Đang tải... (xem toàn văn)
- HS1 nêu bất kì 1 phép tính nào có liên quan tới nội dung bài học học nay... DUYỆT CỦA GVHD.[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày soạn: 7/3/2018 Ngày dạy: 12/3/2018 GVHD: Cô Lê Thị Ngọc
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thúy Hồng
Bài: SỐ VÀ SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A- Mục tiêu:
Em biết thực phép nhân phép chia có số số B- Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I Hoạt đông 1: Khởi động - Các ban lên làm việc
- Trưởng ban đối ngoại: Giới thiệu lớp
- Trưởng ban học tập: Báo cáo việc học tập
- Trưởng ban văn nghệ: Cho lớp hát
II Hoạt động 2: Hoạt động học GV giới thiệu - ghi bảng - Yêu cầu HS ghi vào
- Yêu cầu HS đọc mục tiêu học
- GV chốt nội dung học.: Tiết học biết thực phép nhân phép chia có số số
- GV ghi bảng
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
- Thực
(2)- HĐCB gồm nhiệm vụ?
- Yêu cầu HS hực nhiệm vụ
Nhiệm vụ 1: Thực phép tính sau.
Việc 1: Cá nhân đọc thực hiện. Việc 2: Em chia sẻ kết với bạn. Việc 3: Báo cáo kết học tập với giáo viên
Nhiệm vụ 2: Đọc kĩ nội dung.
Đọc kĩ nội dung NV2
- GV ghi bảng:
Hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng số hạng nhau:
1 x = + = Vậy: x =
Từ phép nhân ta viết phép
- Trả lời
- Thực
(3)chia nào? : = ?
Tương tự
1 x = + + = Vậy x = Vậy : = ?
1 x = + + + = Vậy x = Vậy : = ?
Cho hs trả lời câu hỏi:
-Các phép tính trên, em có nhận xét gì?
- Trong bảng nhân học có:
2 x =
3 x = x = x =
+ Dựa vào phép tính trên, em có nhận xét gì? Vì sao?
GV chốt:
- Số nhân với số số
- Số nhân với số
- Số chia cho số
Nhiệm vụ 3: Thực phép tính sau.
- Trả lời
(4)Việc 1: Cá nhân đọc thực hiện NV3
Việc 2: Em chia sẻ kết với bạn. Việc 3: Báo cáo kết học tập với giáo viên
Nhiệm vụ 4: Đọc kĩ nội dung
Đọc kĩ nội dung NV4
Việc 1: GV nêu phép nhân HDHS chuyển tích thành tổng số hạng
0 x = + = Vậy: x =
Yêu cầu HS thực phép tính sau vào bảng
0 x = ? x =?
- Lắng nghe
- Thực
- Thực
(5)- Các phép tính kết bao nhiêu? Vì em biết?
2 x = x =
4 x = x =
Em có nhận xét phép tính trên?
GV chốt:
- Số nhân với số
- Số nhân với - GV nêu:
0 : = 0 : = 0 : =
- Em có nhận xét phép tính trên?
GV chốt:
- Số chia cho số khác
- Trong ví dụ số chia phải khác
- Khơng có phép chia cho
Trị chơi “Truyền điện”
- Trả lời
- Trả lời
(6)- HS1 nêu phép tính nào có liên quan tới nội dung học học
VD x ; x6 ;…
- HS2 nêu kết tiếp tục… III Hoạt đông 3: Hoạt động ứng dụng
Về nhà em thực HĐƯD trang 89
IV Hoạt đông 4: Nhận xét học
- Trả lời
- Lắng nghe
- Thực
(7)