1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài 3. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

7 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 12,28 KB

Nội dung

1.Kiến thức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình.. 2.Kỹ năng: BIết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình.[r]

(1)

Tuần:5 ĐẠO ĐỨC Ngày dạy: Bài :3 GIỮ GÌN SÁCH VỞ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập. 2.Kỹ năng:Nêu lợi ích việc giữ gìn sách đồ dùng học tập

3.Thái độ: Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập

thaân

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Tiết 1:

- Vở tập Đạo đức + bút màu + số đồ dùng dạy học tr

- Phóng to tranh tập tập đạo đức(tr.11, 12) Tiết 2:

- Câu chuyện: Đồ dùng để đâu? ( nhị hà) - Phần thưởng (nếu có điều kiện)

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết 1

T

G Nội dung Hoạt Động Của GV Hoạt động HS

1’ 3’

1’

5’

10’

A Ổn định:

B Kiểm tra :

C Bài mới:

* H oạt động 1: Bài tập 1.

* H oạt động 2: Bài tập 2.

Chuẩn bị bảng

Yêu cầu Hs chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Giúp Hs xếp đồ dùng bàn cho gọn gàng

* G iới thiệu : Nêu ngắn gọn ghi tựa

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tr.1)

Tô màu gọi tên đồ dùng học tập hình - Nêu giải thích u cầu - Gọi Hs gọi tên đồ dùng học tập vừa tô

- Lấy ý kiến lớp xác định kết quả: Đúng hay sai Giới thiệu với bạn đồ

Hát

Chuẩn bị: Vở tập, bút màu số đồ dùng học tập

- Lắng nghe - Lập lại tựa

- Quan sát tranh (cá nhân) - Tìm tơ màu đồ dùng học tập tranh (tr.11) - Vài em nêu lên: Sách vở,

(2)

5’

9’

Nghæ

* H oạt động 3: Bài tập 3:

dùng học tập -Chia nhóm, nêu yêu cầu gợi ý:

+ Tên đồ dùng học tập + Đồ dùng để làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập

- Yêu cầu Hs lên trình bày K

ết luận : Giữ gìn sách vở,

đồ dùng học tập cẩn thận đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường đẹp

Đánh dấu + vào □ tranh vẽ hành động

- Nêu yêu cầu - Gọi Hs TLCH

+ Em đánh dấu tranh nào? Bạn làm gì? Hành động hay sai?

+ Vì em cho hành động bạn đúng? *C hốt lại: Hành động bạn tranh 1, 2, đúng, hành động tranh 3, 4, sai

K

ết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập:

- Không làm giây bẩn, viết hay vẽ bậy sách

- Không xé sách,

- Không dùng thước, bút, cập…để nghịch

- Học xong phải cất gọn gàng đồ dùng học tập vào nơi qui định

- Giữ gìn đồ dùng học tập

- Giới thiệu nhóm ( - 6)

- Vài em đại diện - Nhóm lên trình bày - Lớp theo dõi, bổ sung

Làm tập

Mỗi em nêu tranh (đúng mà em đánh +) giải thích

- Theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe

- Trình bày sách vở, đồ dùng học tập

- Theo dõi để biết cách sửa sang, - - SẮp xếp đồ dùng học tập

(3)

2’ D.Củng cố, dặn dò

giúp em thực tốt quyền học tập

* H ướng dẫn nối tiếp :

- Hướng dẫn Hs sửa sang lại đồ dùng học tập:

- Nhận xét sơ lược đồ dùng học tập Hs

- Về sửa sang lại đồ dùng học tập để tiết sau thi “ Sách, đẹp nhất”

(4)

Tuần:6 ĐẠO ĐỨC Ngày dạy: Bài :3 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tt) A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học

2.Kỹ năng:BIết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

3.Thái độ:Giáo dục Hs biết ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

B CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị hát “ Sách bút thân yêu” Nhạc Lời: Bùi Đình Thảo

2 Học sinh:

- Sách vở, bao bìa dán nhãn

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết 2

T G

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

1’ 1’

1’

18’

A.Ổn định:

B Kiểm tra :

C Bài mới:

* H oạt động 1: Thi “ Sách, vở đẹp nhất

Chuẩn bị bàn để đồ dùng học tập

Hỏi để Hs nhắc lại lời dặn Gv tiết trước

* G iới thiệu ghi :

Giữ gìn sách vỡ, đồ dùng học tập (t.2)

- Nêu yêu cầu thi nêu thành phần ban giám khảo: Lớp trưởng, lớp phó học tập lớp phó văn thể mỹ tổ trưởng, tổ phó

- Nêu tiêu chuẩn chấm thi: + Có đủ sách vở, đồ dùng học tập qui định

+ Sách sạch, không bị bẩn, quăn mép, xộc xệch + Đồ dùng học tập sẽ,

- Hát đồng - Nêu: Sửa sang đồ dùng học tập Chuẩn bị thi => ( bạn khác bổ sung)

- Lắng nghe

- Thực theo yêu cầu Gv

- Lắng nghe chuẩn bị

(5)

5’

5’

3’

* H oạt động 2: Kể chuyện

Nghæ

* H oạt động 3:

không bẩn, không xộc xệch, cong queo

- Yêu cầu tổ tiến hành thi vòng

=> Theo dõi hoạt động thêm cách chấm

- Yêu cầu tổ mang sách bạn chọn vào vòng lên bàn chuẩn bị sau tiếp tục cho BGK chấm thi vòng => Theo dõi hỗ trợ cho BGK

Liên hệ kiểm tra thêm đồ dùng học tập khác bạn chọn vịng

- u cầu BGK cơng bố kết quả, phát thưởng ( có) - Kể: “ Đồ dùng để đâu ( Nhị Hà)”

- Hướng dẫn Hs tìm hiểu chuyện, liên hện thực tế: + Câu chuyện nói ai? + Vì bạn trễ học?

+ Em có bị trễ học lần khơng? Vì trễ?

C

hốt lại : Sắp xếp gọn gàng, ngăn nấp cách để giữ gìn đồ dùng học tập bền đẹp có lợi cho việc học tập

- Hướng dẫn Hs đọc thuộc câu thơ cuối Bài: Đọc mẫu cho Hs đọc theo

K

ết luận: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

khác để bên cạnh chồng sách

- Tổ trưởng, tổ phó chấm thi tổ chọn bạn để thi vịng

Lớp trưởng lớp phó, tiến hành chấm thi vịng

- Hoan hơ cá nhân tổ nhất, nhì,…

- Lắng nghe

- Suy nghĩ, TLCH

- Lắng nghe

- Đọc theo Gv

- Vài Hs đọc thuộc trước lớp

Muốn cho sách đẹp lâu

Đồ dùng bền nhớ câu giữ gìn

(6)

1’

D.Củng cố , dặn dò:

giúp em học tốt thực tốt quyền học tập

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hay lớp điều cần sấp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp giữ gìn đồ dùng học tập cho bền đẹp => giáo dục tính tiếp kiệm - Tiết sau mang theo ảnh chụp gia đình em

(7)

Ngày đăng: 08/03/2021, 11:45

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w