- Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập; Yêu mến noi theo những tấm gương học sinh nghèo vượt khó.. Thái độ: Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong họ[r]
(1)TUẦN 3
Thứ sáu ngày 25 tháng năm2015 Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 3: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nêu ví dụ vượt khó học tập.
2 Kỹ năng: -Biết vượt khó học tập giúp em mau tiến bộ. - Có ý thức vượt khó học tập
- Học tập chăm
- Yêu mến noi theo gương HS nghèo vượt khó 3 Thái độ: Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK Đạo đức lớp 4.
- Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’ 7’
9’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung: Hoạt động 1: Kể chuyện HS nghèo vượt khó
Hoạt động 2: Thảo luận: ( Câu 1, 2- SGK/6)
- GV nêu yêu cầu kiểm tra: Nêu phần ghi nhớ “ Trung thực học tập.” Kể mẩu chuyện, tấm gương trung thực học tập.
- GV nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu:
- GV kể chuyện
- GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Thảo gặp khó khăn học tập sống ngày?
Nhóm 2: Trong hồn cảnh khó khăn vậy, cách Thảo học tốt?
- GV ghi tóm tắt ý bảng
GV kết luận: Bạn Thảo gặp
- Hs đọc trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét, bổ sung
- Cả lớp nghe HS tóm tắt lại câu chuyện
(2)8’
8’
1’
Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm.( Câu 3-SGK/6)
Hoạt động 4: Làm việc cá nhân
( tập 1-SGK/7)
C Củng cố- Dặn dò
rất nhiểu khó khăn học tập sống, song Thảo biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn.
- GV nêu yêu cầu câu 3:
Nếu hồn cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm gì?
- GV ghi tóm tắt lên bảng - GV kết luận cách giải tốt
- GV nêu ý tập 1: Khi gặp tập khó, em chọn cách đây? Vì sao?
- GV kết luận: Cách a,b, d cách giải tích cực Qua học hơm nay, chúng ta rút điều gì? - Chuẩn bị tập 2- SGK trang
- Thực hoạt động” Cố gắng thực biện pháp đề để vượt khó khăn học tập
Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập
- Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung
-Hs thảo luận theo nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày cách giải
- HS làm tập
- HS nêu cách chọn giải lí
- HS đọc câu ghi nhớ sách giáo khoa /6 - HS lớp lắng nghe nhà thực hành
Rút kinh nghiệm tiết
dạy………
……… ……… ……… ………
(3)TUẦN 4
Thứ sáu ngày tháng 10 năm2015 Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 4: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nêu ví dụ vượt khó học tập.
2 Kỹ năng: -Biết vượt khó học tập giúp em mau tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên học tập; Yêu mến noi theo gương học sinh nghèo vượt khó
3 Thái độ: Biết vượt khó học tập phải vượt khó trong học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh vẽ tình SGK Giấy bút cho nhóm Bảng phụ - tập Cờ màu xanh, đỏ, xanh, vàng Mẩu chuyện, gương vươt khó học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’
2’
10’
11’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đơi
- Vì phải vượt khó học tập?
- GV nhận xét tuyên dương - Ghi đầu
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ: Thảo luận tập – SGK tranh
KL: Mỗi cần phải cố gắng khắc phục vượt qua khó khăn học tập, đồng thời giúp đỡ bạn khác để vượt qua khó khăn
- GV giải thích yêu cầu tập - GV kết luận khen thưởng HS biết vượt qua khó khăn học tập
-GV giải thích yêu cầu bải tập
- Hs trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét
- Các nhóm thảo luận HS đọc tình tập
- HS nêu cách giải - Một số HS trình bày khó khăn biện pháp khắc phục
- Thảo luận theo nhóm tập – SGK trang
(4)11’
1’
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
C Củng cố-Dặn dò
- GV kết luận khen thưởng HS biết vượt khó khăn học tập
- Nêu số khó khăn mà em gặp phải học tập biện pháp để khắc phục khó khăn đó? - Gv ghi lại tóm tắt ý kiến HS bảng
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Dặn dị phải vượt qua khó khăn học tập, động viên, giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập
tập – SGK /
- HS trình bày trước lớp - thảo luận tập 4-SGK/7
- HS nêu số khó khăn biện pháp khắc phục
- Cả lớp trao đổi, nhận xét - 2-3 HS nêu phần ghi nhớ
Rút kinh nghiệm tiết
dạy………
……… ……… ……… ………