Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi 2: Ñaùnh daáu x vaøo oâ troáng tröôùc caùch giaûi quyeát em cho laø ñuùng nhaát, phuø hôïp nhaát trong moãi tình huoáng sau:.. * Tình huoáng 1: Em ñöôïc phaân coâng moät coâng vieä[r]
(1)Đạo đức
THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I Tiết chương trình: 011
I MỤC TIEÂU:
1 HS nhận thức được: Phải trung thực vượt khó HT, em có quyền có ý kiến bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Cần phải biết tiết kiệm thời gian
2 Haønh vi::
- Biết trung thực vượt khó HT
- Biết thực quyền có ý kiến bày tỏ ý kiếncủa việc có liên quan
- Biết tiết kiệm tiền thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng lớp viết tập III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Thế tiết kiệm thời giờ?
- Kể tên đạo đức học từ đầu năn đến
-GV nhận xét, đánh giá Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Hướng dẫn HS ôn tập
- GV tổ chức cho HS làm tập
Bài 1: Nối ý cột A với ý cột B để thành câu hoàn chỉnh chủ đề: “Trung thực học tập
A B
1 Tự lực kiểm tra a, phải cầu cứu bạn cho chép Hỏi bạn kiểm tra b, giúp em mau tiến người yêu mến Không cho bạn chép c, thể thiếu trung thực
HT
4 Thà bị điểm d, Là thể trung thực học tập Trung thực học tập
(2)* Tình 1: Em phân công công việc không phù hợp với khả thân Em
a, Cãi lại khônglàm
b, Im lặng làm cho xong
c, Trình bày với lớp xin đổi việc khác cho phù hợp
* Tình 2: Em mna chủ nhật bố mẹ cho xem xiếc bố mẹ lại dự định cho em chơi công viên em
a, Nói với bố mẹ mong muốn b, Im lặng chơi công viên với bố mẹ
c, Tự ý bỏ xem xiếc với bạn, không cần nói với bố mẹ Bài 3: Hãy khoanh trịn vào chữ trước ý em cho 1, Tiết kiệm tiền
a, Ăn tiêu dè sẻn, nhịn ăn, nhịn mặc , Sử Sử dụng tiền cách hợp lý
c, Chỉ sử dụng tiền cho riêng 2, Tiết kiệm thời là:
a, Làm việc nhiều lúc
b, Học suốt ngày khơng làm việc khác Sử dụng thời cách hợp lý, có ích Củng cố- dặn dị:
- Bản thân em biết trung thực học tập chưa? - Nhận xét học.Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bịa sau
Đạo đức x
x
b ,
(3)Tiết 18: Ø THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I I MỤC TIÊU:
- HS ôn tập củng cố kiến thức, kỹ cuối học kỳ - GD HS ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ gv: Nội dung ôn tập ghi phieáu - HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Vì phải yêu lao động?
- Em, biết yêu lao độâng chưa? Kể việc làm thể điều - GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi ôn tập
- YC HS trả lời câu hỏi
Câu 1: Vì phải hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ?
Câu 2: Em làm để thể hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
Câu 3: Vì phải biết ơn thầy giáo, giáo? Chúng ta cần thể lịng biết ơn việc làm gì? Câu 4: Kể việc làm em thể lòng biết ơn
Câu 5: Lao động giúp điều gì?
Em có u lao động khơng? Kể việc Làm chứng tỏ điều - GV nhận xét, bổ sung
3 Củng cố- dặn doø:
- HS trả lời
- HS đọc
- Vì ơng bà, cha mẹ người sinh thành, nuôi nấng nên người Vì cần kính trọng biết ơn ông bà, cha mẹ
- HS tự liên hệ
- Vì thầy người khơng quản khó nhọc dạy dỗ nên người nên ta phải biết ơn thầy cô giáo
- Hs tự liên hệ
- Lao động giúp chuings ta có cải vật chất, trở thành người có ích
(4)- Nhận xét học
(5)Địa Lý
ÔN TẬP HỌC KỲ I Tiết chương trình: 018 I MỤC TIÊU:
- HS ôn tập, củng cố kiến thức học kỳ I
- Rèn kỹ năng: Nắm kiến thức, sử dụng đồ - GD HS yêu thích tìm hiểu địa lý Việt Nam
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung ôn tập - HS: Bài cũ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Nêu vị trí Hà Nội đồ ĐLTN Việt Nam
- Nêu dấu hiệu chứng tỏ Hà Nội trung tâm trị, văn hóa, kinh tế nước
- Nhận xét, cho điểm Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Giảng bài:
- GV đặt câu hỏi , gọi HS trả lời: Câu 1: Kể tên số dân tộc người Hồng Liên Sơn
Câu 2: Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ
Câu 3: Kể tê cao nguyên Tây Nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao Câu 4: Những điều kiện thuận lợi để đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước?
- GV nhận xét, chốt lại đáp án Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
- HS lên bảng trả lời
- Lắng nghe
- Dân tộc Thái, Dao, Mông
- Đây vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh bát úp
- CN
- Đất phù sa màu mỡ - Nguồn nước dồi
(6)- Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bị KTĐK
Lịch sử
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I
(7)Tốn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN II
(8)Tiếng Việt
(9)Lịch sử
ÔN TẬP HỌC KỲ I
Tiết chương trình: 017 I MỤC TIÊU:
- HS ôn tập củng cố kiến thức, kỹ cuối học kỳ - GD HS ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ gv: Nội dung ôn tập ghi phiếu - HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Nêu diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên - Nêu kết ý nghĩa thắùng lợi
- GV nhận xét, đánh giá Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi ôn tập - YC HS trả lời câu hỏi
Câu 1: Nối tên nước với tên nhân vật lich sử tương ứng:
Văn Lang An Dương Vương Âu Lạc Vua Huøng
Đại Việt Đinh Bộ Lĩnh Đại Cồ Việt Lý Thái Tổ Đại Ngu Hồ Quý Ly Câu 2: Vì nhà Trần coi triềøu đại đắp đê?
Câu 3Điền từ thiếu vào chỗ trống cho thích hợp: “Càng nghĩ, vua thấy vùng muôn vật tốt tươi,
- HS trả lời
- HS đọc
- HS làm nêu đáp án
- Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê bảo vệ đê
- Hàng năm có lũ lụt, mọingười phải tham gia bảo vvệ đê
(10)người dân ,muốn Vua phán truyền đổi tên kinh đô
Câu 4: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng gì?
3 Củng cố- dặn dị: - Nhận xét học
- Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bị sau
(11)Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI NĂM Tiết chương trình: 035
I MỤC TIÊU:
1 HS nhận thức được: Phải biết kính trọng biết ơn người lao động, kính trọng lễ phép với người lớn, biết bảo vệ giữ gìn CTCC
2 Hành vi:
- Biết cư xử lễ phép với người, giữ gìn CTCC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng lớp viết tập III
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Vì phải giữ gìn CTCC? -GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Hướng dẫn HS ôn tập
- GV tổ chức cho HS làm tập
- HS neâu
Bài 1: Ghi D vào ô trống sau hành động, việc làm thể kính trọng, biết ơn người lao động:
a, Chào hỏi lễ phép b, Nói trống không
c, Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi
d, Dùng hai tay đưa nhận vật e, Học tập gương người lao động g, Quý trọng sản phẩm lao động
(12)Bài 2: Trong tình sau, em đồng ý với ý kiến nào: a, Chỉ cần lịch với người lớn tuổi
b, Phép lịch ự cần thể thành phố, thị xã c, Phép lịch giúp người gần gũi
d, Mọi người dều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già, trẻ, nam, nữ, giàu, nghèo
e, Lịch với bạn bè người thân không cần thiết Bài 3: Trong ý kiến sau, ý kiến em cho đúng: a, Giữ gìn CTCC bảo vệ lợi ích b, Chỉ cần giữ gìn CTCC địa phương
c, Chỉ cần giữ gìn CTCClà trách nhiệm rieng công an Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
(13)Lịch sử
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Tiết chương trình: 024 I MỤC TIÊU:
- HS ôn tập củng cố kiến thức, kỹ học kỳ - GD HS ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ gv: Nội dung ôn tập ghi phiếu - HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Nêu số thành tựu bật văn học khoa học thời Hậu Lê
- GV nhận xét, đánh giá Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi ôn tập - YC HS trả lời câu hỏi
Câu 1: Nêu số nét tình hình nước ta cuối thời Trần
- HS trả lời
- HS đọc
(14)Câu 2: Nêu nguyên nhân diễn biến trận Chi Lăng
Câu 3: Nhà Hậu Lê làm để quản lý bảo vệ tổ quốc?
Câu 4: Nhà Hậu Lê làm để phát triển giáo dục?
- GV nhận xét, kết luận đáp án Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
- Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bị sau
thân, đời sống nhân dân cực, - 1- HS nêu
- Nhà Hậu Lrê cho vẽ đồ luật Hồng Đức
- Xây dựng nhiều trường công bên cạnh trường tư, em nhà nghèo học giỏi nhận vào học, tổ chức lễ xướng danh, lễ vinh quy bái tổ cho người đỗ đạt cao,
(15)
Tiết 18: ÔN TẬP HỌC KỲ I MỤC TIÊU:
- HS ơn tập, củng cố kiến thức học kỳ I
- Rèn kỹ năng: Nắm kiến thức, sử dụng đồ - GD HS u thích tìm hiểu địa lý Việt Nam
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung ôn tập - HS: Bài cũ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC:
- Nêu vị trí Hà Nội đồ ĐLTN Việt Nam
- Nêu dấu hiệu chứng tỏ Hà Nội trung tâm trị, văn hóa, kinh tế nước
- Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:
a, GT bài, ghi bảng b, Giảng bài:
- GV đặt câu hỏi , gọi HS trả lời: Câu 1: Kể tên số dân tộc người Hồng Liên Sơn
Câu 2: Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ
Câu 3: Kể tê cao nguyên Tây Nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao Câu 4: Những điều kiện thuận lợi để đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước?
- GV nhận xét, chốt lại đáp án 3 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
- Dặn HS VN ôn tập, chuẩn bị KTÑK
- HS lên bảng trả lời
- Lắng nghe
- Dân tộc Thái, Dao, Mông
- Đây vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh bát úp
- CN
- Đất phù sa màu mỡ - Nguồn nước dồi
- Người dân có kinh nghiệm sản xuất
(16)Tiết chương trình: 131 I MỤC TIE ÂU: Giúp HS:
Nhận biết hình thoi số đặc điểm hình thoi Phân biệt hình thoi số hình học
1.KTBC :
HS đồng thời làm biến đổi 1,4/139 GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:
* HĐ 1:Giới thiệu bài: Hình thoi. * HĐ2: Giới thiệu hình thoi. Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS dùng nhựa lắp ghép để lắp ghép hình vng GV làm tương tự với đồ dùng
HS dùng mơ hình vừa lắp ghpe đặt giấy vẽ theo đường nét mơ hình để có hình vng giấy
GV xơ lệch mơ hình để tạo thành hình thoi
GV giới thiệu: Hình vừa tạo từ mơ hình gọi hình thoi * HĐ2: Nhận biết số đặc điểm hình thoi.
Cách tiến hành:
GV u cầu hS quan sát hình thoi bảng, sau đặt câu hỏi để giúp HS tìm đặc điểm hình thoi
KL: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh * HĐ3: Luyện tập thực hành
Cách tiến hành:( Lưu ý:BT cần làm:1; Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết các BT lại.)
Bài 1: HS đọc đề BT yêu cầu gì? HS làm GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề BT yêu cầu gì? HS làm bài.GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề BT yêu cầu gì?
Tổ chức cho HS thi cắt hình thoi để xếp thành Tổng kết thi, tuyên dương HS cắt nhanh đẹp 3.Củng cố- Dặn dò:
Hình ntn gọi hình thoi? Hai đường chéo hình thoi ntn với nhau? Chuẩn bị: Diện tích hình thoi
Tổng kết học
Tốn
(17)Tiết chương trình: 142 I MỤC TIE Â U: Giúp HS:
Thực phếp phép tính phân số Biết tìm PS số va øtính diện tích hình bình hành
Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số
II ĐO À DÙNG DẠY HỌC : Bảng nhóm. III.HOẠT ĐO Ä NG DẠY HỌC CHU Û YE Á U : 1.KTBC :
HS đồng thời làm biến đổi 1,2/152 GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
HĐ1: HD luyện tập(Lưu ý:BT cần làm:1; 2; Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT lại.)
Cách tiến hành:
HĐ2: Luyện tập thực hành Cách tiến hành:
Bài 1: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì? HS làm GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì?
Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm ntn? HS tự làm
GV theo dõi nhận xét Bài 3,4: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì? HS tự làm HS lên bảng làm GV theo dõi nhận xét Bài 5: Yêu cầu HS tự làm. - GV yêu cầu HS trả lời 3.Củng cố- Dặn dị:
Nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành? Chuẩn bị: Thi cuối kì I
(18)Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG
Tiết chương trình: 032 I MỤC TIÊU:
- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuỵên Khát vọng sống, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên(BT1);bước đầubiết kể lại nối tiếp toàn câu chuỵện(BT2)
- Hiểu truyện,biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to- có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Kiểm tra cũ:.1-2 HS kể lại du lịch cắm trại mà em tham gia
Bài :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu “Khát vọng sống”
* Hoạt động 2:GV kể chuyện
- GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyện)
- GV kể lần ( có tranh minh hoạ)
* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) KC nhoùm
Dựa vào lời kể GV tranh minh họa
- HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm 2,3 em - Cá nhân kể tồn chuyện
- Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện em kể toàn câu chuyện
b) Thi KC trước lớp
- vài tốp HS thi kể đoạn câu chuyện - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện
- Mỗi nhóm cá nhân kể xong phải trả lời câu hỏi
- HS laéng nghe
- HS lắng nghe + quan sát tranh
- HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em
- Từng HS kể Cả nhóm trao đổi nội dung câu chuyện
- HS kể cá nhân đoạn - HS kể cá nhân toàn câu chuyện
(19)- Cả lớp GV nhận xét tính điểm 3- Củng cố- Dặn dị
- HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện
- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân
- Dặn HS đọc trước yêu cầu gợi ý KC
( nhö SGV245)
(20)Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG Tiết chương trình: 146 I MỤC TIE ÂU: Giúp HS:
Thực phếp phép tính phân số Biết tìm PS số va øtính diện tích hình bình hành
Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.KTBC :
(21)2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
HÑ1: HD luyện tập(Lưu ý:BT cần làm:1; 2; Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT lại.)
Cách tiến hành:
HĐ2: Luyện tập thực hành Cách tiến hành:
Bài 1: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì? HS làm GV theo dõi nhận xét Bài 2: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì?
Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm ntn? HS tự làm
GV theo dõi nhận xét Bài 3,4: HS đọc đề.
BT yêu cầu gì? HS tự làm HS lên bảng làm GV theo dõi nhận xét Bài 5: Yêu cầu HS tự làm. - GV yêu cầu HS trả lời 3.Củng cố- Dặn dị:
Nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành? Chuẩn bị: Thi cuối kì I
Tổng kết học
(22) HS trả lời
1HS lên bảng làm, lớp làm vào BT HS lên bảng làm, lớp làm vào BT