Có ý thức tiết kiệm tiền của và nhắc nhở người khác cùng thực hiện3. Giáo dục:.[r]
(1)A MỤC TIÊU 1 Kiến thức :
- Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước, …
- Biết cần phải tiết kiệm tiền Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền
2 Kĩ năng:
- Biết thực hành tiết kiệm Có ý thức tiết kiệm tiền nhắc nhở người khác thực
3 Giáo dục:
- Biết trân trọng giá trị đồ vật người làm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh sưu tầm - Thẻ xanh, đỏ
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm tra cũ (2-3’)
- Để người khác hiểu mong muốn ý nghĩ… em cần phải làm ? Thái độ ? (Bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ)
- Nhận xét, khen Hs II Bài mới
1 Giới thiệu (1-2’) Gv + Hs ghi bài. 2 Tìm hiểu (26-28’)
2.1 Thảo luận nhóm (Thơng tin SGK) (14- 16’) (ĐD/ Tranh /Tr 11, sưu tầm) * Mục tiêu: Nêu lợi ích tiết kiệm
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Đọc thông tin quan sát tranh/Tr 11
Gv đưa tranh sưu tầm
- Thực
(2)Thảo luận N2 trả lời câu hỏi :
Em nghĩ xem tranh đọc thơng tin ?
Theo em có phải nghèo nên cường quốc Nhật, Đức phải tiết kiệm không ?
- Thực
- Bước 2: Trình bày * Đáp án
Những việc làm việc làm tiết kiệm
Không phải nghèo
- nhóm - nhận xét bổ sung
? Vậy họ tiết kiệm để làm ? - Tiết kiệm thói quen họ, có tiết kiệm có nhiều vốn để làm giàu
? Tiền đâu mà có ?
+Khen Hs học tốt
- Tiền sức lao động người có
- Bước 3:
Kết luận : Chúng ta phải tiết kiệm thì đất nước giàu mạnh Tiền sức lao động người làm cho nên tiết kiệm tiền tiết kiệm sức
(3)lao động Nhân dân ta đúc kết thành câu ca dao :
“ Ở hạt cơm rơi
Ngồi bao hạt mồ thấm đồng.”
Rút ghi nhớ/12/ SGK - Đọc thầm - Đọc to(1 Hs) 2.2 Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài 1/SGK) (ĐD/ Dùng thẻ xanh, đỏ) (7- 9’)
* Mục tiêu: HS bày tỏ thái độ thân việc làm tiết kiệm, chưa tiết kiệm… * Cách tiến hành:
Đọc thầm yêu cầu
- Thực
- Nêu yêu cầu ? - Trao đổi bày tỏ thái độ ý kiến (2’)…
- Quy định bày tỏ thái độ qua thẻ : Màu đỏ : tán thành
Màu xanh : không tán thành
- Lắng nghe
+ GV nêu ý kiến - Bày tỏ thái độ giải thích lí qua thẻ
Kết luân : ý kiến c, d ý kiến a, b sai
* Chốt : Thế tiết kiệm tiền ? - Tiết kiệm sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu Tiết kiệm không dè sẻn, bủn xỉn
2.3 Làm việc cá nhân (Bài SGK) (9-11’)
(4)* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc cá nhân (Nháp) (5’)
Liệt kê việc nên làm không nên làm để tiết kiệm tiền ?
- Bước 2: Trình bày - Chỉ đâu việc làm tiết kiệm - Đâu việc làm không tiết kiệm
Nên làm Khơng nên làm
- Giữ gìn sách đồ dùng học tập - Vẽ bậy, bôi bẩn sách - Thu nhặt phế liệu làm kế hoạch nhỏ - Vở chưa viết hết thay - Không xin tiền ăn quà vặt - Để rơi vãi cơm ăn
- Tắt điện quạt khỏi phòng - Xé gấp máy bay
- Giữ gìn quần áo, đồ chơi - Rửa tay xong qn khóa vịi nước GV: Tun dương em biết tiết kiệm
Liên hệ: Kể việc làm tiết kiệm khác em ? Những em biết tiết kiệm tiềm ?
-> Vậy : Những việc tiết kiệm việc nên làm việc không tiết kiệm việc khơng nên làm.
3 Củng cố dặn dị (2-4’) - Đọc ghi nhớ SGK
+ Vì phải tiết kiệm tiền ? - Vân động người sống tiết kiệm