Bài 3. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 BÀI: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Đạo đức: KIỂM TRA BÀI CŨ: -Khi đi học em cần ăn mặc như thế nào ? -Cần phải làm gì để trở thành gọn gàng sạch sẽ ? Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Đạo đức: Bài tập1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh Hoạt động1:Làm bài, trình bày (theo cặp) Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *Kết luận:Những đồ dùng học tập của các em trong tranh này gồm có SGK, VTV, thước kẻ,cặp sách, bút mực, bút chì, Hoạt động 2:thảo luận theo cặp Bài tập 2: giới thiệu với bạn những đồ học tập của mình Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài tập 2: Giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình? l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l Hoạt động2:Thảo luận theo cặp PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ CÀ MAU TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRỖI GV: HUỲNH KHÁNH CHI Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức KIỂM TRA BÀI CŨ: - Khi học em cần ăn mặc ? - Ăn mặc gọn gàng, có lợi gì? Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hoạt động 1: Làm bài, trình bày (theo cặp) Bài tập1: Tô màu gọi tên đồ dùng học tập tranh Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *Kết luận: Những đồ dùng học tập em tranh gồm có sách Tiếng Việt, tập viết, thước kẻ,cặp sách, bút mực,bút chì Hoạt động 2: thảo luận theo cặp Bài tập 2: giới thiệu với bạn đồ học tập Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp Bài tập 2: Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập mình? llllllllll l lllllllll l l l l l ll l l l l Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *KẾT LUẬN: Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập Bài tập 3: Đánh dấu vào đúng? (HS làm tập) tranh vẽ hành động Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: -Không làm dây bẩn, viết bậy, vễ bậy sách -Không gập gáy sách, -Không xé sách, xé -Không dùng thước, bút, cặp…để nghịch -Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định -Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Củng cố - Dặn dò: - Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập bền, đẹp em cần phải làm ? - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập có lợi ? Chúc quý thầy,cô giáo sức khoẻ Chúc em học tốt  TUẦN 5 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Vào lớp” B.Bài mới: GV: Bắt nhịp cho học sinh hát GV: Giới thiệu bài 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung Bài tập 1: (9 phút) MT: Tô những đồ dùng học tập và gọi tên chúng Kết luận: Những đồ dùng học tập, sách giáo khoa, vở bài tập, bút… Bài tập 2: (10 phút) MT: Giới thiệu với bạn những đồ dùng của bản thân được giữ gìn tốt nhất Kết luận: Ta cần giữ gìn đồ dùng thì sử dụng sẽ lâu bền Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Thảo luận nhóm: (8 phút) GV: Yêu cầu học sinh dùng bút chì tô những đồ dùng học tập và gọi tên chúng HS: Làm bài vào vở HS: Trình bày bài (3H) HS: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: Tự giới thiệu trước lớp những đồ dùng mình được giữ gìn tốt (nêu tên đồ dùng, tác dụng của nó, cách giữ gìn) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (chia 3 nhóm) giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Các em cần làm gì đê giữ gìn sách vở đồ dùng học tập? - Để sách vở luôn bền đẹp em cần tránh những việc gì? 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) HS: Đại diện nhóm trả lời HS: Nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Kết luận GV: Chốt nội dung bài HS: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng TUẦN 6 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Yêu sao yêu thế” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Nội dung Bài tập 3: (15 phút) MT: Xác định được những bạn nào trong tranh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Kết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Nghỉ giải lao( 3 phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất GV: Bắt nhịp cho học sinh hát H: Hát tập thể GV: Giới thiệu bài HS: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Trình bày trước lớp (3H) H: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận G: Nêu yêu cầu bài tập H: sắp xếp sách vở của mình lên bàn sao cho gọn gàng, đẹp mắt - Thực hành theo HD của GV - Cả lớp Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. 2.Kĩ năng : Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập. 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”. - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất. .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ:-Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” +Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu cuộc thi & công bố thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, 4 tổ trưởng. -Có 2 vòng thi: .Vòng 1: thi ở tổ→ Ban giám khảo thực hiện vòng sơ →Hs xếp tất cả đồ dùng học tập và sách vở của mình lên bàn. -Hs trật tự cho BGK làm việc. tuyển sách vở ai đẹp nhất của từng tổ, rồi sau đó cho vào vòng 2(mỗi tổ chọn ra 2bộ). .Vòng 2: Thi ở lớp→ Ban giám khảo chọn ra những bộ sách vở và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ nhất (cả lớp chọn ra 3 bộ: nhất, nhì, ba). -Tiêu chuẩn đánh giá: .Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập theo qui định. .Sách vở được giữ gìn cẩn thận, không bị bẩn, quăn góc,xộc xệch, được bao bộc cẩn thận và có nhãn. .Đồ dùng học tập được bảo quản cẩn thận, sạch sẽ và ngăn nắp trong hộp. →BGK làm việc rồi công bố kết quả và trao giải thưởng cho Hs đạt giải nhằm khuyến khích các em có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt. →Hs vui văn nghệ: hát múa và đọc thơ. →Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập vì chúng giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. - Giải lao. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs vui văn nghệ theo chủ đề. +Cách tiến hành: -Gv cho Hs múa hát theo chủ đề: “sách vở, đồ dùng học tập” - Cho các em đọc thơ 3.3-Hoạt động 3: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: -Thực hiện bài vừa học. -Xem bài mới “Gia đình em” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : giáo án đạo đức lớp1 Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: - Trẻ em có quyền được học hành. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. 2. HS biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Bút chì màu. - Tranh bài tập 1, bài tập 3 được phóng to (nếu có thể). - Các đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, thước kẻ, sách, vở, cặp. - Phần thưởng cho HS khá nhất trong cuộc thi: “ Sách, vở ai đẹp nhất”. - Bài hát” Sách bút thân yêu ơi” (Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo). - Điều 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 10’ 5’ * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. _GV giải thích yêu cầu bài tập 1. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. _GV nêu yêu cầu bài tập 2. Gợi ý: + Tên đồ dùng học tập? + Đồ dùng đó làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập? Kết luận: Được đi học là một quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. * Hoạt động 3: HS làm bài tập 3. _ GV nêu yêu cầu bài tập 3. _ Gợi ý HS giải thích: + Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì? _HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trong bức tranh bài tập 1. _HS trao đổi từng đôi một. _HS từng đôi một giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình: + Sách, vở, bút, thước, keo, kéo, tẩy…. + Bút để viết, kéo để cắt… + Không làm giây bẩn, viết bậy ra sách vở, không xé sách, xé vở, không dùng thước, bút, cặp… để nghịch. _ Lớp nhận xét _ HS làm bài tập. _ HS chữa bài tập và giải thích. + Hình 1: Đang lau cặp. -Vở bài tập -Tranh bài tập 1 -Dụng cụ học tập -Tranh bài tập 3 giáo án đạo đức lớp1 2’ 2’ +Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là đúng? +Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là sai? _GV giải thích: +Hành động của các bạn trong các bức tranh 1, 2, 6, là đúng. +Hành động của các bạn trong các bức tranh 3, 4, 5là sai. Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: - Không làm dây bẩn, viết bậy ra sách vở. - Không xé sách, xé vở. - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch. - Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình. * Hoạt động tiếp nối: *Nhận xét –dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”. + Hình 2: Đang sắp xếp bút. + Hình 3: Đang xé sách vở. + Hình 4: Đang dùng thước cặp để nghịch. + Hình 5: Đang viết bậy vào vở. + Hình 6: Đang ngồi học. + Vì bạn không biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. * Mỗi HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập của mình. giáo án đạo đức lớp1 Bài 3: BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP KIỂM TRA BÀI CŨ: -Khi đi học em cần ăn mặc như thế nào ? -Cần phải làm gì để trở thành gọn gàng sạch sẽ ? Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài tập1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh Hoạt động1:Làm bài, trình bày (theo cặp) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *Kết luận:Những đồ dùng học tập của các em trong tranh này gồm có SGK, VTV, thước kẻ,cặp sách, bút mực, bút chì, Hoạt động 2:thảo luận theo cặp Bài tập 2: giới thiệu với bạn những đồ học tập của mình Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *KẾT LUẬN: Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. Bài tập 3: Đánh dấu vào trong những tranh vẽ hành động đúng? (HS làm bài tập) 1 2 3 4 5 6 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay chúng ta học đạo đức bài gì ? -Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập bền, đẹp em cần phải làm gì ? -Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập có lợi gì ? Chúc quý thầy,cô giáo sức khoẻ. Chúc các em học tốt. ... nghịch -Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định -Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Củng... 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *KẾT LUẬN: Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập Bài tập 3: Đánh dấu vào đúng? (HS làm tập) tranh vẽ... tên đồ dùng học tập tranh Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập *Kết luận: Những đồ dùng học tập em tranh gồm có sách Tiếng Việt, tập viết, thước kẻ,cặp sách,