- Gv hỏi: Vậy muốn tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương ta làm thế nào.. - Gọi HS nhắc lại quy tắt tính.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN 5
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG
I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết:
- Hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt
- Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương - u thích mơn tốn
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: SGK, hình lập phương. 2 Học sinh: SGK.
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: 2’ 2 Kiểm tra cũ: 5’
- Cho hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 4m, chiều cao 3m Tính: + Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật
+ Tính diện tích tồn phần hình hộp nhữ nhật
- Gọi HS lên bảng Dưới lớp làm bảng
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu mới: 1’ Diện tích xung quanh diện tích tồn phần
- Hát
- HS lên bảng, lớp làm bảng con:
+ DTXQ: (6 + 4) x x = 60 (m2 )
+ DT mặt đáy: x = 24 (m2 )
+ DTTP: 60 + 24 x = 108 (m2)
(2)hình lập phương
3.2 Hình thành quy tắc: 10’
- GV cho HS quan sát hình lập phương hỏi:
+ Hình lập phương có mặt? Các mặt hình lập phương hình gì? + Có mặt bên? Diện tích mặt bên gọi gì?
+ Có tất mặt? Diện tích tất mặt gọi gì?
- Yêu cầu HS nêu số đo hình lập phương vừa quan sát
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi vịng 4’ để tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần
- Gv hỏi: Vậy muốn tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương ta làm nào?
- Gọi HS nhắc lại quy tắt tính 3.3.3 Bài tập: 12’
Bài tập 1: 6’ Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương có cạnh 1,5m.
- Mục tiêu: HS tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương có cạnh 1,5m
- Cách tiến hành: + Gọi HS đọc đề
+ Cho HS làm việc cá nhân vòng 5’
+ Gọi HS lên bảng
+ mặt Các mặt hình vng
+ mặt bên Diện tích mặt bên diện tích xung quanh
+ mặt Diện tích tất mặt gọi diện tích tồn phần
- Hình lập phương có cạnh 5cm
- HS tính:
+ DTXQ: x x 4= 100 (cm2) + DTTP: x x = 150 (cm2 )
- Muốn tính diện tích xung quanh hình lập phương ta lấy diện tích mặt nhân với
Muốn tính diện tích tồn phần hình lập phương ta lấy diện tihcs mặt nhân với
- HS nhắc lại
+ HS đọc đề, lớp đọc nhẩm + HS làm
(3)+ Gọi HS nhận xét + GV chốt đáp án
Bài tập 2: 7’ Một hộp khơng có nắp dạng hình lập phương có cạnh 2,5m Tính diện tích cần dùng để làm hộp đó.
- Mục tiêu: HS tính diện tích bìa dùng làm hộp
- Tiến hành: + Gọi HS đọc đề
+ Gv hỏi: Một hộp khơng nắp hình lập phương có mặt? + Vậy muốn tính diện tích bìa ta làm nào?
- Cho HS làm thời gian 5’ - Gọi HS lên bảng
- HS nhận xét - GV chốt đáp án 4 Củng cố, dặn dò: 1’
- Dặn dò HS làm tập nhà chuẩn bị
Diện tích xung quanh hình lập phương cho là:
1,5 x 1,5 x = ( m2 )
Diện tích tồn phần hình lập phương cho là:
1,5 x 1,5 x = 13,5 (m2). Đáp số: 9m2; 13,5m2.
+ HS nhận xét làm bảng + HS lắng nghe, sửa vào
+ HS đọc đề to, rõ
Vì hộp khơng có nắp nên có mặt + Muốn tính diện tích hộp ta lấy diện tích mặt nhân với
- HS làm - HS lên bảng:
Diện tích bìa cần dùng để làm hộp là: 2,5 x 2,5 x = 31,25 (dm2)
Đáp số: 31,25dm2
+ HS nhận xét + HS sửa vào
(4)