một mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. -GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Vượt khó trong học tập” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện một học sinh nghèo vượt khó. -GV giới thiệu: Trong cuộc sống thường xảy ra những rủi ro, chúng ta cũng có thể rơi vào những hoàn cảnh khó khăn. Chúng ta có thể làm gì để vượt lên số phận? Truyện “Một học sinh nghèo vượt khó” trong SGK kể về trường hợp bạn Thảo. Chúng ta hãy cùng nhau xem bạn Thảo -HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS nhắc lại. -HS lắng nghe. -Cả lớp nghe.1-2 HS tóm tắt lại câu gặp những khó khăn gì và đã vượt qua như thế nào? -GV kể chuyện. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Câu 1 và 2- SGK trang 6) -GV chia lớp thành 2 nhóm. ịNhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày? ịNhóm 2 : Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng cách nào Thảo vẫn học tốt? -GV ghi tóm tắt các ý trên bảng. -GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn. *Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi chuyện. -Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. -Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung. -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Đại diện từng nhóm trình bày cách giải quyết. -HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách giải (Câu 3- SGK trang 6) -GV nêu yêu cầu câu 3: +Nếu ở trong cảnh khó khăn như bạn Thảo, em sẽ làm gì? -GV ghi tóm tắt lên bảng -GV kết luận về cách giải quyết tốt nhất. *Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 7). -GV nêu từng ý trong bài tập 1: Khi gặp 1 bài tập khó, em sẽ chọn cách làm nào dưới đây? Vì sao? a/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c/. Chép luôn bài của bạn. d/. Nhờ người khác làm bài hộ. đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn. e/. Bỏ không làm. -GV kết luận: Cách a, b, d là những quyết. -HS làm bài tập 1 -HS nêu cách sẽ chọn và giải quyết lí do. -HS phát biểu -1- 2 HS câu ghi nhớ trong SGK/6 cách giải quyết tích cực. -GV hỏi: Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút ra được điều gì? 4.Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị bài tập 2- 3 trong SGK trang 7. -Thực hiện các hoạt động: +Cố gắng thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập. +Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học tập. -Cả lớp chuẩn bị. -HS cả lớp thực hành. Tiết: 2 Hoạt động của MỤC TIÊU : TRANG 85 (CKTKN) Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho HS : - Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập. - Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. Ñaïo ñöùc Ñaïo ñöùc Thứ ba Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011 ngày 6 tháng 9 năm 2011 …Cô hiệu trưởng trường tiểu học kể với tôi : “Xóm Trại rất nghèo lại xa trường nhất. Nhưng ở đó có em Thảo là học sinh vượt khó, học giỏi tiêu biểu của trường. Nhà Thảo nghèo lắm, bố mẹ lại đau yếu luôn. Thảo phải làm việc nhà giúp cha mẹ, nhưng vẫn cố gắng học tập. Em đã đạt học sinh giỏi suốt những năm lớp 1, lớp 2, lớp 3 nên cả trường ai cũng biết …” Tan học, tôi theo Thảo về thăm xóm Trại. Thảo dẫn tôi đi hết con đường làng, băng qua một cánh đồng rộng mới nhìn thấy xóm Trại xa tít tắp phía trước bờ sông…Vừa bước theo đôi chân thoăn thoắt của cô bé, tôi vừa tranh thủ hỏi chuyện : - Đi học xa thế này Thảo có ngại không ? - Lúc đầu cháu ngại lắm chú ạ, nhất là những hôm trời mưa rét, đường trơn… - Bận học như thế, cháu làm việc nhà vào lúc nào ? - Dạ, sáng cháu đi học, chiều chăm gà, vịt, tưới rau đỡ bố mẹ. - Vậy thì cháu học bài vào lúc nào ? - Ở lớp , cháu tập trung học tập. Chỗ nào không hiểu, cháu hỏi ngay cô giáo hoặc hỏi các bạn. Buổi tối cháu học bài , làm bài. Sáng cháu dậy sớm xem lại các bài học thuộc. Tính hồn nhiên nhưng tự tin và dáng vẻ tảo tần của cô bé khiến tôi vừa thương mến, vừa cảm phục em . Theo Mạc Tâm 1/ Thảo đã gặp những khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày ? 2/ Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng cách nào Thảo vẫn học tốt ? 3/ Nếu ở trong hoàn cảnh khó khăn như bạn Thảo, em sẽ làm gì ? Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng. Để học tập tốt, chúng ta cần cố gắng kiên trì vượt qua những khó khăn. Có chí thì nên Tục ngữ Bài: • Trò chơi 1 Trò chơi 1 : : Bạn chọn thế nào ? Bạn chọn thế nào ? • Trò chơi 2: Bạn xử lý ra sao ? Trong các ý kiến sau, em chọn ý nào ? (Nếu đúng chọn Đ, nếu sai chọn S.) [...]... gì để theo kịp các bạn trong lớp ? Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn ? 3/ Hãy tự liên hệ và trao đổi với các bạn về việc em đã vượt khó trong học tập 4/ Hãy nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu dưới đây :s Những khó khăn có thể gặp phải Những biện pháp khắc phục -………………………… 2 ………………………………………… - ... -………………………… 3……………………………………………… -………………………… 4……………………………………………… -………………………… 1…………………………………………… 5……………………………………………… 5/ Sưu tầm và kể lại một tấm gương học sinh vượt khó mà em cảm phục - Về nhà học bài và thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống - Chuẩn bò bài: biết bày tỏ ý kiến Chúc các em vui vẻ Hẹn gặp lại !!! ...1 Khi gặp một bài tập khó, em sẽ chọn những cách làm nào dưới đây ? Vì sao ? a) Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được b) Nhờ bạn giảng giải để tự làm c) Chép ln bài của bạn d) Nhờ người khác làm bài hộ e) Hỏi thầy giáo, cơ giáo hoặc người lớn f) Bỏ khơng làm Hãy cùng suy nghó để tìm ra cách giải quyết cho các tình huống sau Tình huống : Bạn Nam bị ốm, phải nghỉ học nhiều ngày Theo em, bạn Tieát 4 Thöù * Thế nào là vượt khó trong học tập? Vượt khó trong học tập là biết khắc phục khó khăn tiếp tục học tập và phấn đấu đạt kết quả tốt. *Vượt khó trong học tập giúp ta điều gì? Vượt khó trong học tập giúp ta tự tin hơn, tiếp tục học tập và được mọi người yêu quý. Hoạt động1: Thảo luận nhóm 4(bài tập 2, SGK) Nếu Nam bò ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Theo em, bạn Nam cần phải làm gì để theo kòp các bạn trong lớp? Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2 (bài tập 3, SGK) *Hãy tự liên hệ và trao đổi với các bạn về việc em đã vượt khó trong học tập. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tập 4, SGK) *Hãy nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu dưới đây: Những khó khăn có thể gặp phải Những biện pháp khắc phục [...]...Kết luận chung: -Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng -Để học tập tốt, cần cố gắng vượt qua những khó khăn Hoạt động tiếp nối -Cố gắng vượt khó trong học tập -Động viên, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập -Xem trước bài: Biết bày tỏ ý kiến ... giàu không cần vượt khó học tập b/ Khi gặp khó khăn học tập, phải biết cố gắng vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh c/ Vượt khó học tập cách giúp đỡ bố mẹ đ/ Chưa học xong, Thủy... gì? Bạn khắc phục khó khăn sao? Tình cảm em dành cho bạn? Trong học tập sống em cần phải tìm biện pháp khắc phục khó khăn để học tập tốtù Củng cố: Chuẩn bò bài: Vượt khó học tập (tiết 2) Trò... Một học sinh nghèo vượt khó ” Thảo luận nhóm Thảo gặp phải khó khăn học tập sống ngày ? Trong hồn cảnh khó khăn vậy, cách Thảo học tốt ? Nếu hồn cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm ? Thảo gặp nhiều khó