Thái độ: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện nước trong đời sống hàng ngày.. II.[r]
(1)TUẦN 7
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm2015 Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 7: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nêu ví dụ tiết kiệm tiền của. 2 Kỹ năng: Biết lợi ích tiết kiệm tiền của.
3 Thái độ: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện nước…trong đời sống hàng ngày
II CHUẨN BỊ:
- GV: Đồ dung để chơi đóng vai - HS: bìa xanh, đỏ, vàng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
2’
12’
A.Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung: Hoạt động 1:
Tìm hiểu
thơng tin
GV hỏi HS :
- Mỗi trẻ em có quyền gì? Khi bày tỏ ý kiến em cần có thái độ nào?
- Điều xảy em không bày tỏ ý kiến mình?
Tiết kiệm tiền
- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm đọc thông tin sách trả lời câu hỏi: - Gọi đại diện nhóm trình bày
GV hỏi: Em nghĩ xem tranh đọc thơng tin trên? GV hỏi: Theo em có phải nghèo nên tiết kiệm không?
- GV nhận xét, kết luận:
Tiết kiệm thói quen tốt, là biểu người văn minh, xã hôi văn minh.
- HS trả lời: - Lớp nhận xét
Hs nghe
- Thực thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Em thấy người Nhật người Mỹ tiết kiệm, người Việt Nam thực thực hành tiết kiệm chống lãng phí - Khơng phải, Mỹ Nhật nước giàu mạnh mà họ tiết kiệm Họ tiết kiệm thói quen Hoạt động 2: - GV nêu ý kiến,
và tiết kiệm có nhiều vốn để giàu có
(2)12’
15’
1’
Bày tỏ ý kiến, thái độ
Hoạt động 3: - Yêu cầu HS liệt kê việc nên làm không nên làm để tiết kiệm tiền
C Củng cố - Dặn dò
HS trao đổi, bày tỏ thái độ tán thành không tán thành cách giơ thẻ xanh, đỏ, vàng theo quy ước
1 Tiết kiệm tiền keo kiệt, bủn xỉn.
2 Tiết kiệm tiền ăn tiêu dè sẻn.
3 Tiết kiệm tiền sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu quả.
4 Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhà.
GV u cầu nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ xung
* GV chốt lại ý đúng: ý 1, không
- Hoạt động lớp
- GV nhận xét kết luận: VD: + Vặn vòi nước sử dụng xong
+ Tắt điện trước khỏi phịng, giữ gìn sách đồ dung học tập
*KL: Những việc tiết kiệm những việc nên làm, cịn những việc khơng tiết kiệm, gây lãng phí không nên làm.
- GV hỏi: Em tiết kiệm tiền cách nào?
GV hỏi: Thế tiết kiệm tiền của?
- Về nhà thực tiết kiệm, Sưu tầm gương biết tiết kiệm tiền
- Câc nhóm thảo luận, thống ý kiến tán thành, không tán thành phân vân câu
- Các nhóm bày tỏ ý kiến nhóm mình, nhóm khác bổ sung
- HS trình bày - Lắng nghe
- Vài em nêu ghi nhớ - HS trả lời
- Chuẩn bị cho tiết sau
Rút kinh nghiệm tiết
dạy………. TUẦN 8
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm2015 Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
(3)Tiết 4: 4A TIẾT 8: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Tiếp tục tiết kiệm tiền của.
2 Kỹ năng: Nêu ví dụ tiết kiệm tiền của. Biết lợi ích tiết kiệm tiền
3 Thái độ: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện nước đời sống hàng ngày
II CHUẨN BỊ:
- GV: Đồ dùng để chơi đóng vai - HS: bìa: xanh, đỏ, vàng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
2’
15’
A.Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới: 1.Giới thiệu bài
2.Nội dung: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân ( Bài tập – SGK/ 13)
Qua học trước, em thực hành tiết kiệm chưa? Tiết kiệm tiền
- Gv nêu yêu cầu tập Những việc làm việc tiết kiệm tiền của?
a Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
b Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi
c Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp học
d Xé sách
e Vứt sách, vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi
g Không xin tiền ăn quà vặt h Ăn hết suất cơm i Qn khóa vịi nước
k Tắt điện khỏi phòng - GV mời số HS chữa tập
- HS trả lời: - Lớp nhận xét
Hs nghe
- Cả lớp trao đổi nhận xét
- HS nhận xét bổ sung
Và giải thích - GV kết luận:
+ Các việc làm a, b, g, h, k tiết kiệm tiền
+ Các việc làm c, d, đ, e, i lãng phí
- GV nhận xét, khen thưởng HS biết tiết kiệm tiền
(4)19’
1’
Hoạt động 2: Xử lí tình ( Bài tập SGK/13)
C Củng cố - Dặn dò
nhắc nhở HS khác thực tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày
- GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập
* Nhóm 1: Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy gấp đồ chơi Tuấn giải thích nào? * Nhóm 2: Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi có nhiều đồ chơi Tâm nói với em?
* Nhóm 3: Cương nhìn thấy bạn Hà lấy dung dung vấn cịn nhiều giấy trắng Cường nói với Hà?
- GV kết luận chung:
Tiền bạc, cải mồ hôi, công sức bao người lao động Vì vậy, cần phải tiết kiệm, không sử dụng tiền lãng phí.
- GV cho HS đọc ghi nhớ Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dung, đồ chơi, điện, nước….trong sống hàng ngáy
Chuẩn bị tiết sau
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Một vài nhóm lên đóng vai
- Cả lớp thảo luận:
+ Cách ứng xử phù hợp chưa?
Có cách ứng xử khác khơng? Vì sao?
+ Em cảm thấy ứng xử nhưn vậy?
- HS thảo luận đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Một vài HS đọc to phần ghi nhớ SGK/12
- Chuẩn bị cho tiết sau
Rút kinh nghiệm tiết
dạy……….