- Hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ của cá nhân hoặc của nhóm như: Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình vẽ.. - Cho học sinh chọn bài vẽ của cá nhân, nhóm mà mình ưa thích.[r]
(1)Ngày soạn 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 25, 26,27
Lớp 1
Bài 25 : VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu.
- Học sinh làm quen với tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn ráy. * Học sinh khá, giỏi :
- Vẽ màu đều, kín tranh II Chuẩn bị.
- Giáo viên : - Một vài tranh dân gian (tranh in giấy dó)
- Một số vẽ màu vào hình tranh dân gian học sinh lớp trước - Học sinh : - Vở Tập vẽ
- Màu: sáp màu, bút dạ, chì màu III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu tranh dân gian
- Đất nớc ta có văn hố lâu đời, cùng phát triển với có loại hình nghệ thuật đợc lu truyền nhân dân là tranh dân gian ( giới thiệu tranh). - Tranh g mi
- Tranh lợn ăn ráy tranh dân gian làng Đông Hồ, H.Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
2 Hng dn hc sinh vẽ màu (5')
- Để vẽ màu đạt kết tốt, giáo viên gợi ý để học sinh nhận hình vẽ:
+ Hình dáng lợn + Cây ráy, mô đất, cỏ
- Hướng dẫn học sinh vẽ màu:
+ Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác để vẽ chi tiết nêu trên)
+ Tìm màu thích hợp vẽ để làm hình lợn
- Trước học sinh làm bài, giới thiệu số vẽ màu học sinh lớp trước 3 Thực hành (20')
- Bài tiến hành sau: a) Từng học sinh:
- Giúp học sinh tìm chọn vẽ màu thay đổi
- Khơng vẽ màu ngồi hình vẽ b) Theo nhóm học sinh:
- Hs lắng nge
- Trả lời câu hỏi giáo viên - Hình vẽ màu sắc tranh
- Mắt, mũi, tai, hình xốy âm dương,
+ Lá, thân
- Cỏ nhõn hc sinh lm tập
(2)- GV Phòng to hình vẽ Lợn ăn ráy khổ giấy A3 cho nhóm vẽ màu Yêu cầu nhóm thảo luận chọn màu phân công vẽ cho nhanh, đẹp
4 Nhận xét, đánh giá (4')
- Hướng dẫn học sinh nhận xét vẽ cá nhân nhóm như: Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ngồi hình vẽ - Cho học sinh chọn vẽ cá nhân, nhóm mà ưa thích
- Nhận xét, đánh giá số nhóm hồn thành
5 Dặn dị (1')
- Tìm thêm xem tranh dân gian - Quan sát loại chim hoa
- Nhận xét vẽ cá nhân nhóm như: Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ngồi hình vẽ
- Chọn vẽ cá nhân, nhóm mà ưa thích
- Thực
Bổ sung
……… ………
Ngày soạn 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 25, 26,27
LỚP 1
Tiết 25: ÔN LUYỆN
VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I MỤC TIÊU
* Kiền thức Hs làm quen với tranh dân gian Việt Nam * Kỹ Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn dáy
* Thài độ Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian Việt Nam
JHS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
J Giáo viên Một vài tranh dân gian (nếu có) Một số vẽ màu vào tranh dân gian hs lớp trước
J Học sinh Vở tập vẽ 1.Bút màu, bút chì, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Giíi thiƯu bµi.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Yêu cầu hs nhắc lại dân gian xem
- Bức tranh TH vẽ ? - Bức tranh thuộc loại tranh gỡ?
+ Cá nhân h/s trả lời +Ln nái, gà mái… + Vẽ lợn nái
+ Hs nêu cách vẽ
(3)* Hot ng 2: Cách vẽ tranh.
- Gv cho h.s nhắc lại cách vẽ để khắc sâu kiến thức
* Hoạt động 3: H/s thực hành.
- Gv cho h/s xem số vẽ h/s năm trớc - Gv theo dõi bàn để giúp đỡ h/s - Gv động viên khuyến khích h/s
* Hoạt động Nhận xét đánh giá.
- Gv nhận xét, đánh giá học
- T×m hình ảnh chính, phụ - Vẽ màu theo ý thích + Hs tham kh¶o tríc vÏ
+ Hs thùc hµnh tơ màu hoµn thµnh vào bøc tranh dân gian
- Hs nhận xét vẽ đẹp cha đẹp
Bổ sung
……… ………
Ngày soạn: 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 24, 28
Lớp 2
Bài 25: Vẽ trang trí
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I Mục tiêu.
- Hiểu hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn - Biết cách vẽ hoạ tiết
- Vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích * Học sinh khá, giỏi :
- Vẽ hoạ tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp II Chuẩn bị.
- Giáo viên : - Một vài vẽ có trang trí dạng họa tiết hình vng, hình trịn - Một số hình minh hoạ trang trí học sinh năm học trước - Một số mẫu hoạt động cách vẽ
- Phấn màu
- Học sinh : - Vở tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu
- Nêu tầm quan trọng việc trang trí sống ngày Sau giới thiệu sơ qua số vẽ trang trí hình vng hình tròn
1 Hoạt động 1: * Quan sát, nhận xét.
- Cho học sinh xem số trang trí
(4)đồ vật như: áo váy, bát đĩa, lọ hoa gợi ý để học sinh nhận biết thêm trang trí như: - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm số đồ vật có trang trí:
* Họa tiết hình vẽ để trang trí * Họa tiết trang trí phong phú hình dạng màu sắc:
- Họa tiết hoa, lá, chim, thú ngồi cịn có họa tiết hình trịn, hình vng, hình tam giác 2.Hoạt động 2:
* Cách vẽ hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn.
- Hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ hình vng, hình tròn (to, nhỏ tuỳ ý phải phù hợp với phần giấy)
+ Kẻ đường trục chia hình nhiều phần để vẽ họa tiết cho + Có thể vẽ nhiều họa tiết khác hình vng, hình trịn
- Cho học sinh xem họa tiết vẽ sẵn vẽ phác số họa tiết khác với mẫu lên bảng, để học sinh quan sát, tìm khác họa tiết
- Gợi ý cách vẽ màu
+ Vẽ màu đều, hình vẽ giống màu sắc vẽ giống
+ Vẽ màu khơng bị chờm khỏi hình vẽ + Có thể vẽ hai màu xen kẽ họa tiết + Vẽ màu đủ sắc độ bản: sáng, tối, trung gian
+ Vẽ thêm màu (khác với màu hoạ tiết)
3 Hoạt động 3: * Thực hành.
- Nêu yêu cầu thực hành
- Theo dõi, nhắc nhở học sinh làm tập 4 Hoạt động 4:
* Nhận xét, đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét, đánh giá số tập bạn:
+ Hoạ tiết (đều hay chưa đều), màu hoạ tiết màu
+ Tìm vẽ đẹp để đánh giá, xếp loại - Đánh giá, nhận xét số tập
5 Dặn dò. (1')
- Trả lời câu hỏi giáo viên + Trang trí làm cho đồ vật đẹp thêm
+ Làm cho người sử dụng thích đồ dùng để mua
+ Các hoạ tiết giống thường vẽ nhau, vẽ màu giống
- Nền gạch hoa, khăn trải bàn
- Học sinh theo dõi
- Trả lời câu hỏi giáo viên
- Học sinh làm thực hành vào
(5)- Hoàn thành tập nhà
- Tìm hình có trang trí họa tiết hình vng, hình trịn
- Quan sát vật nuôi nhà
- Thực Bổ sung
……… ………
Ngày soạn: 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 24, 28
Lớp 2
Tiết 25: ƠN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I MỤC TIÊU
* Kiền thức Hiểu họa tiết dạng hình vng, hình trịn * Kỹ Biết cách vẽ họa tiết
Vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích * Thài độ
JHS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
J Giáo viên Vẽ to họa tiết dạng hình vng, hình trịn.Bài vẽ học sinh Sưu tầm họa tiết dạng hình vng hình trịn
J Học sinh Giấy vẽ
Bút chì, màu, thước kẻ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Giíi thiƯu bµi.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Em nêu số nội dung đề tài mà em biết?
- Gv cho h/s nhËn xÐt vµ bỉ sung
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv cho h/s nêu tranh vẽ nội dung gì? - Gv hớng dẫn h/s cách vẽ vẽ mẫu bảng yêu cầu h/s quan sát tự nêu cách vẽ
- Gv cho h.s nhc lại cách vẽ để khắc sâu kiến thức
* Hoạt động 3: H/s thực hành.
+ Tranh phong cảnh quê hơng,
+ Cnh thiờn nhiờn vui chi, học tập, lao động
+ Sinh hoạt gia đình + Cá nhân h/s trả lời + Hs nêu cách v
- Tìm hình ảnh chính, phụ
- Tìm hình dáng phù hợp với hoạt động nội dung đề tài
(6)- Gv cho h/s xem số vẽ h/s năm trớc - Gv theo dõi bàn để giúp đỡ h/s
- Gv động viên khuyến khích h/s vẽ hình ảnh ngộ nghĩnh, xếp bố cục hợp lý, màu sắc đẹp
* Hoạt động Nhận xét đánh giá.
- Gv nhận xét, đánh giá học
- VÏ mµu theo ý thÝch + Hs tham kh¶o tríc vÏ
+ Hs thực hành hoàn thành vẽ tranh đề tài tự chọn vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét vẽ đẹp cha đẹp Bổ sung
……… ………
Ngày soạn: 22 tháng 02 năm 2014
Ngày dạy: 24, 25 LỚP 3
Bài 25: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu
- Biết thêm hoạ tiết trang trí
- Biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật * Học sinh khá, giỏi :
- Vẽ hoạ tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp II Chuẩn bị
- Giáo viên : - Phóng to hình vẽ mẫu tập vẽ tự chuẩn bị
- Sưu tầm số mẫu thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật (ảnh vật)
- Một số vẽ học sinh (có vẽ hình vng, hình trịn) - Phấn màu (hoặc sáp màu, bút dạ, )
- Học sinh :- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu (1')
Giới thiệu đồ dùng có trang trí trang trí hình vng, trịn
- Trang trí hình chữ nhật có điểm giống trang trí hình vng, hình trịn - Các họa tiết thường dùng trang trí
1 Hoạt động 1: (4') * Quan sát, nhận xét.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình chữ
- Học sinh theo dõi
- Các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí dùng sinh hoạt hàng ngày: thảm, khăn trải bà, khay đựng đồ, - Hoạ tiết trang trí thường hoa, lá, vật cách điệu,
(7)nhật trang trí để em nhận biết: + Hoạ tiết chính?
+ Hoạ tiết phụ
+ Hoạ tiết màu sắc xếp nào?
- Gợi ý học sinh quan sát tập thực hành Vở Tập vẽ để em thấy: + Hoạ tiết vẽ chưa xong
+ Cần nhìn mẫu để vẽ: hoạ tiết giống phải vẽ
2 Hoạt động 2: (5')
* Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Yêu cầu học sinh xem hình vẽ tiếp Vở Tập vẽ, đặt câu hỏi gợi ý để em nhận biết:
+ Hoạ tiết hình chữ nhật hình gì?
+ Bơng hoa có cánh? Hình bơng hoa nào?
+ Hoạ tiết trang trí góc có dạng hình gì?
- Khi học sinh trả lời, giáo viên vẽ bảng, sau nhấn mạnh:
+ Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh
+ Hoạ tiết giống cần vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích:
* Hoạ tiết giống cần vẽ màu
* Hoạ tiết (bơng hoa) vẽ lớp cánh trước màu, lớp cánh sau màu khác
* Nếu hoạ tiết vẽ màu sáng nên vẽ màu đậm ngược lại
* Có thể chuyển màu hoạ tiết hoạ tiết góc
3 Hoạt động 3: (20') * Thực hành.
-Nhắc nhở học sinh:
+ Vẽ hoạ tiết (nhìn trục để vẽ) + Các hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt Khơng vẽ màu ngồi hoạ tiết
4 Hoạt động 4: (4')
+ Hoạ tiết chính, to đặt
+ Hoạ tiết phụ xung quanh góc + Hoạ tiết màu sắc xếp cân đối theo trục (trục dọc trục ngang, trục chéo)
- Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi giáo viên theo cảm nhận - Bơng hoa
- Có cánh, cánh trước cánh sau, cánh hoa đối xứng theo cặp
- Dạng hình tam giác
(8)* Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn số thích nhận xét về:
+ Vẽ hoạ tiết + Màu sắc
- Nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp
5 Dặn dị ( 1')
- Sưu tầm hình chữ nhật có trang trí sách, báo
- Quan sát vật quen thuộc - Chuẩn bị đất nặn giấy màu
- Đánh giá, nhận xét tập
- Thực Bổ sung
……… ………
Ngày soạn: 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy:26, 27
Lớp 4
BÀI 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu.
- Hiểu đề tài trường em
- Tập vẽ tranh đề tài trường em
- Vẽ tranh trường học - Hs yêu mến trường, lớp
* Học sinh khá, giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị.
- Giáo viên : - Sưu tầm tranh, ảnh trường học
- Một số vẽ học sinh năm học trước - Phấn màu
- Học sinh : - Vỡ tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu (1')
- Nêu hoạt động hình ảnh đẹp
(9)tranh vẽ hoạt động trường học sinh năm trước
1 Hoạt động 1: (4')
HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường đặt câu hỏi
+ Những tranh có nội dung ? + Có hình ảnh ?
+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét
- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ?
- GV tóm tắt
2 Hoạt động 2: (5') * Cách vẽ tranh.
- Đặt câu hỏi gợi mở để học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh
+ Vẽ cảnh nào? Có hình ảnh gì? + Các hình dáng khác học sinh hoạt động trường?
- Hướng dẫn cách vẽ: 3 Hoạt động (20') * Thực hành.
- Cho học sinh xem lại số tranh vẽ đề tài nhà trường
- Quan sát lớp gợi ý học sinh tập trung vào: + Tìm chọn nội dung
+ Vẽ thêm hình phụ cho rõ nội dung - Nhắc nhở học sinh vẽ hình vừa với phần giấy vỡ tập vẽ
4 Hoạt động 4: (4') * Nhận xét, đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét số tranh (về đề tài, hình vẽ rõ nội dung, bố cục, màu sắc)
5 Dặn dò (1')
- Về nhà tiếp tục hoàn thành tập - Sưu tầm tranh thiếu nhi
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Phonh cảnh trường em, chơi sân trường,
+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe
- HS trả lời: đến trường, tan học, học lớp,
- HS lắng nghe
- Theo dõi trả lời câu hỏi B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh
B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu
- HS quan sát lắng nghe
- Theo dõi hướng dẫn giáo viên
- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - Học sinh làm thực hành vào
- Chọn vẽ mà ưa thích
(10)- Thực Bổ sung
……… ………
Ngày soạn : 22 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 25,26,27
Lớp 5
Bài 25 : Thường thức mỹ thuật XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I Mục tiêu.
- Hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - Biết số thông tin sơ lược hoạ sĩ Nguyễn Thụ * Học sinh khá, giỏi :
- Nêu lý thích hay khơng thích tranh II Chuẩn bị.
- Giáo viên : - Tranh Bác Hồ công tác
- Sưu tầm thêm số tranh Bác Hồ - Học sinh : - Sưu tầm thêm tranh, ảnh Bác Hồ III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu (3')
- Hôm làm quen với họa sĩ tiếng tìm hiểu tranh lụa 1 Hoạt động ( 10')
* Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Thụ. - Họa sĩ Nguyễn Thụ người Hà Nội ông vẽ nhiều thành công đề tài miền núi, sinh hoạt đồng bào dân tộc vùng cao tác phẩm: Núi, Làng ven núi, Qua bản, Mẹ Ông chuyên sáng tác tranh khắc gỗ tranh lụa
- Ông nguyên Hiệu trưởng trường Đại học Mĩ thuật Hà Nội Vì cơng lao đóng góp nghiệp sáng tạo đào tạo đội ngũ họa sĩ cho đất nước, ông phong Giáo sư (1984) danh hiệu cao quý Nhà giáo nhân dân (1988)
+ Năm 2001 ông nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ
- Học sinh theo dõi
- Học sinh theo dõi
(11)Thuật
2 Hoạt động ( 17')
* Xem tranh Bác Hồ cơng tác.
* Họa sĩ vẽ hình ảnh tranh?
- Nền tranh màu sáng, có bơng lau phất phơ theo chiều gió làm cho không gian vừa tĩnh lặng, vừa thơ mộng, hài hòa cảnh người, tạo nên vẽ đẹp tranh
* Màu sắc tranh đơn giản tinh tế: màu nâu, xanh lam nhân vật (người ngựa) lên núi rừng vào buổi sáng mai đẹp yên tĩnh * Nói thêm về: Đặc điểm tranh lụa. - Tranh vẽ màu nước vải lụa tơ tằm (sợi mịn, nhỏ )
* Với bố cục tập trung, hình ảnh đọng, màu sắc giản dị, tranh Bac Hồ công tác tác phẩm thành công vẽ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc
4 Hoạt động (4') * Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét, đánh giá tiết học Tuyên dương số học sinh hăng hái phát biểu xây dựng
5 Dặn dò (1')
- Sưu tầm tranh họa sĩ vẽ đề tài Bác Hồ
- Về nhà quan sát sưu tầm dòng chữ in hoa kiểu nét nét đậm
- Hình ảnh Bác Hồ anh đội cưỡi ngựa bật tranh hình ảnh tranh Bác Hồ quần áo giản di, vai khoác túi, dáng điệu ung dung Đi sau anh đội bảo vệ Bác Hai ngựa dáng mê bước
- Lắng nghe