Đang tải... (xem toàn văn)
3.Thaùi ñoä: Töï haøo veà truyeàn thoáng giaùo duïc cuûa daân toäc vaø tinh thaàn hieáu hoïc cuûa ngöôøi daân Vieät Nam.. II.[r]
(1): LỊCH SỬ
Trêng häc thêi HËu Lª
I
mơc tiªu:
1.Kiến thức: HS thấy được:
- Nhà Hậu Lê quan tâm tới giáo dục
- Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ hơn, nề nếp
2.Kĩ năng: Nắm tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Lê
3.Thái độ: Tự hào truyền thống giáo dục dân tộc tinh thần hiếu học người dân Việt Nam
II
đồ dùng dạy học:
- Tranh: “Vinh quy bái tổ” “Lễ xướng danh”
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Noọi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
30’
A Bài cũ:
- Nhắc lại kiến thức cũ B.Bài mới: 1 Giới thiệu: 2 Hoạt động1
- Giáo dục thời hậu Lê phát triển
- Nhà Lê đời nào?
- Những ý biểu quyền tối cao nhà vua?
- GV nhận xét
- Ghi bài
- Thảo luận nhóm
+ Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào?
+ Trường học thời Hậu Lê dạy gì?
+ Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào?
GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập Nho giáo
- Mở SGK
- Lập Văn Miếu xây dựng lại mở rộng Thái học viện, thu nhận em thường dân vào trường Quốc Tử Giám ; trường có lớp học , chỗ kho trữ sách ; có trường nhà nước mở
(2)TG Noọi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’
3 Hoạt động 2:
- Nhà Lê quan tâm tới giáo dục
C Củng cố - Dặn dò:
- Hoạt động lớp
+ Nhà Lê làm để khuyến khích học tập?
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài: Văn học khoa học thời Hậu Lê
_ Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu
(3)