Trường Tiểu học Đỗ Động. Gi¸o viªn: Ng.[r]
(1)Trường Tiểu học Đỗ Động
Gi¸o viªn:Ng Thị Kim Loan
Lớp: 5A +5B Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2015 Kế hoạch dạy
Mụn: o c
BI: Em yêu quê hơng ( tiết ) Tun 19
I Mục đích - yêu cầu:
Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng
- Yêu mến, tự hào q hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê h-ơng
- Biết đợc cần phải yêu quê hơngvà tham gia góp phần xây dựng quê h-ơng
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, truyện kể Cây đa làng em - ThỴ m
III Các hoạt động dạy hc
Thời
gian thức kỹ năngNội dung kiến
cơ bản
Phơng pháp, hình thức bản
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
A Kiểm tra - Nhận xét, đánh giá kiểm tra định kỡ
B Bµi míi:
*Giới thiệu bài: - nơi gắn liền với tuổi thơ, nói chungMỗi ngời, có quê hơng Quê hơng ta hay ông bà, cha mẹ sinh Hà học sinh lứa tuổi con, tình cảm của bạn quê hơng nh nào? Chúng ta nghe qua câu truyện Cây đa“
lµng em”
GV ghi bảng
- Nghe, më SGK, ghi tên bài
* Hoạt động 1:
T×m hiểu nội dung
truyện Cây đa
làng em”
- Giáo viên kể truyện ( minh hoạ tranh) Thảo luận để TLCH:
- HS l¾ng nghe
Mục tiêu : HS biết
được biểu cụ thể tình yêu quê hương
+ Cây đa mang lại lợi ích cho dân làng? + Tại bạn Hà định góp tiền để cứu đa
+ TrỴ em cã qun tham gia vào công việc xây dng quê hơng không?
(2)Thêi
gian thøc vµ kỹ năngNội dung kiến
cơ bản
Phơng pháp, hình thức bản
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
hoặc nêu ý kiến khác
- GV nhËn xÐt, bỉ sung, rót KL
+ Chúng ta cần yêu quý quê hơng cần có việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê hơng ngày đẹp. + Tham gia xây dựng quê hơng quyền và nghĩa vụ ngời dân, trẻ em.
* Đäc ghi nhí SGK - 1-2 HS
* Hoạt động 2: HS
lµm bµi tËp1
(SGK)
Mục tiêu : Nêu
được việc cần làm để thể tình yêu quê hương
- GV yêu cầu cặp HS thảo luận để làm BT1
- Giáo viên phân tích đa đáp án đúng: Trờng hợp : a,b,c,d,e thể tình yêu quê hơng
-1 HS đọc yêu cầu BT1 SGK - Đại diện nhóm trình bầy
- C¸c nhãm kh¸c NX, bỉ sung
* Hoạt động 3:
Liªn hƯ thùc tÕ
Mục tiêu : Kể
những việc làm thể
hiện tình yêu quê hương
+ Quê bạn đâu? Bạn biết quê hơng mình?
+ Bn ó lm c nhng vic để thể tình yêu quê hơng?
- Các em khác nêu câu hỏi vấn đề mà quan tâm
- HS trao đổi - Một số HS trình bày trớc lớp
- GV kết luận khen số HS biết thể tình yêu que hơng việc làm cụ thể
C Cđng cè - DỈn
dò: - Đọc ghi nhớ SGK - HS c
- HĐ tiếp nối: Chuẩn bị thơ, hát, vẽ tranh ,su