9. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật. Biết khi nào xuất hiện lực ma sát trượt, lăn, nghĩ. 12. Biết cách biểu diễn và kí hiệu véc tơ l[r]
(1)I MỤC ĐÍCH CỦA BÀI KIỂM TRA:
a. Phạm vi kiến thức: Bài – 6
b. Mục đích:
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức HS HKII Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức học sinh.
- Đối với giáo viên: Phân loại đánh giá học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp
II CÁC KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN KIỂM TRA
1 Kiến thức: Các chuẩn 1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12, 13,14,15,16,17,18 2 Kỹ năng: Các chuẩn 7,19,20,21,22
III HèNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trỡnh
Nội dung Tổng
số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT (cấp
độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
LT (cấp độ 1,2)
VD (cấp độ 3,4)
1 Chuyển động học 3 2,1 0,9 35 15
2 Lực 3 2,1 0,9 35 15
Tổng 13 4,2 1,8 70 30
b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ
Mức độ Nội dung Trọngsố Số lượng câu Điểm số
T.số TN TL
Lí thuyết
(cấp độ 1,2)
1 Chuyển động học 35 1,4 ≈ 1,5 1,5(3,75đ) Tg: 15ph
3,75 Tg: 15ph
2 Lực 35 1,4 ≈ 1,5 1,5(3,75đ)
Tg: 15ph
3,75 Tg: 15ph Vận
dụng (cấp độ
3,4)
1 Chuyển động học 15
0,6 ≈ 0,5 0,5(1,25đ)Tg: 5ph Tg: 5ph1,25
2 Lực 15
0,6 ≈ 0,5 0,5(1,25đ)Tg: 5ph Tg: 5ph1,25
(2)Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Cơ học
(Bài 15-18)
4 tiết
1 Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học Biết chuyển động đứng yến có tính tương đối Nêu ý nghĩa vận tốc đặc trưng cho nhanh chậm chuyển động nêu đơn vị đo vận tốc Nắm vững cơng thức tính vận tốc
4 Phân biệt khái niệm chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm vận tốc
5 Nêu ví dụ chuyển động cơ, tính tương đối chuyển động đứng yên
6 Nêu vận tốc trung bình cách xác định vận tốc trung bình
7.Vận dụng công thức vận tốc v = s/t
8 Tính vận tốc trung bình chuyển động không
9 Xác định vận tốc trung bình thí nghiệm
Số câu hỏi 0,5(5)
C1.1
1(10) C4.3a; C5.1
0,5(5) C7,C8.3b
Số điểm 1,25 2,5 1,25
2 Nhiệt học
11 tiết
10 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật 11 Biết xuất lực ma sát trượt, lăn, nghĩ
12 Biết cách biểu diễn kí hiệu véc tơ lực
13 Nêu quán tính vật gỡ?
14 Nêu số ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động
15 Nêu ví dụ lực ma sát nghĩ, trượt, lăn
16 Biểu diễn lực véc tơ
17 Giải thích số tượng liên quan đến quán tính
18 Đề cách làm tăng lực ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể
Số câu hỏi 1(10)
C11.2a, C12.4a
0,5(5) C15.2b
0,5(5) C16.4b
Số điểm 2,5 1,25 1,25
TS câu hỏi 1,5(15) 1,5(15) 1(10) 4 (40)
(3)+ Kéo hộp gỗ trượt bàn
+ Đặt sách lên mặt bàn nằm nghiêng so với phương ngang, sách vẫn đứng yên.
+ Một bóng lăn mặt đất
Câu 3: a) Chuyển động xe đạp em đạp xe từ nhà đến trường chuyển động đều hay khơng đều? Vì sao?
b) Trong thời gian 30 phút bạn học sinh xe đạp quảng đường là 3,6 km Tính vận tốc em học sinh đó?
Câu 4: a) Trình bày cách biểu diễn véc tơ lực?
b) Biểu diễn trọng lực vật A có khối lượng 15kg (tỉ xích tựy chọn) HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:
- Nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối vỡ vật chuyển động vật lại đứng yên vật khác
- Cho ví dụ (nói rõ vật mốc)
1,25 điểm 1,25 điểm Câu 2: a) Các loại lực ma sát: lăn, trượt, nghĩ
b)
+ Khi kéo hộp gỗ trượt mặt bàn, mặt bàn hộp gỗ xuất lực ma sát trượt
+ Cuốn sách đặt mặt bàn nghiêng so với phương ngang, sách đứng yên thỡ sỏch với mặt bàn xuất ma sỏt nghỉ
+ Khi bóng lăn mặt đất, mặt đất bóng có lực ma sát lăn
1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 3: a) Là chuyển động khơng có vận tốc thay đổi theo thời gian
b) - Tóm tắt tốn (có đổi đơn vị) - Vận tốc trung bình bạn học sinh: v = s/t = 3,6/0,5 = 7,2km/h
1,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Câu 4: a)
+ Gốc điểm mà lực tác dụng lên vật
+ Phương chiều phương chiều lực
+ Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỉ xích cho trước b) Trọng lượng vật A: P = 10.15 = 150N
Biểu diễn lực: + Gốc: Tại A
+ Phương thẳng đứng chiều nằm ngang
1 điểm
(4)Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Cơ học
(Bài 15-18)
4 tiết
1 Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học Biết chuyển động đứng yến có tính tương đối Nêu ý nghĩa vận tốc đặc trưng cho nhanh chậm chuyển động nêu đơn vị đo vận tốc Nắm vững công thức tính vận tốc
4 Phân biệt khái niệm chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm vận tốc Cho ví dụ
5 Nêu ví dụ chuyển động cơ, tính tương đối chuyển động đứng yên
6 Nêu vận tốc trung bình cách xác định vận tốc trung bình
7.Vận dụng cơng thức vận tốc v = s/t
8 Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng
9 Xác định vận tốc trung bình thí nghiệm
Số câu hỏi 1,5(15)
C4.1,3a
0,5(5) C7C8.3b
Số điểm 3,75 1,25
2 Nhiệt học
11 tiết
10 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật 11 Biết xuất lực ma sát trượt, lăn, nghĩ
12 Biết cách biểu diễn kí hiệu véc tơ lực
13 Nêu quán tính của vật gì?
14 Nêu số ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động
15 Nêu ví dụ lực ma sát nghĩ, trượt, lăn
16 Biểu diễn lực véc tơ
17 Giải thích số tượng liên quan đến quán tính
18 Đề cách làm tăng lực ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể
Số câu hỏi 1(10)
C11.2a, C13.4a
0,5(5) C15.2b
0,5(5) C17.4b
Số điểm 2,5 1,25 1,25
TS câu hỏi 1 2 1 10 (40)
(5)+ Kéo hộp gỗ trượt bàn
+ Đặt sách lên mặt bàn nằm nghiêng so với phương ngang, sách vẫn đứng yên.
+ Một bóng lăn mặt đất
Câu 3: a) Chuyển động xe đạp em đạp xe từ nhà đến trường chuyển động đều hay khơng đều? Vì sao?
b) Một xe ô tô chuyển động với vận tốc 60km/h Hỏi thời gian 30 phút xe quảng đường bao nhiêu?
Câu 4: a) Khi vật có qn tính
b) Giải thích tượng sau: Bút tắc mực, ta vẩy mạnh bút lại viết tiếp được B HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:
- Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian
Cho ví dụ
- Chuyển động không chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian
Cho ví dụ
0,75 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm Câu 2: a) Các loại lực ma sát: lăn, trượt, nghĩ
b)
+ Khi kéo hộp gỗ trượt mặt bàn, mặt bàn hộp gỗ xuất lực ma sát trượt
+ Cuốn sách đặt mặt bàn nghiêng so với phương ngang, sách đứng yên thỡ sỏch với mặt bàn xuất ma sỏt nghỉ
+ Khi bóng lăn mặt đất, mặt đất bóng có lực ma sát lăn
1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 3: a) Là chuyển động không có vận tốc thay đổi theo thời gian
b) - Tóm tắt tốn (có đổi đơn vị) - Quãng đường ô tô được:
v = s/t suy s = v,t s = 60.0,5 = 30km
1,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm Câu 4: a) Khi có lực tác dụng, vật thay đổi vận tốc đột ngột
vì vật có qn tính
b) Bút tắc mực, vẫy mạnh, bút lại viết qn tính nên mực tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút bút dừng lại
1 điểm 1,5 điểm
VI KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM
1 Kết kiểm tra
Lớp 0-<3 3-<5 5-<6.5 6.5-<8 8-10