- Giáo viên đưa ra một số từ cho học sinh giải nghĩa và đặt câu: + truyền ngôi : trao lại ngôi báo mình đang nắm giữ cho con hay người khác.. + truyền bá: phổ biến rộng rãi cho mọi n[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Luyện từ câu
Bài dạy: Mở rộng vốn từ : Truyền thống
I
MỤC TIÊU
* Kiếnthức:
- Hiểu nghĩa từ truyền thống
- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc
* Kỹ năng:
- Thực tập 1, 2, SGK
- Thực hành sử dụng từ ngữ chủ điểm nói viết * Thái độ:
- Gíao dục HS có thái độ u quý, giữ gìn phát huy sáng tiếng Việt
II.CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, SGV, giáo án, giấy khổ to kẻ sẵn bảng - HS: SGK, xem trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.
Ổn định tổ chức:
Hát
2.
Kiểm tra cũ:
- “ Liên kết câu cách thay từ ngữ”
- Học sinh lựa chọn câu trả lời nhất:
Câu 1: câu “ Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái chào thầy” từ “cung kính” thay từ sau đây:
a Hiếu thảo b Kính cẩn c Kính trọng d Lễ độ
Câu 2: Những cặp từ sau thay cho ?
a Thầy – trò
- Hát
- HS làm bảng lớp
b.Kính cẩn
(2)b Lễ phép – kiên trì c Mơn sinh – học sinh d Cha mẹ - ông bà
GV nhận xét,
3.
Bài mới:
- GV nêu: Tiết luyện từ câu hôm nay, mở rộng hệ thống hóa vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc qua bài: Mở rộng vốn từ: Truyền thống
- GV mời 2-3 HS nhắc lại tựa ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1: Giải nghĩa từ “ truyền thống” :
- GV hỏi học sinh hiểu “truyền thống”?
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét chốt:
từ truyền thống từ ghép Hán Việt, gồm tiếng lặp nghĩa Tiếng truyền có nghĩa: “trao lại, để lại cho đời sau” tiếng thống có nghĩa là: “ nối tiếp khơng dứt” em!
- Để làm rõ nghĩa từ truyền thống mời vài bạn đặt câu có sử dụng từ truyền thống
- GV nhận xét, tổng kết ví dụ HS: Qua ví dụ em vừa tìm, nhận thấy em hiểu rõ nghĩa từ truyền thống để hệ thống hóa vốn từ truyền thống sau tìm hiểu qua tập trang 82
Hoạt động 2: Bài tập ( sách giáo khoa Tiếng Việt tập
-2 – HS nhắc lại tựa
- Truyền thống: Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác
- HS nhận xét
- Hs lắng nghe
(3)trang 82:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- GV hỏi: Bài tập yêu cầu em làm gì?
TRỊ CHƠI TIẾP SỨC:
- Gv chia lớp thành đội, bạn khơng họp thành đội mà họp theo nhóm đơi để xếp từ vào nhóm thời gian phút Sau thành viên đội lên bảng xếp từ vào nhóm cho phù hợp
+ đội chiên thắnglà đội nhanh có kết nhiều
- GV gọi học sinh nhận xét kết đội
- GV nhận xét, kết luận lời giải
- HS đọc thành tiếng trước lớp
- Học sinh thảo luận nhóm đơi
- Học sinh tham gia trò chơi
- Nhận xét làm bạn đúng/ sai, sai sửa lại cho
- Học sinh lắng nghe
Truyền có nghĩa trao lại cho người khác( thường thuộc hệ sau )
Truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống
Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết
Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng
Truyền có nghĩa nhập vào đưa vào thể người
Truyền máu, truyền nhiễm
- Giáo viên hỏi học sinh có từ khơng hiểu khơng ?
- Giáo viên đưa số từ cho học sinh giải nghĩa đặt câu: + truyền : trao lại ngơi báo nắm giữ cho hay người khác
+ truyền bá: phổ biến rộng rãi cho người
+ Truyền máu: đưa máu vào thể người
+ Truyền hình: truyền hình ảnh, thường đồng thời có âm xa ra-đi-ô đường dây + Truyền tụng: truyền miệng cho
- Học sinh trả lời
+ Ông người truyền nghề nấu bánh đúc cho làng
+ Vua định truyền cho Lang Liêu
+ Ơng tư truyền bá nghề ni tơm cá cho bà xóm.” + Bác sĩ truyền máu cho bệnh nhân
(4)nhau
+ Truyền nhiễm: lây
- GV nhận xét câu trả lời HS, tun dương HS có ví dụ hay
- GV chốt lại: Các em vừa tìm hiểu nhóm nghĩa từ truyền thống, thực hành xác định từ ngữ có liên quan đến truyền thống qua tập trang 82
Hoạt động 3: Bài tập (sgk tiếng việt tập trang 82 ) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung
của
- GV hỏi: Yêu cầu tập em?
- Yêu cầu HS :Các em dùng bút chì gạch gạch ngang từ người, hai gạch ngang từ vật
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm trình bày kết bảng nhóm thời gian phút
- Giáo viên gọi nhóm nhanh trình bày kết
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét đưa kết mình,
- HS lắng nghe
- Gọi HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp đọc thầm
- Yêu cầu tập tìm từ ngữ người vật gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc
- HS làm cá nhân HS làm giấy khổ to ( bảng nhóm)
- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh trình bày kết thảo luận
- Học sinh nhận xét làm bạn
- Học sinh lắng nghe
Những từ ngữ người gợi nhớ đến lịch sử truyền thống dân tộc
Các Vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hồng Diệu, Phan Thanh Giản
Những từ ngữ vật gợi nhớ đến lịch sử truyền thống dân tộc
(5)Hồng, gươm giữ thành Hà Nội Hoàng Diệu, hốt đại thần Phan Thanh Giản
- GV liên hệ thực tế: hỏi học sinh làm để phát huy truyền thống
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò * Củng cố:
- Cho HS chơi trò chơi“ Ai tin mắt ”
- GV cho học sinh quan sát tranh địa danh nhân vật đoán tên
- Hình ảnh cụ giáo Chu – truyền thống gì?
- Gọi học sinh đọc ca dao tục ngữ liên quan đến truyền thống hiếu học
- Gv: bạn học thêm nhiều ca dao tục ngữ qua sau
- GV nhận xét tiết học
* Dặn dò:
- Về nhà xem lại
- Đặt câu với từ mở rộng vừa học
- Chuẩn bị: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu
- Hs trả lời: tết quê thăm ông bà, nhớ ơn thầy
- HS tham gia trị chơi theo hướng dẫn GV
- Truyền thống hiếu học
- HS lắng nghe
- Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe, tuyên dương đội thắng
- HS lắng nghe